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摘 要 诚信作为社会主义核心价值观之一,是人类社会千百年传承下来的道德传统.培养当代大学生诚信的道德操守,对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义.文章通过调查问卷了解了广西财经学院的学生诚信状况及各二级学院诚信教育做法,分析学生诚信缺失的原因及诚信教育存在的问题与不足,并提出加强诚信教育的相应对策.
关键词 核心价值观 诚信教育 大学生
基金项目：广西财经学院2014年度党建与思想政治教育科研课题,一般项目.
作者简介：文新,广西财经学院法学院教授,民商法博士,研究方向：民商法、经济法、农村经济；梁远亮,广西财经学院法学院分团委副书记,讲师,广西民族大学管理学硕士,研究方向：档案管理；黄饶黎,广西财经学院法学院辅导员,广西大学管理学硕士,研究方向：行政管理.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.06.247
一、大学生诚信状况调查
(一)调查活动基本情况
1.调查对象
在全校范围内以问卷调查方式开展大学生诚信状况调查,调查对象为全日制普通本专科学生,共回收各学院共520份有效问卷.其中男生115名,占22.12%,女生405名,占77.88%.大一占52.5%,大二占26.73%,大三占14.81%,大四占5.96%.
2.调查方式
调查组制作一份包括诚信认识、诚信现象、诚信考试、诚信教育等内容的问卷,通过网络专业调查平台给学生进行随机、自愿填写.其中,手机提交442份,占85.00%,电脑链接78份,占15.00% .
(二)调查结果和分析
1.大学生对诚信的认识
学生普遍认为诚信大学校园中的诚信应包括“生活中待人真诚,恪守信诺”、“在学习上实事求是、工作认真负责”、“在规则和道德的允许下要作到言而有信”、“说老实话,办老实事,做老实人”.
在分析当前不少大学生诚信缺失的主要原因时,同学们认为“社会大环境中不诚信的影响”、“自我意识低”是两个主要的原因.
同学们认为,当代大学生的总体诚信情况“一般,不诚信只是个别行为”,可见,同学们对整体的大学生诚信情况,较为乐观.
在问及哪一项诚信问题中是最为严重的时候,“求职履历弄虚作假,就业签约无故悔约”选择率居最高,“不守信用,言行不一”次之,“考试作弊”排第三,可见,同学们对工作求职的社会不诚信更为关注.
2.大学生对诚信考试的看法
大部分同学对考试作弊现象持反对态度,但部分同学对考试作弊现象却持包容态度——“事不关己,高高挂起”占38.85%、“心里异常气愤,但是不会主动举报”占40.96%.
对于无人监考诚信考试,48.27%的同学认为有必要开展,33.46%的同学对无人监考诚信考试抱无所谓的态度.而对无人监考诚信考试中有作弊行为的同学,56.73%认为应按照校纪校规处理.29.81%的同学认为可以包容,“给一次改过机会”.
3.大学生对诚信教育的理解
绝大部分（84.23%）的同学认为大学生诚信教育与社会“关系重大,社会对大学生影响是深刻的”,且社会大环境对大学生诚信的影响主要有“经济生活方面的欺诈造假”、“文化方面的学术造假等现象”、“政治方面的贪污腐败现象”.并认为“社会大环境中不诚信的影响”、“家长、老师、朋友的影响”、“高校考试教育体制不合理”是当前大学生诚信教育面临的困境.
在诚信教育方面,同学们一致认为加强大学生的诚信应该从健全个人诚信档案、建立失信的惩罚措施、开展宣传教育、加强舆论监督等方面入手.且75.38%认为有必要在学校里建立“个人诚信档案”,培养学生诚信意识,约束其行為.
在建议开展对大学生价值观的形成有影响作用的活动中,同学们主要建议开展“校园文化载体活动”和“人生选择的讲座”.
(三)大学生诚信问题成因分析
大学生出现各种诚信问题与外界环境的影响有密切联系.一是传统的守信道德难以约束现实的利益实际,在权衡利弊的时候,低成本的失信行为最终还是逾越了道德的约束；二是社会风气的影响,市场经济的转型期社会不良风气滋生对大学生的社会意识产生了不良的影响；三是学校的教育上,重形式轻实效,重灌输轻引导；四是家庭教育的影响,父母在教育过程中,没有以身作则,重学业成绩轻道德教育；五是复杂庞大的虚拟网络世界也对学生的诚信产生不良的影响.
二、学校大学生诚信教育现状
近年来,学校非常重视大学生诚信教育,把诚信教育作为常规工作狠抓落实,定期开展.学校及各二级学院诚信教育的主要做法有：一是召开主题班会,倡导诚信考试；二是开展签名活动,在《诚信考试倡议书》上签名或开展诚信宣誓活动；三是推行无人监考,践行诚信考试；四是举行板报比赛,宣传诚信知识；五开展“诚信杯”辩论赛、演讲比赛；六是开展学生资助诚信教育主题活动.
在对学生了解其所在学院开展诚信教育的宣传方式中,同学们首选的是主题班会,讲座、诚信板报、诚信演讲等次之.可见,诚信教育主题班会是各二级学院开展诚信教育的主要方式.
三、大学生诚信教育存在问题与不足
学校历来重视大学生诚信教育,每年积极组织各种诚信教育活动,但总体看来,当前的诚信教育仍存在一定的问题与不足.
一是主题教育内容不够丰富.当前学校的诚信教育内容主要集中在考试诚信,但在就业、社会生活、人际交往等方面的诚信教育较为缺乏.
二是活动形式较为单一.现在我校的诚信考试主题教育活动主要以主题班会、讲座、板报、演讲比赛等集体教育活动为主,辅以签写《诚信考试承诺书》,并进行诚信考试宣誓的方式,而无人监考诚信考试只是在个别学院进行试点；诚信板报也主要是部分学生参与,难以保证诚信观念深入到每一位同学.
总结:此文是一篇核心价值观论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 361社会主义核心价值观教育方案实践 摘要：本研究通过制定361°社会主义核心价值观教育方案，多角度探讨如何培育和践行社会主义核心价值观，以期为高校进行大学生思想政治教育研究提供借鉴。
2、 基于实践育人理念大学生社会主义核心价值观教育路径探究 摘要：大学生社会主义核心价值观教育是高校的一项重要课题。本文基于实践育人的视角，阐述了大学生核心价值观教育的重要性，分析了实践育人与社会主义核心。
3、 大庆精神和大学生社会主义核心价值观教育 摘要：大庆精神是中华民族精神的重要组成部分，是社会主义核心价值观在大庆的表达，二者在内容、功能上都是相契合的。通过在理论教学、实践活动、校园文。
4、 宣言和社会主义核心价值观教育 [摘 要] 理想信念教育，是思想政治教育工作的核心和灵魂。随着经济社会的大发展，中国国力的进一步强大，国际地位的不断提升，更加需要加强对青年人的。
5、 在中职学生中开展社会主义核心价值观教育 摘?要：职业学校肩负着培养高素质劳动者和技能型人才、应用型人才的重任，应以社会主义核心价值观引领学校德育工作，积极探讨社会主义核心价值观教育的方。
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