论文新媒介下大学生课外阅读情况调查是关于对写作媒介论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文媒介素养论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
[提要] 在全民阅读已提升到国家战略高度的情况下,大学生作为一股即将注入社会的新鲜力量更应该随时准备充实完善自己,为进入社会、适应社会、改善社会储蓄知识.大学生通过学校提供的丰富学习资源扩大本身课外阅读量,加宽知识面,学习更多课外知识提高自己的综合素养,对社会经济和科学技术有正确的理解,建立正确的学习观和价值观.本文就成都几所大学的大学生课外阅读情况进行分析,以问卷调查的方式,通过使用EXCEL和SPSS分析方法解释大学生课外阅读现状,得到大学生在课外阅读上存在的问题,从而给出一些合理性建议,希望能让更多的大学生投入到课外阅读中,在课外阅读的海洋里提升自我.
关键词：课外阅读；大学生；分析
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2017年9月18日
一、引言
党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”,全民阅读已提升到国家战略的高度.如今的社会是一个提倡素质教育的社会,大学生综合素质的提高离不开课外阅读,因此在对于课外阅读的研究上引起了广泛的关注.大学生作为阅读型社会的主力军,也是阅读型社会的主体,但如今的大部分大学生都处于热情高过行动的状态.其原因有可能是繁重的学业以及较大的就业压力等,但和整个社会的阅读氛围和信息社会对阅读的巨大影响有着不可分割的紧密联系.课外阅读在提高大学生综合能力方面的意义是大家有目共睹的,所以要想提升大学生的综合能力、增长知识、扩展视野,必须要深入了解大学生在课外阅读上的情况,找出问题,在大学生课外阅读的方向上做一个正确的指引.
二、研究对象
本文在考虑数据的代表性和客观性时,选取了成都一本院校2所四川大学和西南财经大学,二本院校2所四川师范大学和成都信息工程大学,三本院校2所四川大学锦城学院和成都信息工程大学银杏酒店管理学院,性别上人数分布也相对均衡,男生人数为347人,占47.7%,女生人数为381人,占52.3%.调查对象包括大一到大四年级的学生,发放问卷量800份,有效收回728份.具体整理数据见表1.（表1）
三、大学生课外阅读现状调查统计分析
（一）课外阅读主要动机.通过课外阅读的主要动机收集到的数据,经过分析处理得到图1.通过图1可以看出,成都的大学生表示自己课外阅读的目的是陶冶情操、提升自我修养,所占比例为46.8%.居于第二位的是增长知识、促进就业,所占比例为28.9%.排在第三位的是为了打发时间而选择课外阅读,所占比例为16%.而选择通过考试这一项的大学生极少,所占比例8.3%.从以上可以看出成都的大學生课外阅读的目的比较明确,课外阅读动机多元化.（图1）
（二）对课外阅读的态度.阅读的态度决定了大学生是否能有一个好的课外阅读习惯.通过图2,很直观的表现出了成都的大学生对课外阅读的态度,大部分的大学生对课外阅读的态度是认为应该多读书,所占的比例为61.3%；排在第二位的是可以适量的读一些占33.8%,觉得读不读都一样占不到5%.根据以上分析得出的结论是非常欣慰的,这说明大多数的大学生对课外阅读的态度是端正的,不过还是存在少数大学生对课外阅读没有深入的理解才会有态度上的不同.（图2）
(三)课外阅读的数量和时间
1、课外阅读的数量不足.通过收集到的数据经过SPSS的频数分析得到表2,从表中可以看出成都的大学生在课外阅读书籍的数量1～2本之间的占比为49.7%,1本以下占比为32.4%,3～4本占比为13.5%,4本以上的占比为4.4%.从分析得到的结果中说明成都的大学生在阅读量这一方面不是很理想,这和现在大学课程偏多、社会就业压力等有着密不可分的关系,其原因值得我们去深究.（表2）
