论文职业教育教学管理模式转变和革新是适合职业教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关未来十年最紧缺职业开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：职业教育是经济和社会发展的基础,伴随着我国教育体制改革的不断深入,职业教育迎来了新的挑战.要正确认识职业教育管理的教学特点,使职业教育健康快速发展,有效地服务社会,就必须对职业教育教学管理模式进行变革和创新.
关键词：教育 转变 革新
目前,职业教育教学革新是教育工作永久的话题,职业教育的改革不断向教学领域深入,从教学观念、教授模式等方面都有大的转变.但在我们盲目扩张的过程中也出现一些问题,职业教育教学革新刻不容缓.要冲破传统束缚,转变观念建立准确的职业教育观念,方可推动教学管理革新的脚步.
一、教学管理模式的转变
职业教学要把学生的未来成长放在重要的位置.老师不但要思考学生要掌握哪些理论知识、如何掌握,还应思考这些知识的习得对学生今后人生的成长和未来就业的帮助,要把学生的利益放到第一位,确实急学生所急,想学生之所想.传统的授课以讲授理论知识为重点,而不重视实际动手操作的实践上,我们要转变这种教学模式.要充分考虑如何有利于拓展学生未来的就业空间,激发学生的兴趣, 使学生更加热爱自己所学的专业, 精通教材并会灵活运用,老师要灵活掌握课本中和学生兴趣不相符或阻碍学生发展的内容,及时关注本专业发展趋势,吸收大量和时俱进的材料,及时调整并收纳到自己的教学中,做到融会贯通.
二、加强教学管理提高教学质量
在教学上要理论联系实践,让学生在学中做、在做中学.首先由教师进行操作演示,然后在老师的积极指导下使学生能够独立完成操作实践.在刚开始实习的阶段,老师要把教授的理论知识和实践操作联合起来进行解说,尽量给学生创造更多的操作实践,再结合理论知识为学生讲解操作的步骤及要领,让学生在学习中动手操作、在动手操作中学习,才能让学生把所学的理论知识应用到实际操作上,从而能够真正理解所学的内容.要为学生多提供操作演练的机会,为今后走上实习岗位做好铺垫.学校应多开展一些技能大比武和技能操作产品展示等项目,增强学生的操作实践能力,强大学生的心理承受力.生产实习教学要做到课堂化.实习指导都要按照课堂授课计划的程序,通过讲课、示范操作、作业考核、总结等形式,使学生获得实际操作技能、技巧和提高思想觉悟.
三、职业教育发展的必要手段是教学管理的革新
革新教学管理的目的就是从落后的管理制度向着更实用、更适合社会发展的管理制度转变,达到管理制度的革新,把呆板的管理理念变为更灵活的管理理念.
1.坚持以学生为中心
“以学生为中心”的教学观念是职业教育的根本.一切为了学生、为了学生的一切,这是教育管理者应该建立的基本方针.主张教师和学生建立平等的师生关系,老师和学生平起平坐,教师有时充当一个讲解者,有时充当一个和学生一样听从教导的学习者；学生也能够充当讲解者,彼此之间互换角色,都能够站在对方的角度思考问题,从而更好地解决遇到的问题.对学生的个性十足的表现要认可,教育的真谛是通过所掌握的知识进行思考,从而锻炼学生的领悟问题的能力,促进学生独立思考的能力.
2.理念新是教育革新的源泉和动力
教育创新是改革的首要条件, 最先表现在先进的治学理念上,表现在领导先进的理念.在社会不断发展条件下,要对职业院校教育存在的问题进行认真的斟酌,保证能适应职业教育的发展、紧紧把握时代的脉搏,指导学校建立新的教育理念系统.学校新的理念,要尊重广大师生利益的需求,使校园变成师生展现自我存在的乐园.先进的学习理念是学生把学习当做出于自己心愿的建立过程,主张学习客观意义的文化实践性,主张把个人主义的学习转变成共同体的学习,培养 体的动手操作能力和革新理念.
3.管理是职业教育革新的保障
教育管理是以任务鼓励为体制的历程,管理是系统的科学计划过程,管理是以融合和支配为桥梁的体贴爱护和行之有效的交流,院校管理注重师生个体向健康方向发展的人文课堂.管理是办事,管理是融合,管理更是敢于承担.要在推动教师队伍建设和学生全面发展,形成学校独特文化组织方面作出积极的贡献,全力提高教学的层次、教育理念和教育机制、积极拓展好教学研究的革新道路,健全和改善职业教育管理体制,努力建构师生全面发展的舞台.
四、小结
总之,伴随社会用人单位的持续完备,院校的竞争和学生就业竞争也越来越白热化,不思进取就会倒退,迫使我们不得不更加努力.不前进没有出路,唯一的出路在于不断转变和革新,不断提高教学质量,加快发展步伐,获得社会用人单位和国家机关的认同,才能使职业教育的发展跨上新台阶.
（作者单位：秦皇岛技师学院）
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参考文献：
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