一、汽车钣金维修论文

摘 要：钣金零件下料数据是利用软件计算等方式得到的初始下料数据，用于零件的外缘切割等。钣金零件展开数据下料的设计过程中，受到材料、弯边高度、成型。

摘 要：本文以职业行动为导向，摒弃传统课程的限制，直接将专业能力分为与职业相关若干领域，以此建构适应高职教育性质的汽车检测与维修专业课程体系，使。

摘 要：汽修检测与维修专业课堂教学设计必须以职业能力目标为中心，以学生为主体，以项目为驱动，以职业活动为训练素材，要将教、做作一体化安排、符合学。

摘 要：现代学徒制把职业技能和工艺知识教育同专业理论和普通文化知识教育相结合，根据企业的需求量身打造未来工人必备技能。它是传统学徒制融入了学校教。

2017年，各个技工院校纷纷开设了汽车自动变速器保养与维修，以满足企业对这类技能人才的需求。但是，技工院校培养出来的自动变速器维修技能人才并没有。

近年来，科学技术的进步速度加快，而职业教育的发展有些滞后。职业院校不能及时地培养出适应社会经济发展、产业结构调整的高级技能人才，严重阻碍了企业、。

摘 要：在现代职业教育体系中，实践教学是根本。本文通过对高职汽车检测与维修技术专业实践教学建设方面的探讨，为高职汽车类专业实践教学提供一定的参考。

摘要：随着经济的发展，国家对高技能应用人才的需求日益增加，职业院校开始注重培养技能型人才。汽车检测与维修技术专业注重课程的实践性，但是目前大多课。

【摘 要】近些年伴随经济水平不断提高，我国各行各业都有了明显的经济发展。以汽车行业为例，自2007年开始我国汽车销售持续走高，成为世界上路面行驶。

摘要：随着社会经济水平的不断发展，汽车行业也有了很大的提升，汽车行业就业成为了目前就业前景比较好的一项工作。很多中职学校纷纷开办了汽车维修专业的。

摘 要：钣金回弹零件主要基于橡皮囊成形，而如何快速设计符合零件生产的回弹数模，使之能符合零件交付状态，一直是设计中的难点。对于回弹的钣金零件，其。

摘 要：运用工学交替“滚动式”的教学模式，可以有效实现职业教育人才培养目标，培养高素质高技能的人才。本文结合作者学校汽车运用与维修专业工学交替“。

摘 要：石油属于不可再生资源，虽然开采技術日益提升，但石油危机仍是当今社会人们所面临的严峻挑战之一。随着我国汽车保有量日益提升，汽车节能减排也就。

摘 要：汽车新技术的高速发展，对中职学校汽车运用与维修专业技能人才培养提出了更高的要求。本文对中职学校汽车运用与维修专业人才培养进行了探讨。从我。

2018年2月28日，北京市大兴区经济技术开发区迎来了一位尊贵的客人。他叫西蒙·巴特利，是世界技能组织主席。西蒙主席从千里之外奔赴北京，参加了北。

摘 要：结合江苏省太仓中等专业学校汽车钣金专业的发展趋势，对传统的钣金修复课程进行了调整，划分为基础技能模块和综合技能模块，并对两大模块实行项目。

摘 要：为了满足社会与企业对人才的需求，中等职业院校对学生的能力培养更加注重，教育内容也逐渐从传统的知识为主转为了适应市场需求的理论与实践相统一。

[摘 要]项目教学法是新的教学方式，项目教学法应用在汽车运用与维修专业上还是需要时间来磨合，因此在项目教学应用在汽车运用与维修专业的过程汇总，需。

[摘要]国家对职业教育越来越重视，各职业院校都在研究和推进一体化教学。本文对我区汽车运用与维修专业职业教育一体化教学中存在的问题和对策进行了分析。

摘 要：长期以来，人们对于汽车的钣金维修都有着错误的认识，认为钣金维修对于维修人员不需要任何的技术要求。随着科技的不断发展，汽车行业的更新换代速。

摘 要：文章基于“以就业为导向，以能力为本位”的教育理念，结合汽车运用与维修专业课程，从构建理实“一体化”教学、推进校企合作模式、创新技能考核评。

[摘要]本文主要根据目前汽车检测与维修专业的教学现状中存在的问题进行相关的概述，在此基础上对当前汽车检测与维修专业教学改革路径进行相应的分析，为。

摘 要：为社会培养高技术、高素质人才是高职院校的重任，基于此，应该提高高职院校学生的实践能力，并培养学生向综合方向发展从而成为高素质综合型人才。。

摘 要：近些年来，社会对汽车维修专业人才质量提出了更高层次的要求。基于此，本文在分析将双元制教学引入到汽车维修专业中的可行性的基础上，提出了具体。

教育部学位与研究生教育发展中心日前公佈了全国第四轮学科评估结果。此次学科评估於2016年4月启动，在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等1。

随着生活、学习和工作节奏的加快，人们所感受的心理压力也越来越大，并且伴随着躯体不适感，如身体紧张、头痛、失眠等。为了缓解这种身心疲惫感，冥想这一。

[摘 要]馆办刊物主要是指由文化馆自办的综合性公益性刊物，主要刊载群众文艺创作的内容，它是群众文化的一个有机组成部分。本文结合自身从事馆办文学期。