论文探究大数据时代高职院校财务管理的是关于本文可作为高职院校方面的大学硕士与本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：随着大数据时代的来临,高职院校的教学模式发生了翻天覆地的变化,高职院校财务管理从以往单一的形式逐渐演变为综合形式的管理,从以往事后才进行管理变为及时的管理,从以往粗糙的管理模式演变为精细化管理,这些变化对财务管理人员的综合素质也提出了更高的要求.本文重点论述了大数据时代高职院校财务管理的主要变化,并对大数据时代高职院校财务管理的优化措施进行了深入的探讨,希望能对高职院校的财务管理工作带来帮助.
关键词：大数据时代；高职院校；财务管理；创新
引言
大数据时代是一个数据海量的时代,其主要特征为数量庞大、形式多元化、种类繁多、价值高等,大数据技术与云计算和网络信息技术等有效的信息处理、储存传输的技术相结合,推动着大数据时代的快速发展.在大数据时代下,高职院校的数据在处理、传输、收集以及储存的过程中的方式与所使用的先进技术,致使高职院校的教学模式、教学观念以及教学思路发生了巨大的转变.这种全方位的转变,使得高职院校财务部门的管理方式以及服务模式也取得了很大的变化,对这些变化进行深入的分析,并且对其采取有利的措施,这是当前形势下高职院校财务管理部门的工作人员必须面对的挑战.
一、大数据时代高职院校财务管理的主要变化
(一)财务管理由单一走向综合
大数据时代的来临,使以往高职院校财务管理的理念得到了彻底的颠覆,财务管理部门进行财务管理的过程中不在拘泥于以往的管理领域,而是面向社会服务、就业、招生、教学计划、科研方向以及学校的发展策略等方面来进行财务方面的管理,高职院校的财务管理不但要处理与收集和财务相关的信息数据,还要对高职院校教学与学校管理方面的任何数据都进行有效的处理与分析.与以往的财务管理相比较,大数据时代高职院校的财务管理其职能范围以及所能服务的领域都得到了大面积的拓展,许许多多跟以往财务管理无关的领域都与大数据时代的高职院校财务管理相挂钩,从而使当前时代背景下的财务管理走向综合全面的发展.
(二)财务管理由事后管理走向适时管理
以往高职院校的财务管理工作一直受到数据存储容量、传输的速度以及信息处理方法的限制,其在实际工作中主要通过事后的分析对财务管理进行监督与反馈,这样无法对未来的经济活动进行有效的预测.以往手工系统的操作过程中,需要等到会计年度之后好几个月才能进行年度财务报告的总结,电子计算机的计算系统使财务报告的总结速度得到了显著的提升,但是通常也需要会计年度后一个月左右才能进行年度财务报告的总结.这种滞后的状况使财务管理的工作效率与实时性得到了大幅度的降低.而大数据技术能够对这种状况进行有效的改善,从而使财务管理过程中进行数据的分析从事后操作转变为实时性操作.大数据时代的来临彻底转移了财务管理的工作重心,财务管理工作者通过对巨量数据的有效传输、储存、收集以及进行深入的分析,这样能够对高职院校中的领导阶层、管理人员以及利益相关者提供有效实时性的信息和数据.
(三)财务管理由粗放走向精细
大数据技术在高职院校教学工作中的普及,使教学模式逐渐从以往经验式的教学转变为数据服务的形式,并且在教学过程中以学生为课堂教学的主体来进行.教师应当结合相应的数据与信息,对每个学生的表现特征进行仔细的分析,在总结的过程中制定出科学合理的教学方案.在当前大数据技术的带领之下,学生的教学成本发生了根本性的变化,高职院校应当根据每一个学生进行教学成本的核算,所以需要财务部门的工作者通过对巨量数据的分析与计算.在教学形式发生变化的过程中,高职院校的社会服务、教学方面的管理以及科学研究方面的工作也呈精细化的形式进行转变,从而使得高职院校的财务管理工作以及教学的工作均呈现精细化管理的变化趋势.
