论文高职煤炭安全类专业学生就业形势分析和是关于本文可作为高职煤炭方面的大学硕士与本科毕业论文煤炭论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：为解决高职煤炭安全类专业学生的就业困难,通过对近五年煤炭安全类专业毕业生的就业 ,针对当前煤炭行业产能过剩、煤炭企业人才需求疲软、社会对煤炭行业认可度不高、学生到煤炭行业就业积极性不高、学院人才培养及专业调整滞后、学生专业知识薄弱等问题,从发挥政府和社会作用、深化煤炭企业内部改革、完善就业服务体系、提高学院人才培养质量等方面提出了解决煤炭安全类专业学生就业困境的对策措施.
关键词：高职；煤炭安全类专业；就业形势；就业对策
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）07-0063-04
一、全国煤炭形势和人才需求分析
煤炭作为我国的主导能源在相当长的时期内不可替代.根据中国工程院《中国能源中长期（2030—2050）发展战略研究》报告预测,随着我国能源结构调整,煤炭在我国能耗中的比重将稳步下降,2015年煤炭占我国能耗比重为64%,2016年下降到63%以下,2020年有望下降到58%～60%,2030年下降到50%左右,到2050年可能减至50%以下,但需求量仍将保持在25～30亿吨,将长期是我国的主导能源.煤炭开采是高危行业.目前,煤炭企业多、人员多,从业人员素质差异大,人才引进困难却流失严重,煤炭安全生产专业人才短缺,加上煤矿灾害严重,直接妨碍了我国煤炭工业的健康、持续、稳定、安全发展.
从人才队伍方面看,目前,煤炭企业存在专业技术人才队伍结构不合理等问题,尤其是在生产一线从事基层安全生产技术管理的技能型专门人才或技术能手严重不足,影响了煤炭企业人才的整体素质,影响到整个产业的可持续发展,也是导致煤矿安全事故多发的一个原因.煤炭企业生产安全事故和职业危害严重的重要原因是煤炭安全技术管理类人才短缺,技术人员素质和安全发展和职业病防治的要求还有较大差距.高素质技术技能型煤炭安全类专业人才缺乏,严重制约地方经济发展,影响煤炭行业可持续健康发展.为了实现煤炭的安全高效精准开采,有效地控制瓦斯等自然灾害,需要培养一批懂安全、精技术、会管理的煤炭企业急需的技能型专门人才.以安徽省煤炭行业为例,近两年,因煤炭生产形势低迷、煤炭价格下降,从业人员收入减少,淮南、淮北、新集等国有煤矿大专以上人才流失严重,整个煤矿企业在人才问题上出现负增长,人才流失仍有加大趋势,可想而知,在这种境况下,煤矿安全生产、技术管理、高产高效、精准开采将难以实现.党的十八大报告提出要推进经济结构的战略性调整,国家发改委和国家能源局发布的《煤炭工业发展“十三五”规划》[1],都要求煤炭行业抓住机遇,推进煤炭企业兼并重组、优化资源、转型升级、走向市场、煤电联营,提升煤炭产业发展质量和效益.在建设集约、安全、高效、绿色的现代化煤炭工业体系的历史背景下,人才需求将会有增无减.
二、高职煤炭安全类专业学生就业形势分析
(一)煤炭安全类专业学生就业形势严峻
教育部和人社部的数据显示,2017年全国大学毕业生将达795万人,比2016年增加30万人,是1999年扩招当年毕业生人数的9.39倍,加上中职毕业生和往届尚未就业的学生数量,以及因经济结构调整、经济增速趋缓造成的部分职工分流等情況,总体来看,2017年就业形势仍将非常严峻,高校毕业生的就业指导工作依然艰巨.
自2012年煤炭行业“黄金十年”过后,煤炭类专业毕业生就业问题开始显现,国家能源结构调整和煤炭企业转型的大背景直接冲击了煤炭相关专业学生就业.以淮南职业技术学院矿井通风和安全、矿山安全技术和监察（现更名为安全技术和管理）、救援技术等煤炭安全类专业学生就业为例,2012—2016届煤炭安全类专业毕业生就业情况统计如图1所示.
由图1可知,近五年煤炭安全类专业毕业生总计1 436人,一次性就业率平均为94.15%,2012届毕业生一次性就业率达99.2%,前四年煤炭安全类专业毕业生一次性就业率都在93%以上.2016届毕业生一次性就业率有所下滑,其中,煤炭行业就业人数771人,就业率为53.7%,煤炭行业就业率从2013届开始出现明显下滑,从2012届的97.2%降到了2015届的27.6%,2016届毕业生因煤炭企业招考延迟,目前在煤炭行业的就业率暂时为0（煤炭企业2016年招聘2015届毕业生）.受煤炭企业招聘等因素影响,煤炭安全类专业自主就业的学生增多,并有部分学生选择了自主创业.
(二)煤炭安全类专业学生就业 结果分析
为掌握我院近五年在煤炭企业就业的煤炭安全类专业毕业生就业情况,笔者使用调查问卷的方式对毕业生就业情况进行了 ,其中煤炭企业基层单位反馈有效调查问卷212份,毕业生本人反馈有效调查问卷205份,约占煤炭行业就业毕业生的27.5%,调查结果具有一定的代表性.用人单位对毕业生的评价指标包括：A.毕业生总体评价；B.思想道德；C.专业基础知识；D.敬业精神；E.岗位适应能力；F.团队创新能力；G.创新能力.毕业生对学院教育教学评价指标包括；H.学院学习风气；I.教师的教学质量；J.本专业课程设置；K.专业知识在实际中运用；L.教学设施图书资料；M.实习实训.每个指标分为好、较好、一般、较差四个评价等级.调查结果如图2和图3所示.
由图2可知,煤炭企业基层单位对毕业生素质评价很高,各项评价指标平均等级“好”的占73.52%、“较好”的占24.46%、“一般”的占1.82%、“较差”的占0.2%.问卷调查结果显示,用人单位对煤炭安全类专业毕业生整体素质持“较好”以上评价等级的比例达到97.98%,对毕业生的总体评价和岗位适应能力认可度很高,毕业生的知识、能力和素质赢得了用人单位的普遍好评.用人单位希望学院在校企交流、师资队伍建设、学生专业知识学习、吃苦精神、专业技能、岗位适应能力、操作能力、创新能力培养等方面进行加强和改进.
总结:本论文可用于高职煤炭论文范文参考下载，高职煤炭相关论文写作参考研究。
参考文献：
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