一、小学美术课改论文

摘 要：如何在不同类型的小学美术课中实现高效课堂，需要教师探索有效的教学方法和学习形式。在实际教学中，笔者探索了讲授、赏析、讨论、协作、使用微视。

摘要：学生的早期绘画是天真烂漫的，在他们的幼稚的作品中，我们既看不到细节，也看不到透视变形。儿童的运动控制系统不成熟，画出的线条呈现出一种飘忽不。

摘 要：美术教学不仅是美术知识学习和技能的训练，也是情感交流的重要活动，因此要重视情感教育。教师自身要具备丰富的情感；营造良好的课堂教学情境；拓。

摘要：《全日制义务教育语文课程标准》的颁布，标志着我国语文教学改革进入了一个新的历史阶段。深入理解《语文课程标准》的精髓，树立新的教学理念，是不。

摘要：小学数学是一切数学学习与研究的基础，对学生日后学习数学的兴趣和效果有着重要的意义，但以往的小学数学教学中存在着教学观念陈旧、教学方法落后、。

摘要：所谓美术生活化，就是在美术教学中，从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活学美术，把生活问题美术化，把美术问题生活化。关键词：小学。

心理学认为创造力是人类特有的一种心理活动。它是一种综合能力，包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取。

摘 要：小学英语作为小学教育的主要学科，新课改背景下如何高效开展小学英语课堂教学，成为广大教育工作者研究的重要问题，文章结合笔者实践教学经验，在。

[摘 要] 语文课是所有学科中的一门基础性学科，强化小学语文知识，不仅可以锻炼学生的语言表达能力，而且可以为其他学科的学习奠定良好的基础。因此，。

摘要：新课程改革在全国深入推进。各个学科都在进行新课程改革，美术学科也不例外。美术学科的新课程改革具有课程结构日趋合理化、课程内容日趋综合化、形。

新课改背景下，美术教育已经作为全面发展中不可或缺的组成部分，被纳入到学校教育轨道之中，以便良好的教育和培养学生，提高学生的美术知识、增强学生的审。

摘 要：近年来，随着我国新课改的深入实施，小学教师也应当中重视不断创新教学模式，提高课堂效率。本文主要就是以小学数学教学为主要内容展开了论述，从。

摘 要：小学数学是一门抽象性、逻辑性和应用性很强的学科。教师在课堂上要创设和谐的教学情境，培养学生的数学思维能力，开阔学生的数学视野，鼓励学生积。

摘 要：纵观小学生核心素养的培养主要体现在：人文情怀、人文积淀、审美情趣、批判质疑、勇于探究等维度上。体现在学科教学中聚焦在：图像识读、美术表现。

摘要：对于小学的思想品德教学来说，新课标下的该种教学方法要求教师更加需要注重教学的实践性，在学生的性格和天性方面的培养也要同时兼顾。关键词：新。

数学是一门逻辑思维强但又饶有枯燥的一门学科，在传统教学方法下，好多学生只是重复的记忆公式和反复的做练习题，然而，到了另一个深度层次的学习中，很多。

摘 要：美术是基础教育中审美教育的主要课程，它对于儿童动手能力、想象能力、审美能力的培养意义非凡。农村的美术素材十分丰富，美丽的田野、弯弯的小河。

【本刊讯】9月28—29日，“内蒙古首届中小学课改博览会”在集宁召开。会议由内蒙古自治区教研室、内蒙古自治区教育学会、乌兰察布市教育局主办，乌兰。

摘要：真正上好一节美术课并不是那么简单美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。

摘 要：语文课堂需要教师的点睛讲解和适时的提问，设疑提问也是小学语文课堂教学中一个必不可少的重要环节。要在语文课堂教学中进行有效的提问，以此激活。

摘 要：新课改的不断深入，给小学课堂教学提出了新的目标和要求。在新课改全面实施的大环境下，课堂的教学模式和方法发生了很大的转变。从以老师的教为主。

摘 要：开展创新教育，开发学生的创造潜力，培养学生的创新能力，已成为当前教育改革的潮流和全体教育工作者所追求的目标。而课堂教学是培养学生创新能力。

摘 要：一直以来，广大学生和家长对体育课的重视程度都不够，不认为他是学生成长过程中的一个重要组成部分。有关资料显示，近年来，我国小学生的身体素质。

思想品德是一门抽象又具体的学科，大部分的知识点光靠死背硬记这样老套的教学方式是不管用的，更多的是知识的理解与应用，以及与现实生活中的联系，这就是。

摘 要 获取利润是项目管理的主要目的，而顺利实现这一目标的关键在于人。在项目管理中要设计科学合理的激励机制，让员工明确项目的目标，充分应用物质激。

船舶作为当今国内和国际贸易的主要运输载体，在拉动国家和世界经济中扮演着重要角色。但“跑马行船三分险”，众所周知，船舶拥有特殊的工作环境，具有独立。

摘 要 网络与科技的发展使得市场营销迎来了网络经济时代，无论是营销环境还是营销手段，都随之发生了一定的变化。对于传统企业来说，市场营销管理工作既。