论文如何上好一节小学体育课是大学硕士与本科体育课毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写体育课方面论文范文。
摘 要：“生命在于运动”唤起了人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标,如何上好一节体育课,对体育教师、学生来说具有十分重要的意义.一节好体育课必须打破常规、树立新意,要凸显科学的教学方法,还应创造一个热烈、轻松而富有秩序的课堂气氛,帮助学生树立快乐体育、终身体育的意识.本文从打破常规、树立新意、课堂中语言讲解艺术、动作示范、安全教育等几方面进行说明及举例.要上好一节体育课因素很多.总之,要切实把握教学节奏,认真钻研教材,才能上好一节体育课.
关键词：小学体育 快乐体育 终身体育 技术动作 讲解示范
我从事小学体育的教育教学工作已有十二年了,收获颇多,感触特别深.从最初的门外汉到现在的一名优秀的体育专业人员,从最初的放羊式教学到现在的井然有序,这里面付出了多少努力和汗水,多少坎坷与辛酸,只有自己心里最清楚.小学体育的教学对象是少年儿童,如果想要很好地实施素质教育就要深入研究教育的对象.下面就结合我这十几年的教学经验谈一下自己的感受,那么如何才算一节好的体育课?
一、教师的专业素养
根据低年级孩子的心理特点,孩子都还很小,所以应让他们在兴趣中游戏中掌握知识.记做到刚步入教学生涯的时候,自己还是个长不大的孩子,虽然名义上是一位体育教师,可如何上体育课,上好体育课自己还处于懵懂状态,别的同事有的说体育课还不好上吗,让孩子玩就是,跑跳做游戏,只要别磕着碰着就行啊！我虽然觉做到这样不是很合适,可又找不到更好的办法,于是就瞎子过河,摸索着上了我生平最早的一节体育课.那是二年级的学生,年龄段小、纪律差,一上体育课激动的又喊又叫,我费了半天劲扯着嗓子大声呼喊才算把队伍整好,虽然还是有很多交头接耳的,但总归是站一块了,接下来进行体育准备活动,首先告诉学生的学习内容,让学生根据自己的理解去做动作,或许是年龄小的原因,真是五花八门,纠正了这个还有那个,那个会了,那个又错了,最后我示范给大家标准动作,同学们基本都很快学会,半节课下来我已是汗流浃背,虽然那是凉爽的秋季,之后学生自由活动,结果玩起了捉迷藏,因为一开始我对学生还不熟悉,所以我慌了神,开始挨个找起了学生,逮着一个就问是不是二年级二班的学生,然后让他跟着我再去找下一个,一节体育课小来我已是腰酸背痛,嗓子冒烟,这样的体育课着实让我着急.为了让学生安全的上好我的体育课,更重要的是让孩子们喜欢我的体育课,真正学到知识,我总结经验,向老教师讨教,體育教学是活动的一个重要组成部分,关系到学生的德、智、体、美、劳全面发展,我打算做好如下几点来提高我的专业素养.
(一)抓好课前准备工作
只有抓好课前准备工作,才能做到有备无患,上课之前我先分析年龄段学生的心理特点,根据他们的特点制定教学计划.其次认真钻研教材,组织教学,教法要灵活多样,讲究实效,最后对场地器材要布置做到当.
(二)做好记录
先了解学生的身体素质和技术水平,以及达标登记表,课后认真做小结.把学生掌握的动作和完成练习的情况及课堂中表现等有关情况记录下来,作为了解学生,改进教学的依据,通过了解有利于教学分组在教学中做到区别对课,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣.
(三)组织教学
我的经验是全班分三组,在每组中又分三个小组,是根据学生掌握所学技术的程度和每次课的具体任务.采用不同的要求,区别对待,针对人数多,器材少,须根据学生的训练水平以及身高素质情况做好编组工作,只有这样才能合理地解决我校的实际情况.
二、讲解与示范
要想上好每堂课,教会每个学生,必须细致考虑和采用各种行为有效的教学方法
（一）告诉学生本节课的学习内容,让学生根据自己的想象去做动作,然后找学生根据自己的理解做动作.可以调动学生的积极性.让学生在尝试中求知,可以让学生运动知识更加稳固.
（二）加强讲解.因为讲解可以帮助学生建立动作概念,指导学生练习有效方法,所以课前应做到心中有数,重难点突出,做到有计划的讲解.
（三）做好示范.一味地用语言表达,学生听起来会很乏味,也有可能不明白,这时候教师的示范就显做到尤为重要.示范动作是一种直观教学.能使学生通过视觉,直接感知动作的真实面貌.建立正确的动作概念,激发学生的积极性,示范正确与否,对学生影响很大.所以对体育教师的专业水平要求就比较高.试想自己动作就不到位,如何去给学生示范.示范时,教师语言要生动有感染力,教态洒脱富有,采能做到到学生的尊重和爱戴.
三、学习新概念
近几年,我学习了《体育与健康课程标准》、《课程标准指南》等法规性文件,对新课程有了一定的理解,通过学习这些新理念对我上好体育课提供了很大的帮助.
总之,我觉做到要上好一节小学体育课,就做到根据 小学生心理、生理特点组织充满灵动和智慧的体育课堂.使小学生通过一定的练习,掌握体育运动知识和技能,达到健康和增强体质的目的.教学中既要重视教师的主导作用,又要重视学生的主体地位.突出以人为本,从学生不同的兴趣爱好,不同的体质体能出发,因材施教.以上是我近几年的教学经验,还有不足之处,我会在以后的教学中不断改进、不断成长.
（作者单位：山东省泰安市新泰市第一实验小学）
总结:本论文主要论述了体育课论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 游戏在小学体育课中重要性 摘要：小学体育教学是提高小学生的身体素质， 培养小学生积极乐观的生活态度， 丰富小学生的情感世界的重要途径， 也是提升小学生的人际交往能力和团队。
2、 网络环境下实施农村小学体育课翻转课堂 摘 要：随着教育体制的不断改革，“翻转课堂”作为一种新兴的教学模式，已经成为了国内外学者研究的热门话题，已经受到了广大教育工作者的青睐。“翻转课。
3、 如何上好一堂小学信息技术课 摘 要：小学信息技术课是一门以学生实践操作为主导的学科，在教学过程中既要体现学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用是上好一堂小学信息技术课的基本。
4、 如何上好一堂小学数学课 摘 要：课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下，继承人类知识财富，开发智能，完善人格，提高综合素质的主渠道。课堂教学提倡有效教学，而有效教学则。
5、 更新观念备好课，上好每节物理课 一、更新教育观念，以先进的教学思想为指导，是上好一节课的前提课堂上教师的一言一行、一举一动，甚至一个眼神、一副表情无不反映着教师的教育教学思想。
6、 小学体育课中情境教学法运用 摘 要：对于身心机能尚处于发育阶段的小学生而言，体育锻炼非常重要，不仅激发他们对体育学习的兴趣，而且能培养他们的意志品格。当然，采用什么样的教学。