论文师徒制和技能人才培养是关于本文可作为人才培养方面的大学硕士与本科毕业论文人才培养模式论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：师徒制一直是企业培养技能人才的传统方法,属于典型的一对一教学模式,它能使新员工快速、牢固地掌握岗位技能,更有利于使新员工同企业建立高于雇佣关系的亲情脉络.本文从师徒制的优势开始,对师徒制的发展从指导思想、师徒搭配、管理制度、奖惩机制四个方面进行了深入的探析.
关键词：师徒制 优势 探析
师徒制一直是企业培养技能人才的传统方法,属于典型的一对一教学模式,它能使新员工快速、稳固地掌握岗位技能,更能使新员工同企业建立高于雇佣关系的亲情脉络.
从20世纪90年代后期开始,由于种种原因,师徒制这种“传帮带”式的培训逐渐走向低谷.如今的工作中,“师傅”听的少了,“职务称呼”听得多了,社会对技术技能的日趋淡漠,间接导致了许多身怀绝技的老师傅技能失传,一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人.在现实面前,我们不得不思考一个问题,师徒制还需要吗?
一、师徒制的优势
1.传承企业文化
现代企业的运营,不光是生产与销售,让自己的文化、管理、技术不断积累和传承也非常重要.国外很多企业虽然经历了几代人,但却依然长盛不衰,不断为社会创造价值,这里面积累和传承非常重要.客观地讲,传承不单单是企业的需要,更是社会、民族的需要.传承靠什么?就是靠人与人之间的薪火相传,师傅教徒弟教学形式直观而且带有感情,所以师徒制是传承企业文化精髓的最好载体.
2.节约培训成本
企业想要快速发展,人才是重中之重,师傅则是人才队伍的中流砥柱.因为有师傅,新员工不仅能少走弯路,还能快速成长.数据显示,如果没有师傅的带领,一个新员工至少需要1～3年的成长期,有师傅的带领,成长周期可能会缩短一半,这是任何形式的培训都达不到的效果.
3.促进技改创新
企业的技术创新依赖于员工的实践经验和灵活深厚的知识积累,师徒双方通过知识与技能的合理融合,在配合中,很容易在技改创新上达成共识、统一思路,合力打造出有特色的技改成果,并且技改成果更容易向现实产品转化,能为企业创造出实实在在的经济效益.
4.弥补产教脱离
企业管理的重点一般是技术研发和一线生产,教育培训通常缺乏专门的管理,故资源难以整合.师徒制就能从基础层面避免这些问题,师徒双方工作思维统一、内容相同、同甘共苦,无形中就搭建了教与学的互动平台,理论知识马上就能应用于实践,实践马上就能检验理论,产与教结合,结果那就是水到渠成的事情了.
二、师徒制的探析
师徒制赖以奏效的基础在于企业、师傅、徒弟三者的有机结合,但是在实际操作过程中,左右师徒制成败的因素有很多,如何建立有效的师徒制,成为企业人力资源管理者不断探索的课题.
1.指导思想要合理
师傅应树立正确的育徒观念.现代社会竞争激烈,很多师傅都有“教会徒弟、饿死师傅”的顾虑,这也是正常的个人考虑.但是我们也看到,现代社会是一个开放的社会,“青出于蓝而胜于蓝”是历史发展的必然趋势,社会文明程度越高,个人的福祉就会越多,相应地企业越来越好了,师傅个人才会更好、更稳固.企业应从长远发展的角度教育师傅,帮助师傅理顺大局观、发展观.在徒弟的培养上,企业也应用多种方式让徒弟接受师徒制,真真切切从感情上接受,虚心向师傅请教,刻苦钻研业务技能,不断激发学习积极性,快速提高自身业务水平.
2.师徒搭配要合理
选择师傅必须强调能者为师.应将那些具有高素质、高技能以及良好职业道德和高度责任感的员工充实到师傅队伍中来.师傅的选择应不唯身份、不唯年龄、不唯资历、不唯学历,处处以能力为先,用实力赢得徒弟的信任和尊重.徒弟的选择也不能全面进行,必须有重点、有选择地进行培养,应重点培养那些学习能力和求知欲强烈、内心希望通过老师指导尽快提升自己业务水平的员工来进行培养.
3.管理制度要合理
师傅与徒弟必须有合理的制度约束才会更和谐.企业应建立相关师徒制度,明确师徒关系的目的、预期目标、师徒双方的权利和义务等,推行师徒制过程中,每个阶段应该达到什么样的知识与技能,应有详细规定,特别是在考核标准和方法上一定要形成书面的材料.对师傅和徒弟的考核要及时、严格、到位,应积极做好信息的整理反馈,督促师徒双方不断总结提高.
4.奖惩机制要合理
师徒制的稳定健康发展,离不开奖惩机制的有力保障,只有这样,才能调动师徒双方的积极性.师傅在培养学员的同时,付出了一定的辛劳、知识与技能,理应在职务晋升、先进评选、内部持股等方面给予优先照顾.对于学员也应该评定出等级,学员考核优秀的也应该适当奖励,没有达到要求的员工必须给出令人信服的处理结果,力争将奖惩机制转化成制约机制,促进师徒制健康稳定发展.
（作者单位：泰安技师学院）
总结:本论文为免费优秀的关于人才培养论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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