论文小学生自主学习习惯的培养是适合自主学习论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关自主学习开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：小学语文阅读教学要让学生成为学习的主人,养成良好的阅读习惯,培养学生自主学习的能力,使学生学会倾听,提高课堂教学效率.培养学生学会提问,激发学生的阅读兴趣.培养学生学会思考,在读中感悟.培养学生学会沟通,让课堂充满活力.培养学生学会阅读,培养学生思考能力.
关键词：语文；学生；教师；习惯；阅读
《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境.”语文教学倡导学生要自主学习,让学生成为学习的主人,培养学生良好的学习习惯尤为重要.成功教育告诉我们要从小培养学生好的习惯,习惯养成了会提高学生的学习效率,开发学生潜能.中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运.”这就是说习惯一旦养成了会受用终生,因此小学语文课堂上要培养学生学会倾听,学会质疑,学会思考,学会沟通,学会阅读.那么如何在教学中培养学生自主学习的习惯呢?
一、培养学生学会倾听
课堂是学生学习的主阵地,课堂教学效率的提高关键在于学生要安下心来学会倾听,养成认真听讲的好习惯.倾听是一门学问,是一种素养,也是一种习惯.课堂上由于小学生的注意力较差,因此,教师要提醒学生认真听讲,在关键之处教师要对学生提出暗示的语言,让学生处于倾听状态,这样学生才会对你所讲的问题引起注意,认真听讲,使学习处于最佳状态,这时学生的大脑记忆力会得到提高,课堂学习效率也会相应地提高.
二、培养学生学会提问
语文课堂是教师和学生双边的活动,课堂上教师要让学生成为学习的主人,培养学生阅读兴趣,激活学生的思维,调动学生的学习情绪,活跃课堂气氛,让课堂充满活力.这就要培养学生动脑思考,敢于提问,大胆发言的好习惯.例如,在教学《去年的树》时,我让学生齐读课题后,你们会有什么要问的吗?有的学生说：读了课题我想知道去年的树命运怎样了呢?有的学生说：有树就得有小鸟,树和小鸟之间究竟发生了怎样的故事呢?这时学生带着这些问题认真读文,走进文本,去课文里寻找答案,学习兴趣盎然,学习兴趣倍增.
三、培养学生学会思考
新课程理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式.课堂上教师要引导学生在阅读的过程中学会思考,让学生养成动脑思考的好习惯,培养学生自主学习的能力,养成学会阅读,学会思考的好习惯.课堂上教师要引导学生慢慢去品读,让学生在读中思考,让学生在读中感悟,让学生积极地参与阅读思考的活动中.只有这样渐渐地学生就会掌握阅读思考的技巧,技能和方法掌握了,学习习惯养成了,就会使学生学习思考的主动性得到提高.例如,在教学《有的人》时,当学生认真地读完课文时,我让学生说说心中的鲁迅,这时学生的话匣子一下子打开了.有的说我觉得鲁迅是一位高尚的人,他把人民利益看得很重；有的说鲁迅是一位有骨气的人,他对敌人横眉泠对；有的说鲁迅是一位很平凡的人,他把自己看做是一棵小草；有的说鲁迅虽然死了,但他永远活在人民的心中.学生在思考中碰撞出火花,积极发言,增长智慧,提高自学思考感悟的能力,使课堂气氛活跃,畅所欲言,诉说着心中的想法.
四、培养学生学会沟通
《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.”这就是说小学语文课堂是思考的课堂,是体验的课堂,是交流的课堂,是沟通的课堂.在语文课堂教学中教师要引导学生走进文本,指导学生钻研文本,认真思考,与文本对话,让学生成为课堂的主人,引导学生理解教材内容,与课文沟通,与教师和学生去交流,充分发表自己的思想和读书感受,让沟通成为一种习惯,只有这样课堂上才会生成灵性,充满,思维活跃了,就会大胆交流自己的感受和思想.
五、培养学生学会阅读
小学语文课堂上教师要引导学生自主学习,让学生学会学习,养成好的习惯.让学生一边读书,一遍圈圈、画画,在印象最深的地方做上批注,写上自己的读书体会和感受.时间长了,学生就会学会阅读,学会思考,学会感悟.特别是随着年级的增长,这种读书习惯显得尤为重要,学生养成了读书看报的好习惯,就会提高独立思考的能力.课堂上就会积极发言,交流自己的读书体会和感受,就会对课文发表自己的见解,使语文课堂上活力四射,充满,让思维的火花点燃,活跃课堂气氛,增长智慧,生成灵性,让语文课堂生出情与情的沟通,心与心的交流,智慧和智慧的碰撞.
总之,在语文课堂教学中,教师要想方设法调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的好习惯,提高学生的阅读能力,让学生学会学习,学会思考,学会交流,学会感悟,让语文课堂精彩无限,出现一个个意外的惊喜.
参考文献：
武柳波.浅谈小学生自主学习习惯养成[J].宿州教育学院学报,2014,17（3）：178-179.
总结:本文关于自主学习论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 谈谈小学生自主学习习惯的培养 摘 要： 自主学习，比较通俗的理解是学生自己主动的、具有个性化地学习。将自主学习形成习惯，学生必须自己有学习的兴趣和愿望，才能进入自觉学习的境地。
2、 小学生英语学习习惯的培养策略 摘要：良好的英语学习习惯是不会自然生成的，它是需要我们的长期坚持才会形成的。小学生学习英语，主要通过课堂，所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠。
3、 一年级小学生语文学习习惯的培养 培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”良好的习惯使人终生受益，特别适合社会对人要求的终身教育。作为小学语文老师，在教学中要注重学。
4、 英语教学如何培养小学生自主学习习惯 摘 要：一直以来，我国对于小学英语教学非常重视，在时代的冲击下，提出了素质教育理念，将课堂的主体地位还给了学生，创新了一系列教学方法，以提高学生。
5、 课前预习是培养小学生自主学习数学的有效性途径 数学是小学课程中的一门主要学科，相对语文来说是“枯燥乏味”的学科。教师作为学生学习过程中的指导者，不仅要调动学生参与学习，而且要教会他们学会学习。
6、 培养小学生自主学习中提出问题能力实践 摘 要：当前，主流教学仍然是以传授知识为价值追求，规训色彩的教学格调使学生养成了消极应付的习惯。因此，探讨在小学生自主学习中提出问题能力的培养途。