一、物理学科论文

摘要：复习课是物理课堂教学中的重要课型之一，对帮助学生更好地掌握物理知识具有十分重要的作用，同时对培养学生的物理学科核心素养具有十分重要意义。本。

[摘要]文章简要阐述了物理学科基本素质，分析了普通高中学生物理学科基本素质的现状，提出了重视学科基本素质教育的措施，物理学科答题的基本要求。[。

摘 要：众所周知，作业活动不仅是检验学生学习成果的重要手段，更是培养学生各种能力、发展学生思维的重要环节。但是从当前的高中物理作业设计情况来看，。

作者简介：男（1964-），云南陆良人。云南省教育科学研究院副院长，中学物理特级教师，云南师范大学硕士研究生导师。教育部课程教材专家委员会第一、。

摘 要：物理学科核心素养可以落实在教学设计的各个环节 结合“动量和动量定理”教学分析，阐述了高中物理课堂教学实践中运用以学生核心素养发展为本位、。

摘要：物理学科的知识结构是嵌套式，层层累加的，高中物理知识以牛顿的力学三定律为基础，所有重点知识，解题方法在除力学以外的其他分支中如热学、电学、。

摘 要：我们通过信息技术与物理课程教学的整合，激发了学生对物理学科的学习兴趣，课堂上参与意识很强，对知识的理解掌握程度较理想，尤其是实验教学，学。

摘 要：电子产品装配与调试是技工院校物理学科教学体系的重要组成部分。本文就技工院校物理学科中的电子产品装配与调试备赛，提出了技工院校物理专业教师。

摘 要： 根据最近几年高考物理的成绩显示，成绩日趋下降趋势，很多人难以学好高中物理，其实初中物理成绩也还不错，但是到了高中还是没有掌握好物理知识。

摘要：高中物理是高中课程的主要学科之一，同学们常常在物理备考的过程中找不到有效的复习方法，缺乏备考信心。通过对自身知识的查缺补漏，同时细化备考过。

【研究背景】一、研究主题的意义和价值义务教育阶段物理课程的教学目的在于提高学生的科学素养，即让学生学习终身发展必要的物理基础知识和方法，养成。

摘 要：物理学科德育不仅仅是爱国主义和理想主义教育，要弘扬科学理性以形成培养学生的世界观，探寻方法论与审美价值对学生成长的意义。关键词：学科德。

摘 要：试卷讲评课是物理教学复习中的重要课型之一，如何在试卷讲评课中落实能力的培养、素养的提升？本文通过剖析当前试卷讲评课中存在的问题，分析物理。

摘 要：本文依据中学物理教师PCK结构开发量表，以此为工具调查测试PCK结构5要素对应的15种能力，使中学物理教师PCK水平成为能测量的显现化内。

摘 要：目前，随着社会的高速发展，高中物理的教学改革受到了一定的重视。如何实现高中物理的高效性，对于全面实行新课改政策，达到新课改环境下高中物理。

摘要：在初中物理课堂上对学生实施评价是一种普遍的教育现象，也是物理课堂上教师与学生进行互动的形式之一。评价的主要目的是为了帮助学生更好地展开物理。

2016年的中考物理是执行教育部颁布的义务教育《物理课程标准（2011年版）》对教学的要求，其考试说明由四大部分组成：一是指导思想，二是考试形式。

[摘要]山东大学附属中学赵勇校长曾说：教育如同养树，养树在“养根”，只有养“根”，才能长得壮实了，参天大树才能长成，自然硕果累累。何为“根”？为。

[摘 要]每年高考物理电学实验题都是学生关注的焦点，相关考题常考常新，精彩纷呈。电学实验复习给学生的感觉就是摸不着头脑，“一听就懂，一做就错”，。

摘 要：高中物理学习是重点也是难点部分，将物理教学和通用技术紧密结合在一起，学生在通用技术课堂上使用小实验的方式了解物理知识、物理现象，因此高中。

摘 要：物理核心素养与物理课程的目标和内容直接相关，对于理解物理学科本质，设计物理教学，以及开展物理评价等有着重要的意义和价值。中考试题作为学生。

[摘 要] 以中国知网数据库的出版学类论文为数据源，将2005—2014年中国社会科学引文索引（CSSCI）收录文献中被引频次排列最前的1%，计。

一、初中生物理科学素养现状调查本次测试题满分采用传统的100分，基本达标分数为85分，若学生在识别科学问题、科学地解释现象、使用科学知识的能力。

摘 要：金融实验教学在应用型人才培养过程中占有突出重要的地位。针对金融学科综合实验教学存在的不足，从课程设计及安排、实验教材编写、建设实验教学队。

摘要：改革开放以来，中国的经济高速发展，中国经济已经实现了又低收入国家发展成为中等收入国家，工业化城市化也一直在推进，但近两年来，中国的经济逐渐。

摘要：灌溉工程设计，应保证适时适量满足项目区作物不同时期生长发育阶段需要的人工补充水量，同时满足作物除涝的要求。关键词：河套灌区；灌溉工程；模。

成果一：加强基础地质调查和研究，填补了多项基础地质空白●区域地质调查填补了该领域多项空白，提高了基础地质研究程度。近年来通过加强1：25万及。