2、课外阅读的时间不足.通过图3可以看出,40.1%的大学生表示每日课外阅读的时间少于1小时；47%的大学生表示每天课外阅读的时间为1～2小时；而每天课外阅读的时间为3～4小时或4小时以上的所占比例仅为11.2%和1.7%.很直观的看出1～2小时以后呈下降趋势,坚持每日的阅读,对于大学生来说是充实自己、扩展视野的方法,但我们可以看到3～4小时和4小时以上所占的百分比太少,说明成都的大学生用在课外阅读的时间不够理想.（图3）
（四）大学生课外阅读的兴趣倾向.通过收集到的数据,经过SPSS多选项分析得到表3,可以看出大学生对文学著作和新闻娱乐类书籍最感兴趣.从大学生阅读内容的选取上看,最受学生喜爱的内容是“文学著作类”,它所占比例为32.8%.居第二位的是“新闻娱乐类”占20.6%,排第三位的是“专业类”,它所占比例为16.8%,随后支持率分别为15.6%和14.1%的科普类和其他,其他里面被调查者填写了音乐、故事、笑话比较多,体现了成都的大学生阳光乐观的个性特征同时也表明了他们丰富多彩的课外阅读题材.（表3）
四、大学生课外阅读问题产生的原因
根据前面的分析,名校和普通高校学生之间的阅读差异不大,也就是说,虽然高考成绩有异,但大学生的精神世界也差别不大.成都的大学生出现以上情况的原因笔者分析主要有以下几点：
（一）课外阅读价值认识不到位.大学生在课外阅读的价值上认识不到位,没有深刻理解到课外阅读对个体的价值.只是把课外阅读当成娱乐、消磨时间的方式作为扩增知识面的方式,因为对课外阅读价值的认识不到位,所以没有意识到课外阅读的重要性,不能高效地进行课外阅读.
（二）课外阅读目的不够明确.如今的应试教育模式对大学生的课外阅读产生非常大的影响,大学生的课外阅读目的也深受其影响,在学习和考试的重压下,大学生需要学习奋斗.在大学四年里,大部分的学习时间都是为考试做准备,大学里举办的很多活动也是紧紧围绕考试,课外阅读活动也是如此,大学生仅是把课外阅读当成为考试而阅读的补充.
（三）新媒介刺激冲击课外阅读兴趣.经济水平的提高、信息技术的快速发展和科学技术的突飞猛进,大学生在纷繁复杂的世界里接受的信息不仅逐渐增多,获得信息的方式更是五花八门.如今互联网和影视等占领了大学生们的课余生活,很多大学生把空闲时间花在了具有吸引力的互联网和电视里,只有少数学生对课外阅读感兴趣.
总结:本文关于媒介论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 大学生课外活动现状调查 【摘 要】本文通过问卷调查、查阅文献方法对右江民族医学院学生课外活动现状进行调查研究，从学生参与课外活动的“意识”、参与情况、对课外活动的评价、。
2、 新疆南疆少数民族农牧区新媒体情况调查 【内容提要】网络时代的到来加快了全球化进程，新媒体时代的来临使得信息的传播者和接受者可以实现快速互动，双方相互影响。但是对新疆南疆偏远的农牧区来。
3、 新媒介阅读生态系统构建 【摘 要】 新媒介强势来袭，迫使出版业多方合力共建阅读发展生态系统。经过文献梳理，文章总结了新媒介阅读生态系统的构成要素，并指出数字环境下的阅读。
4、 在校大学生理财投资情况调查和理财建议——民族大学为例 摘 要：投资理财已成为人们合理支配钱财实现资产保值增值的重要手段，大学生作为特殊消费群体，弄清其投資理财现状，发现其中所存在的问题，最后提出合理。
5、 大学生对文学作品阅读习惯调查和分析 摘 要：采用问卷调查法对安徽省蚌埠市大学城大学生文学作品阅读习惯的基本情况进行调查，分析了大学生对文学作品的阅读概况、阅读频率、阅读目的、阅读兴。