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那天自习课上,班主任去开会了,就让班长负责班级的纪律.可是,李明东却偷偷地说话,班长就对李明东说：“李明东,大家都在学习,你怎么说话呢?”李明东一听就来气了,说道：“你怎么就看着我啊?”李明东很生气,认为班长就盯着他.大家都很吃惊,以为班长会和李明东激烈地争执一番.没想到班长却笑着说道：“我盯着你,是因為你是班级的一员啊,再说了,你这么优秀,我怎能不关注你呢?别的班级的学生想让我管,我还不会管呢.”听了班长的话,李明东不好意思地低下了头.
可以说,班长是非常机智的.面对李明东的质问,班长没有和他一般计较,而是采用宽容的态度对待,处处夸奖李明东,并且说他是班级的一员,所以关注他是正常的.班长的这句话表面上是夸李明东,实际上已经达到了批评的目的,并且把他的事上升到班级的高度,而不是把他当作一个单独的个体来谈,言外之意是自己管理你李明东也在情理之中,因为你是班级的一员.班长用自己的智慧和大度原谅了他,很好地处理了问题,最后让李明东觉得极不好意思.这就是“回击”对方的艺术.
因此,当我们面对对方的质疑或是刁难时,千万不要和之计较,如果和之争论,那么难免会发生一场争吵；而如果我们能够换一个角度去思考和表达,采用宽容和大度的方式,再运用语言的艺术呼应对方,这样就能够收到意想不到的效果.
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参考文献：
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