论文紫砂古龙樽壶的人文价值是关于对不知道怎么写紫砂古龙樽壶论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文紫砂古龙樽壶论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要 时下茶文化日益盛行,在真正懂得茶文化的人眼中,喝茶是一种对茶的欣赏,而赏壶则是对茶文化精髓的理解.饮茶的忠实爱好者,早已把茶叶与茶壶看成是浑然天成的一个整体.好茶需要好壶来冲泡,这才有一番别样的滋味.
关键词 紫砂；古龙樽壶；人文价值
紫砂壶是喝茶人的珍宝,因壶适茶、因茶选壶.紫砂壶的陶刻装饰艺术集书画、诗词、篆刻、文学、金石等艺术形式于一壶,今又创造了题词、题跋的装饰手法,进一步把紫砂壶艺推向更高的艺术水平.而今,壶铭、壶器陶刻的内容涉及哲学、道德、伦理、知识等方面,不但提高了壶器的美感,更将深蕴的文化内涵展示给了赏壶的人.由于紫砂壶具有较高的艺术品位,使之从诞生起便具有审美、收藏价值,并成为饮茶爱好者的赏品、藏品.收藏紫砂壶,是跟随生活品质的一种美学,目的是使人在美的享受中积累知识,增添生活意趣,同时陶冶人的情操,启迪高尚的情怀.一款紫砂壶要表现出真正的个性,需要独特而美的设计.现以这款紫砂“古龙樽壶”（图1）为例,谈谈壶器的造型和人文价值.
1 紫砂“古龙樽壶”的造型
这款“古龍樽壶”古朴端正,龙纹装饰大气磅礴.壶身呈圆柱形,侧面四方工整,正面圆形美观.壶底平稳,与壶颈部的线条上下对应.壶盖圆而微鼓,四方壶嘴折流,略抬头上翘.壶把圆中有方,粗细均匀.壶把上有伏龙,造型略带圆雕装饰艺术,平添祥和,精致美观.而壶盖上方也有龙型壶钮与之呼应,外观精致大气.切合天圆地方之说,紫砂“古龙樽壶”的壶把与壶嘴对称呼应,达到协调一致的效果,庄重的器型、细腻的材质、简练的线条,为此壶塑造了一个好的形象,使人顿生豪气,这就是紫砂壶艺带给人的享受.
2 紫砂“古龙樽壶”的人文价值
紫砂“古龙樽壶”以古龙樽为创作题材.龙的样貌很奇特,头似牛,眼似龟,角似鹿,耳似牛,嘴似鳄,须似虾,鳞似鱼,腹似蛇,而足似鹰.龙在中国与世间万事万物都有着紧密的联系,形成了中国传统的龙文化.龙的寓意深远,中国民间把龙看作是吉祥、神圣、吉庆之物.龙还是尊贵、神勇、威武的象征.第一,龙是中华文化里的主要图腾、主要象征,中华民族自称龙的传人.第二,在古代,龙一直是同皇族相关联的,古人认为龙是帝王的象征、上天派下来的使者,因此龙有沟通天地、做天地间的桥梁和信使的能力,龙也被称为集诸种动物灵性和特长于一身的特殊动物.在人们的心目中,龙是一种集合了各种本事的祥兽.第三,在风水学上,龙属“四灵”之一,有生旺制煞、驱邪避凶之效.龙有喜水、好飞、灵异等种种神性,概括起来就是“力”,龙应力而生,是力量的象征.第四,龙的形象经过艺术家们的想象后,雕琢精美,栩栩如生,显得曼妙生动、天然绝美,体现了净化心神、愉悦情感的艺术美,具有保佑平安吉祥的深刻寓意,是不可多得的艺术形象.第五,龙是中华民族崇尚的图腾生肖,龙被奉为神灵之物,代表权威,具有中国龙的精神.据《说文解字》记载：“龙,鳞虫之长,能幽能明,能细能巨,能短能长,春分而登天,秋分而潜渊.”紫砂“古龙樽壶”以龙的形象示人,寓意如此丰富,融实用与艺术于一体.
3 结 语
紫砂陶的质地古朴而纯厚,气质不媚不俗,正好与中国古代的文人气质相契合.历代文人深爱紫砂壶,并以坯当纸,或撰壶铭、或书款识、或刻印章、刻花卉,托物寓意,参与紫砂壶的创作.从古至今,人们对于龙图腾的崇拜一直盛行,因皇权的集中而达到顶峰.如今,也由于文化赋予龙的魅力而不断发展着,这款紫砂“古龙樽壶”就是最好的证明.
参 考 文 献
[1]张宝生.赏紫砂壶之美[J].茶世界,2005（04）：33-34.
[2]刘红仙.谈古论今“鉴”茶壶[J].江苏陶瓷,2009（03）：41,43.
总结:此文是一篇紫砂古龙樽壶论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 紫砂吴经提梁壶的人文艺术品位 摘 要：紫砂壶艺继承着优秀传统文化的精髓，融汇着文人文化的情感，包涵着深厚的文化内涵，在长期的历史磨合中，超越了实用功能的束缚，获取了生命的永恒。
2、 紫砂玉兰壶艺术文化价值 摘要 紫砂壶造型多变、装饰精巧、工艺细致、材质优良、艺术品位高端，在陶瓷器皿中独树一帜。数百年来，年轻而古老的紫砂壶艺术呈现满园春色的绮丽景象，。
3、 紫砂花货硕果壶窥见紫砂壶立意 摘 要 紫砂壶的创作者将大自然中的万物视为紫砂壶造型创作取之不尽的源泉，紫砂花货的创作更是如此，紫砂壶艺人将自然界中的物体形态去粗取精，方成为一。
4、 紫砂斛进提梁壶的造型艺术 摘 要 紫砂壶的造型非常讲究点、线、面的设计及其美感，讲究整体的设计完美性、新颖性、艺术性和文化內涵。壶体的设计要求气度出众，同时也要求壶嘴、壶。
5、 渗透情感教育提升人文价值 【摘 要】义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质，其中积极的情感态度有利于促进学生的主动学习和持续发展。然而，当前的小学英语课堂上，大。
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