论文新世纪蒙古族儿童文学略论是关于儿童文学方面的论文题目、论文提纲、《儿童文学》在线阅读论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
就中国少数民族儿童文学的范畴来说,新世纪蒙古族儿童文学,一直处于上升、上进的状态.
进入新世纪,蒙古族作家们充分地利用自己独有的本民族生活积淀,开掘埋藏其中的历史的、文化的意义,使题材优势发挥到极致,使语言特色渲染出韵味,从而使儿童文学民族性更显丰富丰厚.
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动物文学的兴起,证明这是一个常说常新的话题.
格日勒其木格·黑鹤写了《黑焰》《黑狗哈拉诺亥》《狼谷的孩子》等一系列动物小说,许廷旺也连续出版了《马王》《头羊》《草原犬》《狼犬赤那》《罕山雪狼》《狼道》《火狐》等长篇动物小说.此外,黑鹤的短篇《黄昏夜鹰》、许廷旺的短篇《沙松》,在书写古老传统、动物尊严等方面都有新意.他们几乎写遍了草原上具有灵性的动物.这两位作家,同是内蒙古东部地区人,同是“70后”,但一个生长在呼伦贝尔的草原深处,一个生活在科尔沁的草地和庄稼地的交错处,一个是企业文化工作者,一个是小学教师.生活情境的不同、文化背景的差异,使他们即便是写同一题材,写来却各有其独特之处,因此笔下的草原动物们也就无比生动起来.如黑鹤写了一只名叫巴努盖的老牧羊犬,写巴努盖对书中草原少年的亲近,极具荒野气息,作者甚至从巴努盖的视角来描写草原的荒凉和广袤.而许廷旺写的年轻牧羊犬赛汗却是另一副模样,它对草原儿童是如此的依顺和依恋,作者通过赛汗一路上遇到蝴蝶、大青马、草原鼠、野兔时的情景,写出了草原的生机和活力.
这两位作家作品的特色对比,凸显出当下蒙古族动物小说的民族风采,也凸显出这些作品在草原文化建设中的意义.可以看到,这些动物小说中所描述、所表现的人和自然互为依存的关系,正是生态文明、生态理念中的核心问题.黑鹤在《狼血》中曾细致地描绘牧羊犬诺亥追寻、捕杀一只在草原上到处挖洞、啃草的旱獭的过程,暗示着草原上人的生态意识、生态观念的由来.许廷旺在《马王》中非常细心地描写了沙尘暴在冬春两季频频袭击草原的情景,又写出了当下草原急速沙化的生态危机.而把现实中的生态危机写到极致时,令人有一种身临其境的现场感和鲜明的质感,具体地领悟生态文明的重要性和必要性.
而这些动物小说中所呈现的风云变幻、草木枯荣的天地现象,所展示的物竞天择、生态平衡的自然规律,既是悠久的客观存在,也是幽深的艺术陶冶.这一点又正好和蒙古族儿童文学创作中既定的丰富民族儿童智慧的精神高度契合.因此,作品中的动物们常常演变为一种象征,它们的种种故事也就成为一个个奇妙的寓言,从而使儿童动物小说更具哲理性.
这些小说虽然大都以动物为主人公,但都着意于刻画、塑造草原少年形象.如黑鹤作品中的那日苏、小巴特、阿尔斯楞,许廷旺作品中的敖登、达来,既表露出童心的纯美善良,以及人类和动物相互理解和关爱的一种默契,更张扬了草原上新一代少年血性、阳刚、硬朗的气概,彰显出草原民族心理素质在新时代的新发展.由此,作品巧妙地将原来的自然生态腾挪至社会生态,写出当代人“生态道德”的缺失,使新世纪草原少年正气一身、豪气满怀的精气神感染了读者.
显然,浓郁的民族地域文化韵味、深厚的生命家园意识、鲜活的草原少年形象、强烈的理性和艺术冲击力,构成了当下蒙古族儿童动物小说发展中的特色.
