一、集体备课参考文献

本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注，根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。

[摘 要] 本文以八年级“线段的垂直平分线”的教学为例，课堂上师生活动步步开展，课终时学生收获丰厚，此皆得益于教学主线的贯通教学 由此提出“编。

[摘 要] 笔者思考，运算教学的真正价值在于培养学生学思结合，知行统一 智慧的教学需要智慧的教师，概念教学精细化，计算教学趣味性，课前预习有效性。

摘 要：以集体备课为载体的高中数学校本研修，能在凸显校园课程特色的基础上实现教师的专业成长培养。文章对高中数学校本研修的必要性与重要性，以及以集。

内容摘要：集体备课作为一种有效的教学形式，不仅能促进教师不断提高自己的备课水平，而且也提高了教师的工作效率以及教学质量，它更是教师集体智慧的融。

在幼儿园开展教研活动的实践中，经常会出现“研得很热烈但实效性不足”的现象，具体表现为：首先，虽然教研内容来源于教师实践，教师有的可说，但是这些研。

摘要：集体备课是教师在课堂讲授之前，由本教研组集体研究、讨论该教师讲课内容，帮助该教师提高备课质量，进而提高教学质量的教研活动，随着时代的发展，。

学校成功的内在机制，在于建立一个高水平的教学研究集体，即教师通力合作形成的支持教与学的氛围。新课程改革后的教学强调同伴互助和合作，教师之间建立积。

摘 要：备好课是上好课的前提与保障，新课改之前的备课多以个体备课为主，新课改实施以后，集体备课成为提高备课质量的一种主要形式和载体，对教师更好地。

摘要：集体备课是充分发挥一个科组潜力的有效途径。有价值的集体备课是年轻老师快速成长的基石。集体备课对教师理念的提升、教学行为的优化、教学效率的提。

信息技术环境下的集体备课是教师校本教研、合作研讨的一种有效形式，它要求同学科或相关学科的教师为实现相同的教学目标和完成共同的教学任务，通过集体讨。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘要：本研究采用历时个例的研究方法，分析了广东某高职院校公共英语教研开展有组织、有计划、有目标的集体备课活动后对四位参与教师的影响，研究发现集体。

一、平台特点组织体育教师进行网络集体备课，首先要建设网络备课平台，并使大家了解其特点。具体如下：1 网络聊天群组平台。QQ群、微信群等是目前。

内容摘要：作为一名刚走上教学工作岗位的新入职教师，有专业快速成长的迫切愿望。以年级为单位的集体备课就成了校本教研、提升新入职教师专业素质的一种最。

【摘要】备课是现代教学工作中极其重要的一个环节，其教师自身的备课质量直接影响到了课程教学课程中教学质量。本篇文章主要针对J高职院校在集体备课活动。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

有道是“滴水不成海，独木难成林”，与团队合作相比，个体力量劣势明显 刘易斯·托马斯在《作为生物的社会》中说：“我们无论如何也是所有群居性动物中最。

不容置疑，一名合格的高中物理教师上好课、提高课堂效率的先决条件首先是备好课 新课程改革的实施，传统的“单兵作战”的备课方式已无法跟上课改的要求。

中图分类号：G623 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0212-01新课程改革给教师和学生带来了巨大的变化，这种。

[摘 要] 集体备课需要讨论各章节的知识点、重难点及相关内容在高考中的地位，针对学生的实际情况选出具有代表性的、典型的与各个知识点相配套的课堂练。

摘 要：开展初中英语集体备课的有效开展研究对促进初中英语教学的高效实施具有重要的意义。目前针对相关问题的研究还有许多的不足，因此，开展相关问题的。

摘 要：新课改要求对传统教学模式进行彻底变革，这不仅意味着教与学主体的转变，更要求理念与方法的革新。在教学实践中，如何变老师教为学生主动学、调动。

摘 要：备好课是上好课的先决条件。随着教学改革的不断深入，“单兵作战”的备课方式逐步被集体备课方式所替代，集体备课方式在高中英语教学中具有重要。

摘要：大新屋大理石矿床是近年来在安徽省宿松县发现的大型大理石矿床，目前国内对大理石需求量大，资源日趋紧张，特别是中高档汉白玉、彩云玉更是紧缺。经。

摘要：东风林场西大地构造位置位于兴安岭——内蒙地槽褶皱区，伊春——延寿褶皱系，岩浆作用十分发育。本文通过对东风林场西多金属矿床进行详细的物化探工。

摘要：旬阳县砂硐沟汞锑矿大地构造位于南秦岭造山带。该区域构造演化复杂多变，导致砂硐沟地区含矿带形态也随之复杂。本文力图从区域构造演化入手，将矿区。