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关于英美文学论文范文 互联网时代英美文学出版传播路径实践探究相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:英美文学论文 更新时间:2024-03-17

互联网时代英美文学出版传播路径实践探究是关于英美文学方面的论文题目、论文提纲、英美文学考研论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

【摘 要】 英美文学传播路径主要体现在出版传播路径、翻译传播路径、阅读传播路径三个方面.文章以出版传播路径为研究对象,阐述互联网时代英美文学传播遭遇的瓶颈,指出发展出版传播路径新体系的必要性和方法,进而提出英美文学传统出版与电子出版创新发展的策略.

【关 键 词】互联网时代;英美文学;传播路径

【作者单位】张海燕,中原工学院外国语学院.

【基金项目】2015年河南省教育技术装备和实践教育研究基金项目“信息化视域下微型移动学习模式在外语翻转课堂中的应用研究”(GZS293).

基于互联网时代下的英美文学传播,文章特选取出版传播路径作为研究对象,原因有四:一是出版是英美文学传播的根基;二是英美文学传统出版缺乏电子版本作为支撑,难以满足市场需求;三是英美文学传统出版在互联网时代遭遇新的困难;四是目前需要在同一路径下按照现代化的经济思路,对市场导向下的传播对象即受众群体进行区分,找到一个专业路径下的多个发展窗口,而不是堆砌路径.由于三大传播路径互相关联与交叉,在探讨其中一个路径时需对其他传播路径进行附带讨论,具体论述如下.

一、互联网时代英美文学传播的瓶颈

互联网时代英美文学传播的瓶颈有两个:一是电子化阅读,二是群体变化.如今,越来越多的人选择电子化阅读作为其主要的阅读方式.根据现阶段的阅读群体与阅读范畴来看,青年人群对传统英美文学文本的阅读基本上趋于凋零,但在购买传统经典文本方面却倾向于纸质书籍.电子版本的英美文学作品倾向于新时期的英美文学,如现代化的商业丛书、魔幻小说、侦探小说等,与原著相比,译本占据的比例较大.民国时期我国已经开始大量引入英美文学,比如,鲁迅翻译科幻小说,胡适翻译短篇小说等.尤其是抗日战争之前的文学活跃时期,翻译的英美文学数量、文本类型、文学题材等也出现了“百家译本”的现象.进入21世纪后,英美文学译本开始向文学评论方向挺进,范畴越来越大,延伸至哲思小说、哲学散文等,其中大多集中于英国、法国、美国三大国家.拉美文学译介的出版也是近几年出版行业与市场比较常见的现象.总的来说,英美文学的出版集中于传统媒介时代,与“互联网+出版”的新思维、新形式相比,依然停留于“平移化视角”,未能真正达到现阶段普罗大众对英美文学的接受范围,也未能透过电子版本的经典化处理实现电子化出版在市场上的席位之争.

二、英美文学出版传播路径下的体系构建

互联网时代英美文学传播路径及实践的前提是构建一个传播体系,要根据英美文学在我国的传播事实出发,了解其传播的短板,进而找到具体的解决措施,目前比较好的办法是构建体系化的传播模式.“出版业是传播的基础所在”,因而当前的紧迫任务是出版业做出努力,搭建传播体系的框架结构.

1.互联网时代英美文学传播途径分析

为了突显出互联网时代的英美文学传播,出版业应利用新媒体实现新型的出版业务,尤其是在英美文学原著版本、译介版本、编译版本方面,加强与新媒体的融合,提高与市场的对接性.当前,出版业应认识到“互联网+思维”中的系统思维、融合思维、信息流思维,从而在工具属性的功能、作用、价值解读之下,获得思维逻辑层面的更新.具体而言,当前,出版业需要进行统筹规划,对市场进行明确区分,即阅读人群的区分,以此明确自身的市场定位.比如,老年群体倾向于英美文学中的经典文本,而且对评论类的英美文学具有一定的倾向,该群体往往深思较多,逻辑思辨能力较强;青年群体对新时期的英美文学比较感兴趣,其消化能力强,阅读量较大.同时,注重对青年群体接受事物方式的分析,比如,青年群体在互联网时代的碎片化知识浏览取向、对文本阅读体验的交流倾向等.因此,出版业不仅要从文本角度考虑,而且要从多重文本、比较性的评论文本、英美文学的相关附属产品或衍生品文本实施出版战略计划.明确市场定位后,应对其中的“传播意图”进行深入解读,包括传播路径中的工具选择,比如,目前可以借助相关的网站进行传播,利用微博、博客的链接进行传播,以及通过电子书的形式进行传播等.但通过近年来的经验分析,这种与出版相关的文本链接和电子书的制作往往缺少依据,基本上是“给什么就读什么”,没有抓住互联网时代消费体验的基本特征.因此,当前应注重将阅读群体视为消费者,对消费市场进行分析,利用消费者的个性化消费需求,逆向实施出版战略规划.

