一、地方课程论文

2001年，教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出，以后我国基础教育课程的管理实行“国家、地方、学校三级课程管理”。至此，地方课程确。

【摘 要】开发地方课程要树立现代设计理念，有的放矢地进行设计，注重运用新理念新方法新手段把教材资源盘活，在实践中感受乡土资源，激发活力，在教研。

摘 要：本文根據微生物课程的特点，从“双能型”微生物专业教师队伍急需建立和创新教育两个方面，探讨我校产学研改革过程中出现的问题，以及解决方法，意。

【摘 要】分析“门店促销设计与实施”课程实践教学现状，以服务地方经济为导向，从重构课程教学体系、创新实践教学手段、“双师型”教师队伍的优化、多元。

【摘 要】通过职业能力养成的视角分析应用型地方高校本科学前教育专业课程改革问题，准确把握学前教育专业的内涵和培养目标，合理设置课程目标，构建课程。

摘 要：随着时代的发展与进步，地方本科院校传统的笔译教学模式也面临着种种问题，难以适应如今翻译市场化的需求。有些学校已经对翻译教学进行了改革，特。

摘要：实训教学是地方高校课堂教学中的一个非常重要的环节。目前地方院校经管类专业实训教学模式仍旧传统，亟需改革。笔者基于课堂教学过程中的学生反馈，。

改革开放近40年来，我国各项事业得到了长足的发展，尤其是中国的高等教育事业更是取得了巨大的历史成就，为经济建设、文化繁荣、政治进步输送了大量的人。

摘要：当前社会音乐教育及音乐文化发展对高校音乐人才培养提出了全新挑战，地方师范院校音乐学专业应打破传统思维束缚，创新课程体系。本文在对地方师范院。

摘要：计算机科学与技术专业作为老牌专业和毕业生最多的专业之一，急需改革人才培养模式和课程群建设以适应市场需求。为此，课题组以“面向市场、校企合作。

【编者按】开发丰富而有特色的课程资源是普通高中课程基地建设的内容和主要任务之一。江苏省丰县中学的“黄河故道生态文化”课程基地，结合地方特色，深挖。

摘 要：地域课程资源开发与利用能体现美术教育的多样性和综合性，让学生从知识、技能、生活经验中发现美、感受美、创造美，提升学生的综合美术素养。文章。

新疆维吾尔自治区教育厅近日发布了《新疆维吾尔自治区南疆地区普及高中阶段教育条例》，该条例除了明确高中教育实行免除学费、教科书费、住宿费等内容，还。

摘 要 文章从梳理统一国家司法考试与传统法学专业本科教育的关系入手，认为地方院校要以国家对普通高等院校转型发展为契机，以培养基层实务人员为目标，。

摘 要：地方经济的发展离不开职业教育提供的技能人才支持。本文通过研究甘肃省平凉市经济优势和产业结构的特点，指出本地中职学校化工专业课程设置不能满。

摘 要 “互联网+”时代下，优质教育资源打破了地域、时间的局限，各地方高校可以充分借助“互联网+”凝聚优质资源，打造一流水平的就业指导师资和课程。

摘 要：教学应以人为本，面向全体学生。地方课程中传统文化的教学既要着眼于中国优秀传统文化本身，又要继承和发扬中华传统文化，引导学生了解中华传统文。

【摘要】商务英语随着经济全球化的不断深化得到迅猛发展，近年来一些新建地方本科院校相继开设商务英语专业。在商务英语专业建设上，课程设置是一个重要的。

【摘要】学术英语课程的设置符合国家发展的目标和需求，像聊城大学这样的地方综合性大学在大学英语教学改革的道路上也需紧跟时代步伐，进行学术英语课程建。

内容摘要：协同培养是目前人才培养的一种重要方法。地方高校汉语国际教育专业存在着教学资源匮乏、课程教学强理论弱实践、实践教学条件差、实践师资评价与。

内容摘要：培养中小学语文教师是地方本科高校汉语言文学专业的人才培养目标，古代文学史作为汉语言文学专业的核心课程，其教学改革对中小学教师的培养影响。

摘 要 文章从梳理统一国家司法考试与传统法学专业本科教育的关系入手，认为地方院校要以国家对普通高等院校转型发展为契机，以培养基层实务人员为目标，。

高校开设专业实训调酒课程符合旅游专业应用能力的培养要求，同时也适应国家创新创业的时代要求。本文从目前高校开设专业实训调酒课程的现状出发，分析了专。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

摘要：图书馆治理能力的现代化主要是为了适应信息化、电子化、数字化、网络化的图书馆管理趋势。它主要包括图书馆治理决策能力的科学化、民主化，图书馆治。

摘要：网络技术的快速发展，使社会进入了“微时代”。本文结合微博发展及其价值使命，分析了微博问政在转变政府服务理念、加快政府回应能力、完善公共政策。

摘要：管理审计是在财务审计的基础上，着重于改进、完善企业内部经营管理、提高企业经濟效益，侧重建设性地解决问题。本文从建筑企业开展管理审计的目的。