论文我国少儿科普图书走出去SWOT分析是大学硕士与本科走出去毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写走出去和走出趣?方面论文范文。
【摘 要】近年来,在国家政策的支持和出版业的努力下,少儿图书“走出去”取得了很大的成绩.然而,作为少儿图书的一个重要细分板块,少儿科普图书和少儿文学等热门板块相比较,在“走出去”方面仍存在较大差距.文章使用SWOT分析法,全面剖析原创少儿科普图书在“走出去”过程中面临的内外部条件,并尝试通过分析得出合理的应对策略.
【关 键 词】原创少儿科普图书；少儿图书出版；“走出去”
【作者单位】马丽娜,中国大百科全书出版社.
【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A
近年来,在国家文化“走出去”战略和“一带一路”倡议的指引下,图书“走出去”得到了社会各界广泛关注和高度重视.其中,少儿图书“走出去”增长势头强劲,版权贸易日趋活跃,输出品种数量连年递增.少儿科普类图书作为少儿图书非常重要的一个细分板块,虽然版权输出也呈现增长势头,但相比少儿文学等热门板块,进步并不显著,“走出去”依然任重道远.
SWOT分析法又称态势分析法,最早由美国旧金山大学H.Weihrich 教授于 20 世纪 80年代初提出.这一方法能够较客观、科学地对研究对象进行分析和研究,经常用于制定企业发展战略和分析竞争对手.SWOT由四个英文单词 Strengths（优势）,Weaknesses（劣势）, Opportunities（机遇）,Threats（威胁）的首字母组合而成,S（Strengths）、W（ Weaknesses）是内部因素,O（Opportunities）、T（Threats）是外部因素.我国少儿科普图书“走出去”面对纷繁復杂的内外部条件,本文将重点运用SWOT分析法,深入剖析影响少儿科普类图书 “走出去”的各种因素,以得出合理的应对策略.
一、少儿科普图书“走出去”的独特优势
1. 题材国际化
少儿科普类图书旨在普及科学知识、传播科学思想和培养科学精神.从题材上讲,科普图书包括关于自然科学知识的通俗读物,如天文、地理、物理和化学等方面的科学类科普图书,各类实用技术类图书以及部分社会科学和人文科学方面的图书,涉及人们日常生活的各类知识[1].可见,少儿科普图书的题材在一定程度上可以绕开图书“走出去”的第一道屏障——文化差异,更容易为国外读者接受.比如,在少儿科普图书中,近年来比较热门的太空主题、恐龙主题、海洋主题和昆虫主题是全世界孩子共同喜欢和感兴趣的内容,没有国界的限制.
2. 国内成长环境较好
根据开卷公司数据,少儿图书板块实现了连续几年持续性的增长,2016年,其更是以23.15%的码洋比重超过了社科类图书,成为码洋占比最大的细分市场,同时也是图书市场中同比增速最快的一个板块,增幅达到25%[2].少儿科普类图书是少儿图书非常重要的一个子板块,近年来,市场快速增长,这一良好态势为推动少儿科普图书“走出去”提供了有利的内部环境.一般而言,具有良好国内市场表现的图书在海外推广中更容易赢得关注.例如,《中国儿童百科全书》这套在国内获得重量级奖项的畅销书,在上百个儿童百科类选题中往往会最先被海外出版社选中.
二、少儿科普图书“走出去”的劣势
1. 编撰理念滞后
身处高速发展的时代,少儿科普图书的出版人需要及时了解日新月异的科技发展,敏锐地洞察儿童阅读需求、阅读兴趣和阅读习惯的变化,不断调整编撰理念,创作出能够激发读者好奇心和阅读兴趣的好书.然而,令人尴尬的是,这一板块销售数字的大幅增长很大程度上依赖于引进版图书.根据当当网2016年科普/百科类图书排行榜,前20名中有18种是海外引进版图书,呈现了明显的引进版科普图书占主导的态势.
2. 内容同质化
目前,市场上的原创少儿科普图书表面上看销售得非常火热,但经仔细观察,我们就会发现,图书内容存在严重的同质化问题.最典型的例子就是《十万个为什么》, 开卷数据显示,目前市场上以“十万个为什么”为书名关键词的动销品种数达到2210种,其中2016年以来出版的新书为480种.再如,以“昆虫记”为书名关键词的动销品种达到887种,其中2016年以来出版的新书为207种.这些书名高度相近的图书中,虽然不乏经典版本和较有独创性的版本,但大多数仍属于跟风之作或在经典版基础上经过简单加工的改编版,缺乏新意.
3. 科学性和普及性失衡
少儿科普图书的价值可分为三个层次：第一层是向青少年传播科学知识,第二层是培养青少年的科学思维,第三层是培养青少年科学探索的精神.要实现这样的价值,少儿科普图书须在保证知识准确性的基础上,增强趣味性,牢牢吸引小读者,而这也是我国原创少儿科普图书的一个软肋.很多少儿科普图书过于偏重讲授知识,灌输痕迹明显,缺乏深入挖掘知识背后的科学方法、科学思维和科学精神等.此外,这些少儿科普图书编排设计缺乏创新,表达也不够精彩.这种教科书式的图书过于重视内容的科学性,往往忽视了普及性,无法让孩子们读得兴味十足,自然吸引力不高.
4. 高水平创作团队稀缺
少儿科普图书既要具备科学性,又要具备普及性,二者缺一不可.这样的定位决定了其作者必须能够驾驭“科”和“普”两个要素.少儿科普图书对作者的专业背景知识、少儿认知心理学知识和语言文字驾驭能力都有非常高的要求.正因为如此,高水平的少儿科普作者成为稀缺资源.在实际少儿科普图书的创作中,作者往往不止一人,可能是一个协同工作的团队,由文字作者、图画作者、策划编辑、美编和文稿编辑组成.因此,少儿科普图书之所以面临高水平作者稀缺的尴尬局面,有两方面原因：一是综合素质高又精力充沛的科普图书创作者可谓凤毛麟角；二是多人合作的创作团队需要反复磨合和相互协作,很难一蹴而就形成合力.例如,从理论上讲,由具有学术背景的科研人员担任文字作者,由专业绘画师担任图画作者,加上熟悉少儿科普图书的专业编辑,这个组合可以保证图书内容既准确可靠,又生动有趣,是一个理想的创作团队.但少儿科普图书在创作的实际工作中存在各种困难,比如,科研人员会按照自己熟悉的科研写作思路创作,把科普书写成教科书.在这种情况下,编辑是否能够说服并引导他们按照科普书的要求进行修改；如果作者只能提供教科书式的书稿,编辑是否具备深厚的功力把教科书变为科普书等这些都是现实存在的难题.
总结:这篇走出去论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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