值得注意的是,新世纪中,蒙古族老作家们,从不同的角度、不同的侧面,写了不同题材不同类型的动物文学作品.如青海省蒙古族老作家察森敖拉的长篇小说《天敌》,写的是草原上马背学校蒙古族儿童在广阔草滩欢乐地放牧的生活.作家巧妙地以大草原上打狼英雄、老牧人达尔吉爷爷的孙子超尘把全身白色、嘴巴黑色的狼崽当作狗崽来驯养的故事为主线,曲曲折折地写到“黑嘴吧”怎样扑杀小飞鸟、咬掉猪尾巴、冲向流血的小羊羔；怎样咬伤祁才郎的小腿,还差一点咬掉达尔吉爷爷的鼻子.又自自然然地铺陈“黑嘴吧”怎样帮助祁才郎找回了牛、抓住了盗牛贼；怎样参和草原师生们的灭鼠行动并立下大功.然后,又认认真真地叙述“黑嘴吧”怎样在受到表彰的会场上回应狼群的嚎叫、怎样飞奔而去又迅速跑回.出人意料的描写,动人心魄,摄人心魂,更令人回味着、思索着人和动物、人和自然之间的诸多问题.
可见,在时代进步中,老作家们和时俱进,他们和青年作家的创作各有其独特和奇异之处,各有其历史内涵和现实意义.动物文学中的情味和意味因此也就无比悠长起来、深远起来.
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新世纪以来,我国城镇化的速度一直不慢,但,蒙古民族聚居地区依然是在草原山林；从实际上来讲,蒙古族作家记述本民族儿童的生活、现实,抒写民族儿童的思想、情感,大都是在本土儿童文学范畴中.
如今,新世纪已经走进了第十六个年头,本土儿童文学十分明显地在小说、散文两条路径上大幅度拓展.这两者看似十分统一,却也各行其道,彰显着它们的多姿多彩、活泼活泛.
内蒙古蒙古族老作家阿云嘎的短篇小说《第九个牧户》,写“ ”时期“我”到一个偏远的放牧点去招生的事.九个牧户九个孩子,但只能录取三个.作家以似乎很平常的语调叙述着女队长乌德巴拉家宽敞的砖房和寡妇南斯勒玛家小小的旧毡包,叙述着乌德巴拉的颐指气使和南斯勒玛的穷苦凄凉,其间更凸现了南斯勒玛儿子小哈达的善良进取,天真可爱.作品中对母子俩见到招生老师时神态的刻画,对母亲为儿子买了最贵的书包而后又送给了即将外出上学的乌德巴拉女儿的神情的描绘,令人心灵震颤.那些曾经被回避被遮蔽的社会真相,在今天创作中得到一种历史真实的尊重和切近,历史感和现实感相交织,并因此丰富和深化了民族儿童文学作家在当代民族文化和乡土层面上的掘进和突破.
吉林省蒙古族作家陈晓雷（图特戈）的美文集《我的兴安 我的草原》,是作家新世纪以来创作的适于儿童阅读的本土散文集,清新优美,质朴淳厚,从中可以看到儿童散文在民族儿童文学范畴中的美学品位和价值.
陈晓雷,出生于大兴安岭甘河小镇,在高高兴安岭的坡地上、山林间度过童年和少年.长大后当过矿工,做过记者、编辑,现在是省级机关公务员.在他的创作生涯中,山岭、森林里的 夜夜,童年、少年时的辛辛苦苦,是永远无可磨灭的记忆.那是他志向、志气的火种,长久地埋藏在心底,无论是热爱生活的炽热真情,还是珍爱青春的炽烈 ,都会即刻点燃他内心的心志之火、心气之火.这就使他童年、少年时的一段段经历、一次次感触、一回回体悟,化进了这本被列入“中国美文名家名作典藏书系”的散文集.
总结:此文是一篇儿童文学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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