论文增强高校党支部理论学习实效性是关于理论学习方面的论文题目、论文提纲、部队理论学习论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：加强高校党支部的理论学习,是新时期党建工作在高校工作中的具体要求,有利于高校党员干部扩充自己的知识面,更好地开展思想政治工作.本文首先阐明理论学习对于高校党支部的必要性,从教学方法的创新、理论和实践的结合以及相关制度的保障等方面,提出了增强高校党支部理论学习实效性的具体途径,旨在更好地服务于高校的党建工作.
关键词：高校党支部 理论学习 实效性 途径
中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）07-0076-01
加强党组织的建设工作也深入到了基层中,高校党支部的理论学习正是迎合落实基层党建工作的需要,加强高校的党支部理论学习,能够直接影响到高校党员干部领导能力的提升.有利于高校党员干部扩充自己的知识面,更好的开展思想政治工作.笔者认为增强高校党支部的理论学习,并运用到具体的实践中,可以提高高校党建工作的实效性.
1 增强高校党支部理论学习的必要性
首先,理论学习对于提高高校党干部的素养起着至关重要的作用.帮助高校的党员干部更好的从事高等教育的领导工作.若要办好体现我国特色社会主义性质的大学,必须把提高高校党员干部的素质作为日常工作的重点对高校党支部成员进行定期培训,建设学习型的党支部.高校的党员干部是我国基层干部队伍的重要组成部分,肩负着育人和科研的双重使命,为社会源源不断地输出全面复合型的人才,也是科教兴国战略继续贯彻实施的排头兵.因此,高校的党支部必须树立终身学习的观念,加强马克思列宁主义以及科学方法论的学习,不断提升自己的理论素质,使自己真正成为甘于奉献的思想政治教育工作者,以及高校科学研究的领路者,引导着高校的教育事业迈向新的台阶.
其次,通过理论学习来优化高校党支部的整体队伍的结构,也是科学发展观的迫切要求,因为科学发展观的基本要求是可持续发展,高校党支部的领导职能的发挥也要做到可持续发展.高校的党员干部只有掌握和理解我们的指导思想和理论,才能提高自己的领导能力,肩负起自己在高校教育事业中的职责.在高校的未来发展过程中,要把学习包括科学发展观在内的科学的理论,和党建教育工作以及在全体师生中普及党的知识相结合,从而对全体师生员工进行思想政治教育和引导.只有做到以上涉及的工作,才能为高校教育事业的可持续发展保驾护航.
2 增强高校党支部理论学习实效性的具体途径
2.1 创新学习途径和教育方式
首先,要针对不同部门的党员干部,通过分层教学的方法来开展理论学习的培训活动,让理论学习更加有针对性,做到因地制宜.制定不同党员干部的学习目标,并对学习的途径进行适时的创新.这是分层教学理论在高校党支部理论学习过程中的运用.需要提醒的是,在培训学习的过程中,由于受到时间的限制,为了提高效率,要做到根据工作的需要来有针对性的查漏补缺,培训的工程要因人而异,切勿千城一面,这才能做到有的放矢.其次,学习的方法也要力求创新,切实拓宽学习的渠道,学习方法要灵活,防止一成不变.要强调课题的作用.每期的理论学习要制定一定数量的调研课题,让党支部的干部带着任务去学习理论,并为完成调研课题,钻研业务,深入到学生中去,思考并提出解决高校教育发展过程中的障碍和难题.同时要革除传统的以作报告为主的理论学习方式的弊病,转变为以培训和专题讲座,以及专家讲解等为主的新形式,通过学习交流,研讨汇报等方式来进行学习效果的反馈,另外配合以网络教育等为特色的新的学习途径.再次,要把握好理论学习的深度,做到难易适中.要积极助推高校马克思主义理论建设和研究工程,鼓励高校广大从事理论研究的工作者刻苦研读经典著作,深入高校改革和建设的具体实际.
2.2 注重理论学习和实践相结合
理论上的认识终究要回归到实践过程中,通过两者的相结合来提高党员干部科学分析和解决实际问题的能力.高校党支部成员,必须以时势的变化作为作出决策和判断的依据,密切关注国内外形势的发展,以及社会主义建设的新动向,结合高校党建工作过程中存在的问题,,从自身的本职工作出发,把学到的理论知识运用到党建工作的实际难题中.这里需要提示的是,作为高校的党支部,应该把学习到的理论知识投入到指导学校的教学科研,以及育人和培养人才的工作中来,这是高校工作者本身的职责所在.
2.3 建立健全促进党支部理论学习的相关制度
首先,要建立高校党组织的理论学习制度.不可否认的是,高校党组织是是高校的领导干部以及各院系的领导层进行理论学习,以及提高自身思想政治素质的大本营,也是通过学习的理论来指导教学和管理活动,提高决策的科学性的首脑；还是高校党员干部身先示范,使理论学习在全校普及开来的组织保证.因此为了让理论学习常态化日程化,有必要建立并健全高校党支部的理论学习制度.通过制度的方式来制定理论学习的目标和内容,以及时间的规定,并督促党支部完成阶段性的学习任务.
其次,建立健全党员干部理论学习考核使用制度.要把党员干部理论学习的过程和结果和学校的绩效考核直接挂钩,对高校党支部的理论学习工作进行全程跟踪和评价.二要科学制定高校干部理论学习的责任制度.让党员干部明白加强理论学习是一种必须要肩负的责任.高校各级党支部书记负责并组织班子成员的理论学习,而且要真正带头读书自学,严格地、模范地执行 关于领导干部理论学习的各项规章制度.三要建立健全督促、检查和激励制度.必须制定监督约束机制和奖罚分明的激励机制,将理论学习情况的检查、考核和通报制度真正抓好抓实.
总之,高校党支部理论学习是新时期高校党建工作加强的需要,我们要不失时机的促使高校党支部的理论学习工作常态化,并纳入绩效考核和评价的范围,持之以恒,常抓不懈,才能保持高校党组织干部工作的先进性,以迎合国家加强党建工作大局的需要.
参考文献：
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作者简介：张洋（1980-）,女,湖南常德人,大学本科,助理研究员,研究方向：新闻宣传、思想政治、大学校园文化建设.
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参考文献：
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