论文沈阳师范大学乒乓球必修课教学改革思路是关于对写作沈阳师范大学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文沈阳师范二本录取分数论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等对沈阳师范大学乒乓球必修课教学进行分析研究,目的是对沈阳师范大学乒乓球必修课教学目标的设计、教学改革、教学内容的设计、教学方法和手段、考核评价体系等进行客观分析,找出制约沈阳师范大学乒乓球必修课教学质量的影响因素,提出完善和改进的发展思路,为推动高师体育院系乒乓球必修课教学改革提供参考.
关键词：乒乓球；必修课；教学改革思路
中图分类号：G807.01文献标识码：A文章编号：1008-2808(2012)01-0080-05
随着高校体育教育专业教学改革的不断深入发展,《全国亿万学生阳光体育运动的决定》的出台,以及社会对人才需求层次的提升,高校毕业生的业务能力和水平越来越受到学校领导和教师的重视,将学生培养成为能够满足社会需求的人才是我们教育工作者时刻关心的重要议题.在素质教育的大背景下,高校体育教学改革己经受到社会的广泛关注,高校体育教学改革正在不断深化以适应时代的发展需要.坚持“健康第一”的教育理念,培养学生终身体育的思想已成为高校体育教学改革的任务和发展的方向.然而,就目前所了解的情况得知,沈阳师范大学体育科学学院培养出来的学生社会满意度并不高,在社会适应力、教学能力等方面还有很多欠缺.因此,如何在课堂上给予学生更多的实践机会,全面培养和提高学生的实践能力,寻找教师主导和学生主体二者的最佳结合点,又不至于打乱严谨的课堂秩序已经成为我校乒乓球必修课教学中急需解决的问题.
乒乓球项目是沈阳师范大学体育科学学院体育教学和训练的重要内容之一,参和乒乓球必修课的学生的规模相对较多,各年级必修课均有开设,在乒乓球必修课的开展过程中发现,由于受场地器材设施、师生比例、师资结构、课程设置、教学评价等因素的制约,使得乒乓球必修课的开展举步维艰.研究以我国中小学体育和健康课程的变革为依托,着重从沈阳师范大学乒乓球必修课的课程设置、教学方法和手段、教学内容、考核评价方法等方面进行客观分析,为乒乓球必修课教学改革提供依据.
1研究对象和方法
1.1研究对象
以沈阳师范大学体育科学学院乒乓球必修课教学改革为研究对象.
1.2研究方法
1.2.1文献资料法通过期刊网查询和乒乓球教学方法改革方面的相关文献资料18篇,另外,阅读乒乓球方面的书籍,并通过网络上查阅乒乓球比赛以及相关资料,为论文的撰写奠定了理论基础.
1.2.2问卷调查法针对沈阳师大乒乓球必修课教学现状设计调查问卷,问卷经过信度和效度的检验后,对2008-2010级学生60人进行问卷调查,共发放问卷60份,回收60份,有效问卷58份,有效回收率96.7％,同时对乒乓球专兼职教师12人进行相关调查.
1.2.3数理统计法根据需要对调查问卷采用Excel表格统计学方法进行分析处理,所得数据作为此研究的依据.
1.2.4访谈法针对此研究的需要,和沈阳师范大学乒乓球专兼职教师进行探讨,分析必修课的现状和问题,为乒乓球必修课教学改革思路提供依据.
2结果和分析
2.1乒乓球必修课教学目标的设计
师范类高体育院系的必修课教学目标应和社会发展和中小学教育体质改革相适应,根据学生特点和社会需求确立其培养方向.在抓好专业技术和理论知识传授的同时,注重培养学生的职业道德和其他学科的渗透.新课标的实施后,“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”的指导思想已深入人心,高校体育教学的指导思想、教学观念应顺应时 展进行转变.
