一、绿色化学和生活参考文献

摘要：本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本，对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与统计。结果表。

问 参考文献表中中国著者汉语拼音名字可以缩写吗？答 可以。虽然GB T 7714—2005规定，“用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写”，但是。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注，根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。

化学是一门基于实验的自然学科，注重化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段之一 而绿色化学即是用化学的技术和方法消灭或减少那些对人类健康、社区安。

摘 要：《化学与生活》课程模块教学，不仅可以帮助学生掌握与化学相关的生活知识，提高学生的科学素养，还可以改变学生的学习方式，帮助学生提高化学学习。

摘 要：经济发展带来的负面影响就是环境污染日趋严重，人们赖以生存的环境遭受了破坏，各种自然灾害也接踵而来，所以大众的环保意识也逐渐增强。目前初中。

【摘 要】 初中化学是一门实践性比较强的学科，由于其自身的涉及到方面比较多，特别是实验操作，很容易引起环境污染或者是一些化学物质容易对人类健康造。

摘 要：现我国工业经济的发展与化学知识具备密切的关联。化学知识在推进工业经济又好又快发展的同时，为生存环境带来了诸多影响，甚至威胁到了社会群众的。

根据美国杂志《绿色化学》对绿色化学下的定义，认为绿色化学是在化学产品制造和使用中应该高效利用可再生的能源和原料，消除化学产品制造中产生的废物，避。

有机合成化学实验教学中的有机试剂和合成产物大多会对人体有害，对环境造成一定的污染 为了使学生树立绿色化学的意识，节约原材料，教师应当把绿色化学的。

摘 要：二十一世纪是科学技术高速发展的时代，化学为人类带来了不可估量的贡献与社会价值。但任何事情都具有两面性，化学在为人们生活带来方便的同时也对。

摘要：绿色化学作为当今研究的方向，在中学课堂教学中也必须体现，有利于实现可持续发展。关键词：绿色化学；可持续发展中图分类号：G633 8 文。

[摘 要]绿色化学是运用相关原理或技术研究在化学产品的设计、开发和加工生产过程中有意识地减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学。绿色。

[摘要]在实际教学中结合当前素质教育，把绿色化学新理念、新思想、新要求贯彻于中学化学新教材的教学过程当中，尤其是中学化学的实验教学中，对化学实验。

摘 要：在初中化学教学中渗透绿色化学理念，对于学生环保理念的养成以及促进环境保护的发展而言都具有十分重要的意义。现如今人们对于环境保护问题越来越。

化学方面的研究曲高和寡，普通人不易理解；但生活在现代社会，每个人留心一下自己的生活用品，会发现化学研究的成果就在身边，没有它们日常生活已经无法正。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

绿色化学观是基于“可持续发展”前提下提出的，《高中化学课程标准》提出：“高中化学课程实践‘有利于形成科学自然观和严谨态度，促进对社会、技术及学科。

化学工业带给人类社会迅速发展的同时也带来了诸多的环境保护、持续发展等问题，随着化学工业污染的日益严峻，通过化学方式处理化学污染已成为净化环境、保。

摘 要：通过对新课程选修模块“化学与生活”教材教学内容、教学过程的分析，初步探讨教学策略。关键词：化学与生活；教学；探讨“化学与生活”模块是。

绿色化学思想主要是针对自然、科学以及可持续发展目标提出的理念，是人与环境或者自然相互协调的产物，对工业发展意义重大。本文主要是把绿色化学思想和高。

简食简餐、共享单车、光盘行动、节能家电、重拎布袋子、重提菜篮子……近年来，绿色消费、极简生活正被越来越多的民众认可和接受。端午节前夕，习近平总。

摘要：本文通过介绍绿色化学的概念和与化学教学的关系，并联系社会生产和生活实际分析面向21世纪的化学教育所面临的问题，以及一些思考和探索。关键词。

【摘要】化学知识本身就源自于生活，并且在生活实践中得到了有效的运用。作为一名高中生，我通过自己的学习与分析发现，我们在学习高中化学的过程中，应当。

越来越多的企业开始投入资源开展口碑营销，比如激发消费者或粉丝口碑分享，邀请参与新产品的测试和推广，鼓励老顾客带来新顾客，等等。比如统一，借助粉丝。

曾经在电视电影中看到的高科技智能在今天已经走进生活，曾经遐想未来要实现的“智能时代”已经到来。智能不仅为人们带来了便捷与舒适，也为智能时代之初的。

可口可乐、康师傅等都没有做成的茶饮产品，竟被一个小团队做出了网红势头，这不得不让大佬们汗颜，继而深思。几乎一夜之间，喜茶在年轻人中爆红，成了名。