论文中国网络公共领域功能、异化和规制是适合公共领域论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关什么是公共领域开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：传统公共领域理论不适合描述以互联网为主要媒介的当代中国公共领域.网络公共领域的运作超出政治范畴,冲击着社会各领域的既有规则和秩序,承担着促进诸社会子系统自我反思的功能,全面推动了社会结构的转型升级.网络公共领域的异化并非源于外部权力干预,而是源于网络企业主导的架构设计,后者塑造了网络公众的行为模式.当前的网络规制聚焦行为而非架构,无视线上/线下空间的分化,面临合理性和合法性双重困境.应当探索公私合作的新型规制模式,避免侵犯公众在Web 2.0环境下得以实际行使的基本权利.
关键词：网络公共领域；互联网架构；网络规制
中图分类号：DF36
文献标识码：A
建国以来,我国公共领域的发展一直较为缓慢.前30年,尽管历次政治运动都注重“发动群众”,并且创造了“大鸣、大放、大辩论、大字报”和“批斗会”等颇具特色的民间对话模式,但由于公民基本权利缺乏保障,连接国家与社会的公共意见形成过程并未真正出现；经由“动员”的汹涌舆论只是为了向领袖表达忠心,匿名的群众甚至成为政治斗争的工具[1].后35年大致可分两个阶段：在前互联网时期,乃至传统门户网站占据主导地位的Web 1.0时期,由于传媒领域的市场准入限制和内容审查机制始终有效运转,公共领域仍然受到管理部门以及贯彻其意图的官方媒体支配,被国家纳入自上而下意识形态整合的轨道.然而,随着近年来Web 2.0的技术进步,尤其是SNS社交网站、网络“自媒体”、网络百科全书的日益繁荣,官方的准入限制和内容审查被实质性地突破,公众从信息的接收者变成信息的创制者和共享者,政治和法律主题的公共舆论突然之间自下而上地形成.
显然,中国公共领域迅速崛起的当下图景,既不是政治国家导控松动的结果,也主要不是社会组织发展、公民品格发育、社会运动展开的结果,而是互联网技术升级的产物.从语言的使用、文字的发明,到印刷术、报纸、电报、电话、广播、电视的出现,历史已经不止一次地证实：“媒介即信息”,新的媒介带来新的信息；媒介是“人的延伸”,新的媒介塑造新的人乃至新的公民[2].互联网的技术升级,深刻地改变了社会沟通的数量、性质和后果,进而推动了整个社会结构的转型.其中尤其值得注意的现象,就是“公众”真正取得了公共领域的主体资格,“参与式”民主进入了崭新的发展阶段.
仅此一点就足以令人怀疑,从汉娜·阿伦特到于尔根·哈贝马斯的传统公共领域理论,并不适合描述以互联网为主要媒介的当代中国公共领域.网络公共领域向政治范畴以外的运作扩张,显示出极为特殊的异化现象,2013年全国性互联网整治运动更清楚地表明,网络公共领域的功能定位、结构风险、规制模式都需要重新予以理论审视.
一、网络公共领域的功能——促进社会各领域自我反思
传统公共领域理论聚焦政治性的公共领域.阿伦特以亚里士多德的分析为基础,指出在三种根本性的人类活动中,“劳动”服务于“必需”的事物,“工作”生产“有用”的事物,只有公共领域的政治参与——“行动”,才是“完整意义上的生活,一种自主的和真正属于人的生活方式”[3].她追溯古希腊和古罗马的历史,强调“行动”帮助人们走出私人领域,通过公共领域的政治讨论展现卓越、追求不朽,进而摆脱必然的束缚、获得自由的可能.她惋惜古希腊哲学家陷入面向“永恒”的“沉思”,更批判现代以来过度发展的“社会”将财产等私人事务带进公共领域,因为二者都从根本上消解了追求“尘世”之“不朽”的自由“行动”,模糊了公共领域的政治属性.作为阿伦特的理论后继者,哈贝马斯尽管曾经谈及非政治形式的公共领域——“文学公共领域”,却也仅仅将之视为具有政治功能的资产阶级公共领域的“前身”,其意义在于为公开的政治批判提供“练习场所”[4].
但在Web 2.0时代,各行各业的公众参与飞速增长,公共领域向政治范畴之外革命性扩张.当代中国网络公共领域的崛起是全方位的,互联网以其固有模式“再制”了社会生活的方方面面,受信息共享优势和“人气”效应的吸引,线下世界迅速地全盘网络化.除了以电子政务为代表的互联网政治之外,以电子商务为代表的“互联网新经济”已经引发热议,互联网传媒、互联网教育、互联网艺术、互联网科学、互联网体育也蓬勃发展.它们建立在以互联网为媒介、经由代码转换的社会沟通基础上,却并非线下社会系统的单纯“复制”,而是web 2.0技术环境下“茁生”（emergence）“茁生”是系统理论和社会系统理论的术语,指“在质上出现了新的秩序层次,这个秩序层次的特色是无法由物质性及能量性的下层建筑的特色来解释的”.（参见：Georg Kneer,Armin Nassehi. 卢曼社会系统理论导引 [M]. 鲁贵显, 译. 台北： 巨流图书公司, 1998： 83.）
的新型社会系统：信息可存储性的提升,导致移动学习模式的兴起,以及课堂教育垄断地位的丧失；信息可分析性的提升,导致面向点击率的新闻制造,以及新闻选题的非人工化；信息共享度的提升,导致艺术再创作的繁荣,新的艺术形式层出不穷；信息聚合度的提升,导致资料收集、分类、整理的智能化,知识生产和再生产方式发生变革；信息可交换性的提升,导致更多资金涌向虚拟经济,独立于中央银行、无法操纵币值的电子货币（如“比特币”）投入流通；信息技术环境模拟能力的提升,导致网络游戏的兴盛,电子竞技运动成为新的体育项目等
更重要的是,在各种全新的互联网社会系统内部,业余、自发的“边缘”正日益壮大,并与专业化、组织化的“中心”进一步分离,逐渐形成互补关系和互动态势.卢曼曾经论及法律系统、经济系统、政治系统的“中心/边缘”内部分化.（参见：尼可拉斯·卢曼. 法院在法律系统中的地位 [J]. 陆宇峰, 译. 清华法治论衡, 2009,（12）： 140-144, 151-154.） 托依布纳进一步指出,每个社会功能系统都存在“职业——组织核心”与“自发边缘”的内部分化.（参见： Gunther Teubner. Constitutional Fragments： Societal Constitutionalism in Globalization [M]. New York： Oxford University Press, 2012： 23.）
总结:本文关于公共领域论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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