论文造句训练方式，提升语文句子教学效果是关于教学效果方面的论文题目、论文提纲、教师教学效果怎么写论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：句子是构成篇章的基本元素,在语言表达中发挥不容忽视的作用.在小学低段语文教学中,句子训练是一项非常重要的内容.老师需要通过打破传统的造句练习方式,创新训练方法,提升小学低段句子教学的效果,促进学生语言表达能力的发展.
关键词：小学低段 句子教学 语文教学 教学方法
【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）12B-0079-01
众所周知,句子在语言学习中扮演着重要角色.在小学低段的语文教学中,句子训练是一项必不可少的内容,也是提高学生语言表达能力的重要途径,大部分老师在词语学习后,进行造句练习,让学生模仿课文中的例句,运用某个词语造一个句子,模式比较固定,方法比较简单.为了提升小学低段句子教学的效果,还需要创新句子训练的方式,具体做法如下：
一、通过朗读,帮助学生感知理解句子
俗话说：“读书百遍,其义自见.”在小学低段句子教学中,充分朗读是非常必要的一步.老师通过组织学生开展不同方式的朗读,让学生在朗读中感知词语的意思和运用的语言环境,理解句子表达的思想情感,从而留下深刻的印象,为模仿造句奠定基础.
在学习苏教版小学一年级下册的《吃水不忘挖井人》一课时,让学生反复阅读“第二天, 找来村里人一起商量挖水井的事.等于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天.”学生的想象力非常丰富,一边读一边会想象.在多次的朗读中,对于“热火朝天”这个词语的意思就理解了,对整个句子的含义和情感形成了初步的感知,大概了解整个句子就是写 带着人很卖力气地挖井.在这个基础上,老师让学生试着写一段这样的话,最好是用上“热火朝天”这个词语.学生们写的有：班级大扫除时,同学们有的擦玻璃,有的摆桌椅,有的扫地,大家都干得热火朝天.
由此看来,熟练而富有情感的朗读句子是进行句子训练的第一步.老师采用自读、默读、自由读等不同方式,让学生通过反复的朗读,形成对于句子独特的认知,从而使学生可以进行模仿造句,优化句子训练的效果.
二、借助听写,促使学生记忆积累句子
小学低段学生普遍领悟能力较弱,记忆力非常好,通常可以很快记住很多内容.老师可以利用小学低段学生的这个特点,扬长避短,让学生记忆一些课文中语言表达优美、含义深刻的句子,帮助学生理解句子的意思和思想感情,尽可能在理解的基础上进行记忆.然后,借助听写句子,督促学生记忆积累更多优美的语句.
在学习苏教版小学二年级上册的《青蛙看海》一课时,由于课文不长,内容生动,老师就让学生背诵这篇课文.先给学生进行示范阅读,让学生注意听字音,纠正不正确的发音和停顿.学生进行自由朗读,发现不认识的字问老师或者同学.最后,让学生逐段读课文.经过反复的朗读,一部分学生已经可以背诵了.老师让学生先说一下自己对这段话的理解,再次回忆句子的内容,然后听写,学生顺利写出句子,对句子留下了深刻的印象.
由此发现,小学低段学生的自制力比较弱,老师通过听写句子的方式,可以让小学生形成记忆句子的习惯,促使学生不断积累,强化句子的记忆效果,丰富学生的语言表达.
三、运用多种形式,引导学生写出优美句子
多种方式的朗读,加上大量的句子积累,目的只有一个,就是让学生可以正确运用句子,准确表达自己的思想和情感.老师通过指导学生,创新句子的表达形式,丰富句子的内容,利用小学生好胜心强的特点,组织造句比赛,开展造句练习,让学生在实践中体验造句的快乐,创造出更多优美的语句.
在学习苏教版小学二年级上册《母亲的恩情》一课时,老师让学生自读课文,反复朗读“太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃”这句话,然后用“生机勃勃”造句.学生们在朗读原句的过程中,老师引导学生想象,“同学们想一下,太阳出来之后会怎么样呢?（阳光照耀大地、小草.）这时小草是什么样子的?（绿油油的,长得很快）”在老师的激发下,学生们想象出了小草生机勃勃的样子,基本上理解了“生机勃勃”的意思就是“生命力很旺盛的样子”,自然联想到了通常是在描写春天.有学生说：“春天来了,小草绿了,田野里一片生机勃勃的景象.”有的学生说：“学校的运动场上,孩子们的出现让操场上立刻生机勃勃起来.”不同形式造句,拓展了学生的思维.
由此说明,对小学生来说,造句练习是一个学以致用的过程.学生经过对句子的理解和记忆,对句子、词语等信息进行加工创造,然后灵活熟练地造句,在实际应用中达到综合能力的提升.
概括来说,在小学语文教学中,造句是老师们组织学生开展句子学习的主要形式.为了充分调动小学低段学生参和句子训练的积极性,使学生成为句子学习的主体,老师需要具有很强的创新意识,打破千篇一律的教学方式,循序渐进进行句子训练,使学生写出的句子不仅用词准确,而且内容丰富,表达的情感积极向上,提升学生语言表达能力.
参考文献：
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总结:本文是一篇关于教学效果论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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