论文微课在中职分析化学课程教学中的应用是关于对不知道怎么写分析化学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文分析化学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
微课是新时代电子科技发展的产物,是现代社会的一种新型教育方式和模式,针对分析化学课教学过程中存在的一些问题,初步探索该课程教学改革的新思路.将微课引入到分析化学课程的教学当中,让分析化学课更加直观,上课视觉冲击更强,提高学生的学习兴趣和学习效果.
微课主要是为了解决教学中的某个重点、难点、疑点内容,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,教学目标单一、指向性明确.与传统教学中一节课要完成众多复杂的教学内容相比较,微课的内容更加精简.从微课的发展和实践来看,微课主要有如下特点：主题明确、短小精悍、占用资源容量小.具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点. 分析化学这门专业基础课如果将微课引入课堂,会让课堂更直观,更能将教学、实验操作等容易让学生接受,更能激发学生的学习兴趣.
分析化学这门课程化工分析专业、食品工程专业等专业的基础专业课,既有很强理论性的学科又有很强实践性的学科.然而事实上,光在进行实验教学的过程中就却存在很多的问题：实验设备各学校参差不齐,物质条件不易控制；实验结果易出错误；而且迫于升学考试的压力,我们没有大量的时间让学生进行的实验等,又由于受传统教学模式的影响,让学生感觉新奇的实验也没多少在实验室完成的,教学效果较差.
经过几次教学尝试,我认为微课应用于分析化学教学可以有效地解决高难度实验的问题.
一、分析化学教学中应用微课的好处
1.分析化学作为化工分析专业、,是化工应用技术专业、生物技术专业、环境管理与监测技术专业的专业基础课,是一门必修课, 它是研究物质的化学组成和分析方法的科学.分析化学以化学基本理论和实验技术为基础,鉴定物质的化学组成,测定物质的有关组分含量,确定物质的结构和存在形态等,是培养具有创新精神和实践能力的化学化工类专业人才所必须的重要课程.
2.中职分析化学大致存在的问题：
（1）中职分析化学是建立在实验基础上的.一般来说,学生通过做实验,更直观、更易于理解理解分析化学概念和原理,对理论中的结论做一个检验.但是中职分析化学实验会受到好多方面的限制,如：学生的知识结构水平、实验室条件的完善、有毒有害不易控制等因素的影响,学生不能更好的完成大多数的实验.
（2）分析化学有大量概念和基础理论,但这些内容往往包含大量的定性和定量分析,并且侧重于抽象思维,这些抽象思维正是学生在学习中最头疼的,最不容易掌握的,恰恰是这个原因导致学生厌学.
（ 3）记忆性的分析化学用语、概念、化学方程式、性质和应用等内容非常多,教学内容有一定的深度和难度,往往这些事中职学生的薄弱环节,学生掌握起来不太容易.
2.教师自身专业发展.
教学中,教师在课堂上生动详细的讲解与表述有利于调动学生的积极性,师生之间面对面的感情交流直接影响学生在课堂上集中注意力、思维和学习兴趣.但同时,课堂教学主要是靠教师口述讲解和板书来传授知识,在书写板书或绘制复杂的图表和图形时,往往需要大量的时间,影响教学效果. 微课作为一种特有教学资源以及传统课堂外很好的教学辅助手段,能最大限度地解决以上问题.相比于传统的课堂教学,微课教学更有以下优势：空间的随意性、方法的多样性、反馈的及时性、知识的准确性、交流的广泛性和资源的丰富性.这些都对教师自身专业素质提出了要求.微课要求教师具有很好的把握和掌控课程教学整体的能力、课程教学能力和信息素质.
二、引进微课在中职分析化学教学中作用.
1.微课能够提高分析化学实验的可视化教学
大家都知道,分析化学的学习最主要的就是分析化学实验的研究和分析,学生可以任意挑选观看自己在实验过程中不会的问题,并随时学习,随地学习,在微课教育模式下一些模糊的场景可以更为直观地显现,帮助学生解决一定的困难.
2.通过模仿微课中老师的步骤,更能提前预习,提前掌握实验步骤和结果监测的准确性
微课最大的好处就是可以让学生提前预习,可以反复观看老师所做的步骤,把不会的问题反复观看和研究,这是课堂和其他教学方式所不具备的,是微课最大的优越性.教师通过对预习结果的检查和把关后, 对实验应注意的一些关键问题重点讲述后, 学生就可进行实验, 这样, 讲课时间减少了, 学生实验时间增加了, 有利于提高教学效率,发挥其主观能动性.
3.帮助学生解决实验过程中各种各样的疑难问题.
分析化学学习不同于其他科目的學习,在实际的学习过程中学生可能会遇到各种各样的问题,这些问题的存在给分析化学学习带来了很大的阻碍,但是在微课的教育模式下,学生较容易地突破这些问题,方法是反复观看不会的问题,直到看会为止.
三、结束语
通过以上论证得出,微课在实际的分析化学教学过程中起到了很重要的作用,而且能帮助提升学生实践能力、分析问题和解决问题能力,养成严谨的科学态度及提高创新能力方面具有其它教学环节和实验不可替代的功能,个人认为微课教育模式是一种很好的方式和方法,希望微课教育模式在今后能够给整个中职生的学习带来更多帮助..
（作者单位：巴彦淖尔职业技术学校）
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参考文献：
1、 微课在中职语文课堂教学中应用 【摘 要】相较于一般教学，中职语文教学要求教师在课堂中需要强调实践性，从而更好地满学生未来的就业需求与发展需要。因此，在中职语文教学中，其需要对。
2、 微课在中职机械制图教学中的应用 摘要：机械制图在机械专业中是非常重要的基础课程，教学质量的高低影响着机械专业的整体教学效果。很多学生在学习这一门课程是会感觉到些许的抽象和吃力，。
3、 微课在报检实务课程教学中应用 【摘 要】本文论述在报检实务课程教学中，传统教学方式已经不能满足当前的发展需要；教师应科学使用微课教学方式，创新实践教学形式与内容，制定完善的教。
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