(四)对高职院校财务人员能力提出了更高要求
随着大数据时代的日益发展,大数据技术在教育事业中的应用越来越广泛,高职院校的教学模式以大数据技术为基础不断的进行着创新与改良,教学方法与先进的科学技术进行了有效的融合.由于高职院校中教学形式的不断变化,其在教學管理方面的工作必须将以往事后管理的方式进行转变,应当应用实时性的管理方式以及预测性的管理方式.根据高职院校教学管理的不断革新,其财务管理系统必须在原有的基础上进行突破,引入新型的数据分析模型,从而使高职院校的管理工作人员能够有效的控制教学质量,并且能够为教学工作提供有效的财务信息数据支持.高职院校的财务工作者不仅需要以往财务工作的基础,还需要拥有数据分析能力、整合能力以及拆解能力.
二、大数据时代高职院校财务管理的优化措施
(一)建立无边界融合式财务管理
大数据技术的诞生使高职院校以往的财务管理方式得到了大幅度的转变,其管理方式逐渐从单一化走向了综合化,并且涵盖面十分的广泛,包括社会服务、教学工作、学生就业以及科学研究等方面,所以高职院校必须突破教学专业、院校内外以及教学部门的限制,扩大财务管理方面的界限,创建广泛融合的财务管理形式.高职院校的在财务管理的过程中包含了院校外部与内部便捷融合两个方面,随着大数据技术的飞速进步,高职院校能够通过其财务管理工作的广泛发展与社会中的企业、行业以及政府取得有效的合作与沟通,从而使校企合作得到良好的发展,从而使高职院校能够合理的整合社会中的教学资源.
(二)适应教学管理要求,实现适时管理
高职院校财务管理能够及时的总结财务报告以及财务的未来预测功能,从而使教务管理从以往的事后管理有效的转变为实时性的管理,使高职院校中的教学管理工作更为专业,对教学管理各部门警醒有效的财务数据支持与价值共享,并且还可以对其进行风险化管理.首先,高职院校应当对局域网中的教学管理数据以及财务会计信息进行有效的整合,在高职院校的内部建立相关数据库,并且对其中的数据与信息进行实时性的更新；然后,高职院校应当将建立的数据库与外部的网络进行连接,对高职院校教学管理方面的数据与信息进行及时的收集,从而使外部信息与内部数据进行及时的更新与共享；最后,高职院校财务管理工作人员将处理后的内部数据上传到校园内部的网站之中,从而使高职院校的教学管理者、政府机构、合作企业以及教师进行数据的使用.
(三)多渠道获取数据,实现精准管理
大数据技术的广泛普及使学生的教学成本朝着差异化的形式发展,高职院校应当将以往教学成本的核算方式进行有效的改变,通过大数据来多方面获取成本的信息.对学校中的教学资源、教学风险以及流进行合理的控制,多方面进行数据的深度挖掘,从而使高职院校实现精细化的财务管理.
(四)建设适应大数据时代新要求的财务人才队伍
高职院校应当顺应大数据时代的要求,建立相应的技术型人才,新时代背景下的财务工作者应当具备以下三种能力：其一,能够进行数据整合,将教学系统中内外部未处理的数据进行有效的收集与整合,对高职院校中存在的管理风险进行预估；其二,对数据进行分析的能力,大数据技术下的财务数据较为多样化,财务工作者应当对常用的数据统计处理软件进行熟练的操作,并且能够在巨量的资源中整合出对高职院校教学管理有帮助的数据,从而为管理层的决策提供一定的数据支持.
参考文献：
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作者简介：
宁燕妮（1972-）,女,高级会计师,延安职业技术学院计划科科长,研究方向：财务管理.
总结:本论文可用于高职院校论文范文参考下载，高职院校相关论文写作参考研究。
参考文献：
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