一、欧洲文化论文英语

摘 要：语言和文化两者是相互相通的，语言是文化的重要组成部分，更是了解和学习文化的重要工具，所以在学习英语这门语言课程时，只有把语言和文化有机结。

【摘要】第二语言习得中母语迁移的作用不容忽视。语言具有同一性，中国民族文化中的母语习惯和知识对目的语英语习得有正迁移作用。中国学生学习英语作为第。

摘 要：语言是一门活着的艺术。时代不同，同样的词语可能意思不尽相同，因此词语和历史文化有着莫大的关联。缺乏对词语形成背景的了解，很难精准把握词。

摘 要：关注学生英语文化意识培养，突出知识积淀和思维丰富，有利于提高课程教学有效性和学生英语学习的激情。通过营造文化情境、关注异域特色和丰富背景。

（1 山西农业大学 文理学院，山西 太谷 030801；2 山西财经大学 经贸外语学院，山西 太原 030006）摘 要：随着教育信息化的推进。

【摘要】在以往的外语教学中，往往把主要精力集中在语言知识的传授上，而忽视了文化背景知识对语言的重要作用，培养出来的大部分学生尽管掌握的词汇量很大。

摘要：随着湖南省参与一带一路的建设以及文化走出去战略的推动，越来越多的一带一路国家留学生选择来湖南省留学。留学生数量的增加对中华文化以及湖湘文化。

摘 要：欧洲是现代工业革命的发源地，在世界政治经济文化等领域都占据着非常关键的地位。随着经济全球化进程的不断推进，全球市场营销活动也逐渐得到发展。

[摘要]通过分析“欧洲文化之都”活动的成功经验，为我国历史文化名城的主题活动的开展找到值得借鉴的经验，利用历史文化名城这一资源，在规范活动运作、。

摘 要：本文重点探究英语翻译过程中英语文化对其效果的影响，希望能够使英语学习者更好的了解英语文化，并对英语文化背景有所掌握，进而促进其英语翻译能。

摘 要： BOPPPS教学模式实现了以学生为中心、教师为引导的教师与学生之间全方位参与式的互动教学。为了有效提高英语专业学生的跨文化交际能力，本。

【摘要】英美文化与中国文化存在很大的差异，甚至会造成文化冲突。而这种文化差异给翻译造成了很大的困难。本文主要分析英美文化差异对翻译的影响，因此首。

中图分类号：H313 1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）11-0024-011 文化和词汇的关系罗常培在《语言与文。

摘 要：本文探讨了优秀传统文化与英语课堂融会贯通的有效途径，并从中职学生的特点、国家对人文教育的需求分析了利用英语课堂渗透《弟子规》习得的有效性。

摘 要：本文阐述了思辨能力的内涵及重要性，针对目前外语专业学生思辨能力薄弱的现状，分析出学生思辨能力发展的制约因素，结合跨文化商务英语教学的特点。

摘 要：随着经济全球化与政治多极化的发展，国与国之间的经济、政治往来日益频繁，经济贸易、政治的往来打破了之前僵化的国际格局。但是，进行贸易往来与。

[摘要]在以往的外语教学中，往往把主要精力集中在语言知识的传授上，而忽视了文化背景知识对语言的重要作用，培养出来的大部分学生尽管掌握的词汇量很大。

1980年，许国璋先生发表了《Culturally-loaded Words and English Language Teaching》一文，。

摘 要：本文阐述了淮安地区职业院校在旅游英语教学中融入地方特色文化的必要性，提出了教学内容、教学方法、实践和考核评价四个方面的创新措施，以培养学。

摘 要：本文阐述了重庆三峡医药高等专科学校多年实施英语课外实践活动的情况，梳理了利用英语课外实践活动建设校园文化的相关内容，总结和回顾了实施英语。

摘 要：文化渗透是中职英语教学中很重要的一个环节，也是激发学生对英语兴趣的重要因素。因此，老师在日常教学中深挖教材中的文化背景，向学生拓展英语文。

摘 要：提及中职英语教学，不外乎围绕传统的听、说、读、写四项基本功展开。随着中国改革开放的深入发展，与他国的密切交往日益增加，这就需要学生掌握基。

大学英语课程教学要求明确规定大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段。

英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时，存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题，阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。

摘 要：在新时期，越来越多国企意识到想要提高其自身竞争力，必须重视对人才的培养。而青年员工在企业中所占比重在逐渐提高，只有把握其思想动态，才能进。

摘 要：银饰是少数民族生活中不可或缺的一部分，以云南苗族、广东清远排瑶为例，可以发现从靠银矿就近取材、日常生活中对银拥有巫术能量的确信以及精神方。

摘 要：近年来，我国正处于社会转型的关键时间节点，伴随着经济结构、社会格局、思想观念更新变化，为各种思潮侵入我国留下了可乘之机。各种思潮通过多种。