论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 查重中的专用名词 期刊名词解释 OA期刊名词解释 英文论文名词缩写 经济论文名词解释 名词解释学位论文

关于名词nose论文范文 名词nose一词多义关系模式相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:名词nose论文 更新时间:2024-02-26

名词nose一词多义关系模式是适合名词nose论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关nose的名词开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

内容摘 要:原型理论表明,范畴中都有一个原型,该范畴里的其他成员都和这个原型有着不同程度相似性和共性特征.一词多义是一种普遍的语言现象.多义是指,语言的各个义项之间存在者某种直接或间接的联系.一词多义就是在原型义项的基础上,在隐喻和转喻的作用下向外拓展词义的.本文以nose为实例,基于原型理论,通过隐喻和转喻来分析一词多义的关系,从而对我们学习英语词汇提供一定的帮助.

关键词:原型理论 一词多义 隐喻 转喻 nose

一、引言

“原型理论”是美国心理专家Eleanor Rosch在20世纪70年代提出的一种概念构建模式,它认为,范畴中都有一个原型,该范畴里的其他成员都和这个原型有着不同程度相似性和共性特征,范畴原型是和同一概念的成员有更多的家族相似性.是一个范畴中最典型的、最具代表性的、最突出成员,其他成员都和这个原型有着不同程度的相似性.范畴成员的特性不完全相同,他们以原型为中心,依靠家族相似性同属于一个范畴.而在同一范畴中,成员的地位也是不同相的.原型就是范畴中最典型的成员,而其他成员具有不同程度的相似性,比如苹果就比西红柿更属于“水果”的范畴.

语言在最初产生的时候一般只有一个意义,但随着时间的发展、语言的变迁,使用频度的增加,一个词往往会派生出更多词义, 可能会出现词义的扩大、缩小、转移或是词性变化等现象,这就可能导致一个词有好几个义项,从而产生一词多义的现象.但这些义项都基于家族相似性和这个核心意义相联系.

因此,一词多义是以一个最典型的词义为典型,依据原型理论发展的多个义项的网络,它们之间彼此有联系,而且会随着人类认知的发展而不断发展.

二、原型理论指导下的一词多义现象

原型理论指导下的词的义项变化主要有三种模式:(1)连锁型:词义的演变从原型意义开始,派生出第二义项,第二义项又派生出第三义项,而第一义项和第三义项并无关系.(2)辐射型:派生义从原型意义向四周放射扩大,而各派生义项之间相对独立,也就是说各个派生义项主要来自原型意义.(3)综合型:前两种模式交叉产生派生词义.在这种从原型意义向其派生他意义延伸的过程中,这些互相关联的意义延伸主要依赖和两种方法,即隐喻和转喻.

Lakoff明确指出隐喻是两种概念之间的映射.(Lakoff 1993:232)隐喻基于两种事物的相似性,通过将一个认知域投射到另一个认知域,使一个词各项意义的联系都清楚地显现出来.隐喻通过运用一种概念表达另一种概念,是本体向喻体的映射,本体是源域,喻体是目标域.

转喻是基于两种事物的邻近性,在同一认知域内用易感知的部分代替整体或整体中的其他部分转喻涉及同一认知领域事物间的关系,它是同一个认知域当中的一个概念被用来代替另一个概念.

隐喻的投射一般是单向的,转喻的投射一般是双向的,事物的突显性在同一个认知域中,因不同的视觉而转换.很多研究者认为,一个词词义的演变和人的隐喻和转喻思维有着密切的关系,是隐喻和转喻推动了词义的扩展,隐喻和转喻对词义的发展有着重要的作用.下面本文基于原型理论从隐喻、转喻这两个方面来分析nose这个词义项.

三.“nose”的词义内容

根据《牛津高级英汉双解词典》(第7版),归纳整理,nose共有8个义项:

1.The part of face that sticks out above the mouth, used for breathing and smelling things鼻子;鼻

2.-nosed(in adjectives构成形容词)having type of nose mentioned有等鼻子的

3.the front part of a plane, spacecraft(飞机,太空船等)头部,头锥

4.a special ability for finding or recognizing(发现,辨别)事物的能力,嗅觉

5.a sense of smell嗅觉

6.a characteristic smell特有的气味

7.to move forward slowly and carefully小心翼翼地向前移动

8.(of an animal动物)to search for sth. or push sth. with its nose嗅;拱;顶

所有的7个义项的引申规律和义项之间的关系可用下图表示:

我们对以上图示进行逐一解释:

1.由于义项(3)等是直接由原型引申而出,义项之间没有联系,故成辐射状向外辐射.

2.由“nose”的功能义直接引申出义项(2)表示“有等鼻子的”,鼻子是用来“闻,嗅”的;“闻,嗅”是为了闻到气味和芳香,所以可以引申为义项(5)“气味,香味”;而能闻到“气味、香味”表明具有嗅觉能力,同时也表明需要嗅觉能力,所以可以引申为义项(4)如:a dog with a good nose.嗅觉灵敏的狗;而具有“嗅觉能力”不仅能闻到具体事物的气味,也能闻到其他抽象事物的气味,而能闻到抽象事物的气味则可以引申为(6).

3.由“nose”本义可以直接引申出义项(8)“用鼻子碰”,如:the cat nosed her kittens.老猫用鼻子触碰小猫;而“nose”位于面部的正前面,所以可以进一步引申为用前端推动,根据人的身体经验,人朝哪个方向就是鼻子朝的哪个方向,因此进一步引申为义项(7),表示小心翼翼地向前移动.

因为nose的词义延伸图通过隐喻方式进行的词义拓展由于是根据相似性,所以词义之间是按照辐射式.而根据转喻方式的词义拓展是基于相关性的,因此,词义之间是按照鱼贯式向外拓展的,由此图可以看出,由nose本義拓展的义项(2)(3)(8)义项根据隐喻拓展而来,而义项(5)(4)(6)以及(7)等都是在转喻的基础上进一步拓展的.

总结:这是一篇与名词nose论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

1、 从对劳伦斯的评论看劳伦斯作品和女性文学的多义关系 [摘 要] 尽管女权主义者对劳伦斯作品中女性形象的描述与表征存在敌意,认为劳伦斯本人的立场与女性立场相悖,是憎恨女性的,但从伍尔芙与尼恩对劳伦斯。

2、 阅读理解猜词悟义七法 从2015年开始,《考试说明》把以往考纲中的“根据上下文推断生词的词义”修改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。这一变化说明猜词悟义能力的考查。

3、 2018年高考英语试题中熟词生义现象分析 2016年全国II卷遵循《2016年高考考试说明》,题型与前两年保持一致,并且阅读ABC篇和七选五,完形填空,语法填空,短文改错和书面表达整体难。

4、 英语颜色词隐喻义 内容摘要:颜色词的出现与使用给我们平凡单调的生活增添了不少色彩。在语言中,颜色词丰富又活跃。然而,我们不仅仅要注意这些颜色词本身的基本意义,。

5、 通感隐喻理论视角下英语一词多义现象 内容摘要:本研究以认知语言学中的认知隐喻理论及修辞学中的常见修辞格通感为研究依据,试图将通感隐喻这一理论运用到大学英语多义词教学中,旨在探讨向学。

6、 文言文教学中一词多义 内容摘要:如何调动学生学习文言文的兴趣,提高文言文的教学水平,做到省时省力,又有效。经过长时间的摸索,发现从文言文的一词多义讲起,能够做到纲举目。