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分类:本科论文 原创主题:人生教育本义论文 更新时间:2024-03-12

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时光,这位宇宙的主宰,维系着物质能量空间里的万物平衡;万物的能量运作,在这位时大爷的把持下,各行其道等

这位大爷,安排西周的老子骑青牛出函谷关,留下一篇《道德经》,讲明天地的道德;数千年后,扔了一颗苹果、准确地砸在牛顿先生的脑袋上,牛顿爵士顿悟——这不是引力,还能是什么?

某时,他老人家,打开一扇门,请爱因斯坦先生进去溜达一圈,爱因斯坦先生就找到了相对论.

今天,大爷治下的能量空间里、世界大千中,有您、有我等

【物质、能量】

“不是我不明白,这世界变化快”——崔健先生用生命的力度,吼唱出的歌词.

歌声在嘶吼中迸发,会不会如佛门狮子吼般地令人觉悟?

世界和人的关系,可以思量:一个人,某时某刻立足于世界上一个相对静止的维度,此刻发生的事情,必定会是纷繁复杂、有亿兆讯息;变化数量之多,可用大家耳熟能详的一个词来形容,就是“海量”.

无论什么人,在无时不刻的时光长廊中穿行中,欲尽知世界、洞察世界、把握世界,都是不可能的——这世上,可能只有过去、现在和未来的主宰者~时大爷,他能做的到.

在他的眼中——人,和生俱来的能力,在经历无数历史的巧合、耦合中,慢慢积淀而形成了人类的文化、文明.

当然,这人类文明在宇宙的历史上,极其短暂,不过三五千年;就是过去的几十年前的人,可没有电脑、无线电话,超音速飞机、航天火箭等

百年前的人,更不可能知道,今日的核武器具体为何物、怎么使用.

但,今天的人,能够想象,这些要命的核武等大杀器般的家伙什,一旦集体发作、展现自我的能力,倒霉的一定有人类,并且一定会是绝大多数人的灭顶之灾,殃及池鱼、其他无辜的生物.

可叹,科技文明的副作用等

物质能量在人类世界中,被有能力的人,用各种方法,让钢铁从矿物中被析离出来,为我所用;人类,可以让自然本不存在的飞机被制造、飞上天

——人类,有能力创造和毁灭很多很多和自身环境相关的事物.

而,人类无法修改自然的规律、以及时大爷手里的时光顺序;究其实质,人类在自然面前、时间面前,仍然是物质能量的一物、会思考和活动的一物——并没有超越物质能量的范畴.

【人生、财富】

时大爷,平静和气地看着人类的一切,没有心生出那些善恶情仇,没有得失烦忧;他,用物质能量规律的尺度掌控一切事物、平衡万物的存在,使得“尘归尘,土归土”——让万事万物自然而然等

时大爷,一手制造宇宙中的大爆炸,做了无量的黑洞等

有时,派出别名上帝、女娲等直至造物主,教育和警醒人们.

他老人家,在《愚公移山》的故事面前,淡淡地笑了——地球的产生,不过是自己按照物质能量的规律行事而出来的衍生品、一个无形规律的副产品而已(一次宇宙炸弹的产物)

——又听说:“人和天斗”、“万寿无疆”、“衡量成功人士的标准——财富”

时大爷,无所谓地摇摇头.

凡人不解很多社会中的成功教训,请教时大爷:“您说这些都不对,为什么?”

时大爷开导:自然时空中,物质能量的存在,怎能以人的意志为转移?普遍适用的规律,是永恒的主宰——譬如地球的形成,是自然、是天然——人自诩的力量,比如愚公移山的人力作为,和自然浩瀚无法相较等当将移山之举,放到太阳系、银河系,乃至无限时空中等凡人啊,你觉得这如何比较呢?能够得出什么结论?

放开心量,睁开慧眼,何为人生?何为财富?

人生,不过物质能量的聚合;财富不过物质能量的储备.

【人生的本义】

话到这里,时大爷问凡人:“小子,你知道自己本来是什么了吗?”

凡人恭顺地点头:“时空一物,宇宙一尘.”

对成功和财富,他心存被诱惑等

于是,请教时光:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往.该如何看待?”

“嗯~娃娃实诚、孺子可教也!”

天地之间,人生百年

——人不是凭空而来,不可能长生不老;每个人是自然平衡的产物,有始有终:

人体中的心脏,有效使用期、可以跳动的次数,有时间极限;组成人身体的各个器官、组织、细胞等等,遵循新陈代谢的自然平衡等人生命有限;

同时,人和人之间的平衡形式是社会,无论人们自诩如何文明,社会还是不脱离自然;社会中人,追名逐利的事常有,弄虚作假常见等背后的根源,是占有.

人,占有欲能有多大?实际拥有的到底能有多少?

终其一生,百年;从宇宙洪荒中来,归于自然;自然的一物,应当融合自然的万物——人,本身就是自然——自然拥有人类,人类属于自然.

尔虞吾诈、明争暗斗,不是自然的规律——这是,人类社会的劣根性.

人生的本义,是尊重自然,包括自身的自然存在;人生的本义,是珍爱自然,包括自身、他人、环境等

【懂得敬畏】

充满物质能量的宇宙,到底多大、有多少能量物质,相对于小小的地球上的小小的人,穷其一生,不可数清;而小小的人心,在短暂的百年,当如何思考?

“人定胜天”、“敢叫日月换新天”等可以豪言、不能久语、久语必败;

懂得敬畏,人生幸福——百年光阴,人可以把我的,只有自己的身心健康.

健康的人,也是从无知的孩童成长起来的;而不是所有的人,都能摆脱无知.

对于无知,有句话是“无知者无畏”;无知无畏会怎样?

——无知规律、无畏结果者,容易犯错、犯罪.

远离无知,懂得敬畏,必须主动学习、接受教育

——自律,自我的认识和管理,是学习的第一要义!!

知晓规律,自觉律己不违反.

学习,不离教育——人生如海,学如舟

——学(通)、(熟)习自然及其规律,社会及其规则,是真正的学习;

不断教育自己,做个勤学善思的人、做个能学会用的人

——真正的教育.

人,通过学习和教育,懂事明理

敬天地——信仰一切的善良

畏鬼神——远离一切的虚妄

时大爷念念叨叨:物质能量的人的一生,是时时学习、觉悟、幸福圆满的一生;不学无术的人生,贪嗔痴慢疑之心引人迷失——这必定不是人生,而是能量物质的错误排序

凡人(作者笔名),颔首领会:

宇宙中的一切存在,是自然的规律使然,没有善恶之分;

人类社会的规则、人心的取舍,有愚、智之分;

世间人所拥有的财富,是为人的生存所必须而准备的

——最为基础的,是适宜的温度、空气、水、食物

人生的本义,不仅仅在乎拥有多少,而在于如何支配自己的所有

——把握自我的良知和善行.

总结:该文是关于人生教育本义论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

参考文献:

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