论文论中职生家庭教育存在突出问题是适合家庭教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关家庭教育的四个特点开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：对中职生进行正确的思想道德教育,是我国现代化建设和社会主义市场经济体制发展的需求.当前中职学生思想道德教育中,家庭教育发挥着重要作用.因此 ,家长应对中职生实施正确的思想道德教育,帮助中职生树立良好的世界观、人生观 、价值观,为培养高素质高技能的专门人才打下坚实的基础.
关键词：中职生；克拉玛依；家庭教育；思想道德教育
中图分类号：G78.45 文献标识码：A 文章编号：2095-0829（2014）05-0017-03
随着社会的进步和发展,对学生尤其是中职学生来说,思想品德教育的社会功能和经济效益愈加明显,思想品德教育的内容也逐渐丰富起来.这就要求我们有这样一个定位：即把中职生培养成具有良好的思想品质和行为标准,具有为发展社会生活、发展科学技术献身精神的人.
为了贯彻落实《 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步加强和改进中等职业学校德育工作,2009年3月教育部制定了《中等职业学校德育大纲》.大纲中提出：在今后的中职生思想道德教育工作中要注意研究新情况、新问题,总结新经验,以利于进一步丰富和充实教育的内容.对广大中职生的教育目标,不仅仅是提高他们的科学文化素质和劳动技能,更重要的是要提高他们的思想道德素质.
在克拉玛依市打造世界石油城的新形势下,分析和研究中职生家庭教育问题,对提高我市公民道德素质、构建和谐社会、培育良好的道德风尚、早日实现世界石油城市目标,具有十分重要的意义.
当前,克拉玛依市中职学生总体价值取向是积极向上的,但仍有一些中职学生存在令人担忧的思想道德问题.课题组在对克拉玛依市中职生思想品德及其家庭教育现状调研中,就中职生家庭教育现状及存在的问题、中职生家庭教育内容应以什么为主、中职生家长该如何对孩子进行思想品德教育等问题展开深入调研,发现中职生思想品德教育相对比较缺失,而家庭教育存在问题是重要原因之一.
一、中职生家庭教育存在的突出问题
家庭教育作为终身教育的重要组成部分,以其特有的教育力量和优势而受到人们的广泛关注.然而,中职学生家庭教育没有受到应有的重视,一些学生家长以为教育只是学校和老师的事情,对孩子的成长发展漠不关心.家庭教育内容变得狭隘、陈旧,不能根据现代社会的发展变化和孩子成长的需要而加以调整.比如,一些家长不注意培养孩子正确的价值认知,方法独断、简单、粗暴；一些家长仅是在物质上给孩子创造好的条件,却不能抽出时间去陪孩子,了解孩子,不能跟孩子很好地交流和沟通,导致孩子缺乏排解苦恼的渠道；还有一些家长对孩子一味地唠叨、训斥、打骂,对孩子消极抱怨多,积极引导少等.[1]26对于存在的这些问题,主要可以归结于以下几点家庭教育的错位：
1.不重视孩子的思想品德教育
很多家长没有真正意识到家庭教育对于孩子成长的重要性,缺乏科学的家庭教育理念,对孩子思想品德方面的关心甚少或漠不关心.调查中我们就发现有30.7%的家长仅满足于对孩子学习成绩的关注,认为学业对孩子未来的发展很重要,普遍期望孩子学习好,其他方面往往就被忽视掉了.
家长对于家庭教育的正确认知是实施家庭教育的基础和关键.然而当前,在我们的学生家长中,对家庭教育存有各种各样的认识,形成了不同的教育观念.在这些观念中,有些是正确的,有利于孩子成长；有些是片面的,需要充实；有些则是错误的,比如把孩子作为父母的附属品或私有财产,单纯以学生的学习成绩作为评价孩子的唯一标准,把学校视为培养人才的唯一渠道,单纯以家长的意志塑造和要求孩子.有部分家长一说到培养孩子,就很自然地联系到智力开发,一讲到家庭教育,就以为是盯住孩子的学习,而对于孩子的思想品德方面关心很少.更严重的是,一些家长认为孩子到了中职学校就没有前途、没有希望了,对孩子的教育可以说是不管不问,放任自流,对学校的管理漠不关心,只要孩子在学校不出事就什么都无所谓.
2.家长和孩子缺乏交流
相当多的中职生家长家庭教育观念落后于现实,教育方法不科学.很多家长从根本上说缺乏相关的家庭教育知识,没有科学的沟通概念.调查数据显示,很少阅读和完全不阅读教育类书籍的家长占到了41.2%.数据还显示,在和孩子有关的一些重要的问题上不常会或者不会征求孩子的意见的家长占到了46.5%.
另外,克拉玛依是一座石油城,许多孩子家长长期在野外工作,特殊的工作性质决定了一些家长无暇顾及孩子,孩子缺乏有效监管.一方面有部分孩子,因为父母经常在野外工作,被留在老人身边,而老人传统的教育观念,加之“隔代亲”产生的溺爱孩子心理就加剧了这种监管的疏忽和交流的错位；另一方面,家长为了弥补对孩子缺失的爱,更多的是用金钱来补偿,缺少正常的沟通和交流；再有一些家长则心有余而力不足,他们的工作时间是周末,晚上也经常加班,连续工作了多个小时,家长下班孩子已经睡了,家长根本没有时间和精力来和孩子交流.
在孩子成长中,亲情是无法替代的,父母如果长期不在孩子身边,会给孩子造成心理压力,时间久了,他们会产生一种排斥情绪和逆反的思维方式.在这种情况下,中职家长对孩子的溺爱以及过分地满足孩子物质上的需求,都对孩子的成长造成不利的影响.
3.否定多于肯定
在家长对孩子的教育中,否定型教育方式（指责、打骂孩子）仍比较典型.调查中发现,认为自己对孩子管教比较严厉和很严厉的家长数占75.5%,虽然经常打孩子的家长不多,只占7%,但还是有68.4%的家长都曾有过打孩子的经历.有些中职生家长即使和孩子有交流,也是消极抱怨的多,积极引导的少.中职生家长来自于各行各业,文化层次、个人修养、心理差异很大.有些家长对自己的现实状况不满意,就把这种对工作不满的抱怨、对社会的抱怨等不良情绪带到家庭中,渗透到对孩子的日常教育中；而有些家长针对目前就业难等问题,平时爱发牢骚,不自觉地就把自己的这种消极情绪传染给了孩子.
总结:本论文可用于家庭教育论文范文参考下载，家庭教育相关论文写作参考研究。
参考文献：
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