2. 构建英美文学出版传播路径体系的建议

构建新型的英美文学出版体系,制作出网络环境下的新业务.构建体系的思维逻辑相对简单,即通过对“互联网+出版”中的系统、融合、信息流特点的认知,抓住系统思维,分析互联网时代英美文学出版中的构成要素,包括消费者市场定位、英美文学范畴界定、电子版本的经典化制作、电子文本的拆分、媒介路径的选择等,对这些要素进行解析,从融合的特征中加以发挥,重新进行优化组合,将英美文学文本以信息化的特征向消费者群体输出.该体系构建分为三步:第一步是进行要素分析,第二步是完成要素融合,第三步是完成新型产品的打包出版与营销.需要注意的是,互联网时代的出版产业链思维与传统出版产业中的思维不同,它由原来的“6+1”出版转变成 “4+1”出版.也就是说,通过体验消费模式的运用,形成消费者群体下单(或市场分析)数据的处理,直接产生订单处理,再通过一系列的生产加工完成出版,投向对应的客户群体.需要注意的是,当前互联网时代存在必然的“黑森林法则”(可以参看刘慈欣的《三体》系列,理解其中互联网企业所处的商业环境,从而明晰出版业在新时代的定位与环境).另外,出版业需要对英美文学进行解构,只有了解英美文学的本质是一种信息流之上的“精神传递”,才能在大量的文本之中实施进一步的文本编辑,使其本质与精神获得传达,从而满足互联网时代的新需求.

三、英美文学传统出版与电子出版的创新发展

虽然现在是信息化时代,但根据英、美、法、德、日、韓等发达国家的经验可以发现,传统出版业仍然占有60%以上的市场份额.所以,目前我国的传统出版只是受到了冲击,而且阿里巴巴集团与苏宁集团的联合也表明线上和线下的结合属于必然,也会日益常态化,并不是互联网时代与传统时代的斗争.因此,在这种明确的时代背景与发展导向下,传统出版必须进一步创新才能获得发展生机.

总结:本文关于英美文学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

1、 E时代下文学批评理论介入英美文学教学必要性和可行性 内容摘要:作为英语语言文学专业开设的主干课程之一的英美文学现在教师普遍采用的是“文学史+选读”的传统教学方法,这种教学模式导致多数学生认为文学。

2、 创造性戏剧教育在英美文学课上的应用 内容摘要:本文旨在探讨创造性戏剧教育在英美文学课上的应用模式,即采用以诗歌诵唱和戏剧表演为主的实践方式来调动学生的学习兴趣和创造力,提高语言应用。

3、 英美文学教学中问题和出路 内容摘要:在全国各大高校的英语专业教育中都开设了英美文学课程,这也是英语专业高年级学生的必修课。但是在实际的教学过程中笔者遇到了一些问题,如英美。

4、 基于翻转课堂英美文学教学模式 【摘 要】分析翻转课堂及其特征以及翻转课堂在英美文学教学中的应用优势,提出基于Ramsey Musallam理论的Explore-Flip-Ap。

5、 鉴于英美文学作品欣赏 摘 要:中西方从文化、制度、宗教信仰等各方面都存在较大差异,而“地球村”的形成导致国家与国家、地区与地区间的关系更加密切,英美文学作品是我们了解。

6、 英美文学在文化意识下探析 摘 要:对于英美文学的研究由于受不同的文化意识的影响也会有不同的理解,本文主要从跨文化理论的基本观点出发 ,结合文化意识在英美文学研究中产生的影。