沈阳师范大学乒乓球必修课的教学目标重点在于提高专项技术、掌握基础理论、熟知裁判方法,而在学生训练指导能力、组织教学能力、教学文件制定等方面的能力培养上欠缺.因此,乒乓球必修课教学目标的设计应从当前的社会发展对人才的需求考虑,每学期的教学计划制定应合理安排培养学生某一方面能力的侧重点,使得乒乓球课程教学形成一个有机整体,其改革思路见图1.通过乒乓球必修课的学习,使得学生能系统地掌握专项理论、技术技能、专项体能训练、战术训练、心理训练的内容、方法、手段和安排等,提高专项教学、训练、竞赛、裁判、科研等方面的实践能力.
2.2乒乓球必修术科课教学改革
术科必修课程的教学特点是：掌握一定的专业理论和运动技能,并在此基础上达到理论指导运动技能、学习运动技能中理解专业理论,如此循环反复达到理论和技术的共同提高.近些年,沈阳师范大学乒乓球必修课教学时数明显减少,由2008年之前的108学时减少到现在的72学时.学生专项运动水平N2_呈下降趋势,很多学生对运动技能的掌握隋况很难满足实际工作的需要,导致学生的社会认可度极大下降,影响学生参和乒乓球学习的积极陛.通过访谈了解到,专家认为沈阳师范大学乒乓球必修学生毕业后运动技能综合能力欠缺较为严重,说明我校乒乓球教师有必要采取措施提高学生的技术技能以满足中学体育教学的需要.因此,乒乓球必修术科课教学改革应从以下方面入手：
(1)教师深入教法、提高课堂质量.
教师在术科的教育教学过程中,积极钻研乒乓球教学方法手段,切实提高教学质量和效果.例如：可利用多媒体课件加强学生的表象训练,还可通过念动训练或意象训练等方法强化学生的运动表象.从理论上来讲,教师演示技术示范动作以后,要求学生进行1-2min的动作想象,之后再进行模仿练习,这样更有利于学生对乒乓球技术的掌握.表象训练法既可以运用于单个或组合动作的学习中,还可以配合合理的教学法运用于技术教学中,甚至还可以用作培养学生的创造能力.
(2)术科教学中培养学生的组织教学能力.
高师体育专业培养出来的人才是为满足中小学或基层体育工作的教师,这就要求授课教师在乒乓球术科技术课教学的同时,应注重培养学生的组织教学能力,从根本上解决学生教学实践能力弱的问题.其具体方法例如：(1)学生课前查阅文献进行备课和准备教案.(2)术科课的准备部分由学生带领进行,以提高其课堂组织能力.(3)各系定期组织学生教学基本功大赛,并颁发证书以提高学生的教学水平.(4)采用分组轮换和小群体教学等方式以提高学生的分析和解决问题能力.
2.3乒乓球必修理论课教学改革
近年来,沈阳师范大学乒乓球必修理论课教学方式、方法研究未得到教学主管部门和授课教师的重视,存在着“重技术、轻理论”的状况,这和体育科学学院培养高质量人才的目标不相适应.从表1可以看出,100％的教师都是采用集中授课的教学形式,个别教师在集中讲授的同时融入专题讲座和学生讲解和课堂研讨相结合的方式.
在理论课讲授过程中对“说课”教学方法进行了实验研究,即培养学生讲解和课堂讨论相结合形式.说课是在规定的时间内,对一节课的教学目标、教学方法、教学内容以及教学程序等进行解说,要做到说
总结:该文是关于沈阳师范大学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 初中田径教学改革思路 摘 要：在现代初中体育田径教学的过程中，教师必须要对传统的教学模式进行调整和改进，根据现代田径运动的新特点，结合学生的具体情况，探索高效的教学模。
2、 职高专基础化学实验教学改革思路 摘 要：随着社会不断进步发展，很多行业也越来越需要一些动手能力强的专业人才，尤其是在医药类、或是工厂化验类单位，更需要技术工人不仅具有丰富的专业。
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