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关于德语学习论文范文 德语学习有效方法探微相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:德语学习论文 更新时间:2024-01-30

德语学习有效方法探微是大学硕士与本科德语学习毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写学习德语要多少钱方面论文范文。

摘 要:在德语学习过程中,灵活选择记忆方法、对语法规则和框架结构的熟知、适量分解学习内容、自我创造语言环境、坚持不懈广泛地阅读等都是德语学习过程中行之有效的方法,可以帮助德语学习者少走弯路,克服困难.

关键词:德语;学习方法;学习技巧;解决问题

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)24-0022-01

德语是德国、奥地利、列支敦士登等三国的唯一官方语言,也是瑞士、比利时、卢森堡等国的官方语言之一.在德语学习过程中,词汇、语法、听力、口语、阅读等学习环节都是非常关键的,在每个环节中都能遇到不同的困难,只要德语学习者善于总结,就可以运用有效的学习方法和学习技巧解决问题.

一、灵活选择记忆方法

对于阅读理解中经常会出现的比较难记的单词,可以先掌握中文含义,不要强迫自己一次性硬背到位;对于口语中的单词,能准确说出即可,背会的前提是要准确地读,要“读背”而不是无声地背;对于听力中的单词,最好能反映出它的意思并写出来,背时也可以通过自己的录音反复听,反复纠正,加深印象;注意单词的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时最好在句子中记忆,这样印象比较深刻.此外,德语的名词分阴性、阳性、中性,词性的划分有一定规则,在背德语名词的时候一定要严格熟练地背词性,在做题的时候,名词对应的冠词的变化就是根据名词的词性来变化.

二、牢记语法框架结构

德语的语言特点主要包括以下五个方面:一是德语的30个字母中,4个特殊字母有自己独特的发音规则;二是共42个音素中包括元音音素19个和辅音音素23个,阳性、中性、阴性是德语中名词的三种;三是德语中动词需变位,根据人称时态的变化,动词也相应变化,还有第一分词、第二分词的变化等;四是德语的语序分正语序、反语序、尾语序三种;五是德语中的男名是以辅音字母结尾的,而女名则是以元音字母结尾的.

语法和单词都是学好语言最重要的基础,语感也很重要,学母语时是一种想说什么就能说什么的状态,并不用去分析这句话的语法然后再说,因此学德语也应该找一种学母语的感觉.德语的语法虽然比英语相对复杂,但其变化是相对固定的,多练、多看、多背即可学得轻松.德语中常用的四个格、动词六个人称变位看上去有些繁杂,但只要多练就能记牢.值得强调的是,语法里的虚拟式和被动式是学习的重点和难点,也是主要考点,所以要多加注意.

三、适量分解学习内容

德语学习者在做听力時大脑要跟进理解,不能因为听不懂而懒惰、半途而废甚至放弃.文章太难或太长都会导致走神,因此,德语学习者可以把较长的文章分解成段,陆续听,并且要边听边总结或者边听边记.所谓事不过三,同一篇文章尽量不要超过三遍,以免乏味走神.另外,长时间戴耳机会影响正常的听力,因此听力训练要注意掌控时间.

四、自我创造语言环境

在国内学习外语,语言环境不如国外好,开口说话比较难,过程也比较慢,但解决这些问题的方法是有的.关于德语的发音,不像英语有音标,德语学习者只要学懂了德语的26个字母,再把三个变元音(ü,ü,ü),掌握清楚后,所有的德语单词就可以自己读了.关于发音,德语里r的发音是弹舌音,不都是小舌音,初学者容易发音错误,要多听广播,多实际练习.德语学习者要想流利地讲话、流畅地表达,要经过一个“心理低谷期”,或是一个长时间的准备期.“他山之石可以攻玉”,没有大的语言环境,德语学习者可以给自己创造一个小的语言环境,就是借助语言伙伴的力量.首先,可以找语言伙伴.找语言伙伴不一定要找德国人,最理想的是他不太懂中文,但能用德语讲话.刚开始时可能都难以理解对方,但表情和动作是很好的助手.德语学习者渐渐就会发现,这样做,口语的进步是巨大的.其次,自己给自己做语伴,即自言自语.在生活中,自言自语有时可以缓解很大的压力,起到排解宣泄的作用.在学习德语时,德语学习者坚持自言自语,可以享受口语能力日渐提高的成就感.再次,读书对口语进步帮助很大,读书会使德语学习者头脑灵活、语言流畅,找到语感.

五、坚持不懈广泛地阅读

德语学习者只有坚持不懈,才能使德语阅读水平不断提高,达到预期的理想效果.首先,阅读范围要广泛,不能局限于手中的教材,应多途径获取多种资源,拓宽学习渠道.德语故事、小说、笑话、新闻、双语阅读、漫画、文摘、文化、寓言、诗等均可作为阅读训练材料.其次,阅读感兴趣的阅读材料,不断提高自己对德语学习的积极性.多读一些兴趣浓厚的内容,是阅读不半途而废的保障.再次,要理解文章内容,运用德语语法知识推测词意是必不可少的.事实上,德语学习者在运用母语或选择英语的时候,经常有读不懂的词义,但根据上下文就可以推测大概含义.德语也不例外,学习者通过语法的技巧加上下文所表达的内容,也可以推测出词意.

六、结束语

总之,在德语学习中,德语学习者只有灵活选择记忆方法、对语法规则和框架结构的熟知、适量分解学习内容、自我创造语言环境、坚持不懈广泛地阅读,才能更好地学习德语.

参考文献:

[1]黄梅芳,常俣,张海潇.德语作为第二外语的学习方法研究[J].职业圈,2007(03).

[2]黄一苇.汉德语音对比及德国学生汉语发音偏误研究[D].上海外国语大学, 2009.

总结:这是一篇与德语学习论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

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