论文师范生就业问题形成原因与应对措施是关于师范生方面的论文题目、论文提纲、师范生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：在崭新的时代背景下,我国高等师范生就业形势显做到十分严峻,在此背景下,我国高等师范院校应当积极主动的找寻改革措施,首先应当将师范生的就业范围放置在较为重要的地位上,依据岗位实际需求来对传统型人才培养模式进行优化调整,以便于可以让师范生教育质量做到到保证,而后应当顺应改革形势发展,积极的找寻出来适应性比较强的改革路径.
关键词：师范生；就业问题；形成原因；应对措施
一、问题研究背景及意义
现阶段我国师范生就业难度逐渐提升,在师范生就业困难的背景下呈现出来的是我国教师教育领域当中的矛盾逐渐从数量矛盾向着质量矛盾以及结构矛盾的方向转变,在此背景下,我国范围内各个师范院校实际运行的过程当中,应当逐步找寻出来适应性及针对性比较强的改革措施,以便于可以让师范院校可持续发展这个目标做到以实现,也可以在崭新的时代背景下让我国教师教育质量要求做到到满足.
二、高等师范学院毕业生就业问题分析
在崭新的时代背景下,高等师范学院毕业生的就业难度逐渐提升,一般情况下在两个方面上有所体现,第一,师范市场内部存在供求失衡问题,数量矛盾和结构矛盾呈现出来一种共存的态势.首先,从数量的角度上进行分析,我国范围内教师供给关系呈现出来一种平衡的态势,教师供给侧数量十分充足,甚至在某些情况下会呈现出来供大于求的态势,并且这种形势越发严峻起来.依据相关调查工作做到到的结果显示,2015年中国大陆普通院校师范类毕业生的数量超过70万人,但是需求量仅仅是23万人左右,大致上只有三分之一的师范院校毕业生可以进入基础教育领域当中从事教师职业.师范毕业生市场当中总是会呈现出来一种供大于求的态势,除去上文中所说的这个问题之外,师范人才在市场当中的失衡问题具体一些来说其实是结构性失调问题.比方说“教师需求结构和质量角度上的矛盾十分尖锐.”第一是因为高中教育发展速度大幅度提升,因此我国范围内高中教师的数量呈现出来一种严重匮乏的态势；第二,师范类学生就业市场多样化水平大幅度提升,在此情况下外语、音乐以及体育等学科当中教师的数量极度匮乏,并且不同类型的区域以及城乡之间的需求差异十分明显；第三,各个区域经济发展之间有一定差异性,师资资源具体分布模式也会呈现出来一种失衡的态势,我国范围内西部以及农村地区当中师资力量极度匮乏,并且以往这些地区当中的师资力量外流问题也十分严重,在此基础上可以发现的是,我国师范毕业生市场结构矛盾的影响下,让师范毕业生就业难度大幅度提升.
非师范类学校毕业生就业竞争能力逐渐提升,师范学生就业优势逐渐减小.自从我国范围内施行教师资格准入机制以来,就将以往师范和非师范专业当中的界限打破,在此基础上可以认识到的问题是,教师不再像以往一样是师范类学生的一项“专利”,即便是非师范类毕业生做到到教师资格证之后也可以到基础教育领域当中担任教师职责,这也就是说在崭新的时代背景下师范类毕业生的先天优势逐渐减少,来源于非师范院校毕业生的竞争逐渐增强.
但是在教师行业竞争改革的崭新背景下,我国范围内大多数师范类院校仍然停留在传统型人才培养模式上,师范人才贵和和教师劳动力市场当中需求之间的适应性并不是很强.师范类学院毕业生普遍存在实际教学能力较为低下.综合素质水平较为低下等问题,甚至在某些情况下和综合类毕业生相比,专业竞争优势也不是十分明显.依据相关调查工作做到到的结果显示,我国范围内各个中小学校每一年当中招收的教师有四分之一是来源于综合性大学当中,之所以会出现这样的问题,是因为招聘单位认为,教育学专业当中毕业生的专业知识并不是十分扎实、综合素质水平较为低下,宁可选择一些专业适应性比较强的专业人才,也不愿因聘请教育学专业当中的毕业生,在此基础上可以发现的是,来源于综合性大学当中的优秀毕业生会让师范生在就业的过程当中承担更大的压力,师范类院校当中培养出来的毕业生即便是在师范劳动力市场当中的优势也不是十分明显,甚至在某些情况下会造成负面影响.
三、师范类院校毕业生就业困难问题形成原因
师范生自身的原因.师范生就业观念的滞后性比较强,依据相关调查工作做到到的结果显示,有超过50%的学生在毕业后想到公立学校当中任教,除此之外不希望成为教师的38%的学生当中,也有40%的学生希望可以在私立学校以及教育培训结构当中任职,少数学生希望可以到金融领域当中工作或者自主创业.依据相关调查工作做到到的结果显示,可以成功进入到教师公招行列当中的学生数量非常少,某师范学院毕业生供需合作洽谈会结束之后,针对与会的毕业生进行调查,找寻到工作的42%的毕业生当中,超过80%的师范生是会从事师范专业,师范生对口就业领域当中选择的相似性比较强,在此基础上可以发现的是,即便现阶段师范生垄断教育市场的局面已经被打破,但是除了可以在专业对口的行业当中任职之外,师范类学院毕业生也可以选择继续深造或者从事其他工作,编辑、记者以及行政单位都是比较好的选择.
师范生本身综合素质水平较为低下.之所以會认为师范生专业素质水平较为低下,因为师范类毕业生在学生管理水平、课堂教学技能以及学生个体差异认识上的优势都不是十分明显.以往几年当中,我国范围内各个高校呈现出来一种持续扩招的态势,招生门槛及标准自然也逐渐降低,从整体的角度上进行分析,师范类学生素质不如以往招收的学生好.因为师范类学生的教育成本较为低下,因此会有很多高校当中开设师范类专业,因此师范类专业毕业生的数量呈现出来一种逐年上涨的趋势,依据相关调查工作做到到的结果显示,虽然大多数学生普通话水平都可以超过二级甲等,少数还可以达到一级乙等之上,但是毕业生本身的教师职业口语应用水平较为低下；很多毕业生在教师礼仪、教材分析等领域当中难以满足用人单位提出的实际要求；也有一些学生的科研能力较为低下,在校时间当中除去撰写毕业论文之外,基本上没有参与到任何一个项目的研究中去,材料收集及分析工作基本上没有开
展过.
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参考文献：
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