论文命题作文那段温暖的时光导写是适合不知如何写命题作文方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于命题作文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
【作文原题】
阅读下面文字,按要求作文.
风雨中,与好友携手并进的时刻,总让人难以忘怀；节日里,与亲人倾诉衷肠的时刻,总令人记忆犹新；课堂上,与老师对答如流的时刻,总令人刻骨铭心等
生活中,那些充满温暖的章节,散落在记忆的深处,只要我们细心采撷,那些美好的日子,就会连成一片,熠熠生辉等
请以“那段温暖的时光”为题,写一篇文章.
要求：1.文体不限（诗歌、戏剧除外）；2.不少于600字；3.文中不做到出现真实的人名、校名、地名；4.不做到抄袭.
【写作点拨】
写此文,可从如下方面入手：
1.精心选材,深度开掘.在作文时,大家将那些充满温暖的时光全部映射于记忆的“荧光屏”,然后从中去筛选,提取最有价值、最有意义的典型材料,并做恰当的合并或增删,让自己的作文来源于生活又高于生活.可以写好友的鼓励,让我们勇往直前；可以写老师的期望,让我们奋发向上；还可以写亲人的关爱,让我们念念不忘等不仅如此,写作之前还要深入思考那段温暖的时光对“我”的成长有何影响?其作文不但要突出“温暖”二字,更重要的是要凸显出温暖的时光对于人生的巨大作用与深刻影响.
2.方法灵活,构思精巧.为了生动叙写往事,可采用倒叙,造成悬念,引起读者的兴趣；也可采用插叙,让现实与记忆构成对比,收到顺叙所起不到的作用.我们在行文中巧用记叙方法,会为文章增光添彩.写此文,可采用横式结构,叙写生活中老师、同学、亲人的爱如一道阳光直抵心灵,温暖无比；也可采用纵式结构,叙写成长路上,做到到陌生人温暖的帮助,让“我”走出困境的历程；还可采用片断式、日记体等形式,使做到文章骨骼健壮、魅力无限.特别是对于“温暖”的内心体验,要运用多种表达方式,妙用多种修辞手法,展开想象,传神描绘,让内心温暖的感受活灵活现,让人为之动容.只有这样,我们的文章才会分外出彩！
3.画面清新,细腻描写.写此文,要精心捕捉一个个温馨、浪漫、有情趣的镜头,抓取人物情态,摄取瞬间精彩,捕捉温暖的心灵感受.精心选择那些曾经让你感动的镜头,把它放大定格,于细微之处显精神.比如《背影》一文对于父亲买橘子的情景的描摹就是我们模写的范本.不仅如此,在细腻刻画人物的语言、动作、神态、心理之时,我们还可以根据需要,适当插入景物描写,以此渲染气氛、烘托人物.比如《走一步,再走一步》一文中,对于暮色的描绘,使做到作者那种恐惧与绝望的心理历历在目,增强了文章的感染力.写作之时,大家不妨把叙事与写景有机结合,使文章情景交融,更加动人.
总之,写此文只有记事生动、描写精彩,才能完美再现那段美好岁月,让人如临其境,温暖如春.
【学生佳作一】
那段温暖的时光
湖北省松滋市南海中学 杨柳逸
夏日悄然而至,玉兰花一身轻盈地在风中旋舞、滑落,一如翻飞的连衣裙摆,又似不曾止步的浮云.繁华终会褪去,难以忘却的,只有记忆中的那段温暖的时光.
“长亭外,古道边,芳草碧连天等”
人生的离别,总在不觉间来临,仿佛有一个声音在不停催促,于是我们背起行囊,向着前方,大步而去.可是心中的不舍却是那么强烈.
曾忆否,我们在晨曦中含笑早读.墨香淡淡,书声琅琅,语文老师也情不自禁地和我们一起朗读起来.这时,一个不和谐的声音却出现了：“老师讲的是哪儿的普通话啊,和我们不一样咧！”一阵哄笑后,语文老师望着那位同学说道：“这是‘松滋普通话’,老师专用的.”看着老师认真的表情,我们都被逗笑了,不过再也没有人嘲笑老师的普通话不标准了.令人压抑的离别到来,但老师的幽默却深深地印在我的脑海中,那是温暖的日子里优雅的音符.
“晚风拂柳笛声残,夕阳山外山等”
曾忆否,一群正在午睡的小家伙中,突然立起来一个,转头看了看开着的门,犹豫了一下,又趴下继续睡了.冷风呼呼地灌进教室里,细心体贴的英语老师发现了,站起身,准备去关门,突然又停住了.只见她弯下腰,慢慢脱掉脚上的高跟鞋,走到门边,轻轻关上了门,然后再回到讲台上,继续午休.教室里很静,可我们的心中却升腾起一阵温暖.老师的关心成了温暖的日子里最唯美的风景.
“天之涯,地之角,知交半零落等”
曾忆否,我怀着小小的情绪与您争执,虽是讨论问题,却句句都在针对您.最后,您意味深长地看了我一眼,然后离去,留下我像个“胜利者”一般洋洋自做到.待我心情平静下来,您再次出现在我的面前,没有责怪,没有批评,只有劝告,只有鼓励.“如果我的课堂有你不满意的地方,我可以改正,只要你们能从中受益等”那一刻,我仿佛感受到了春光的抚摸,我的心好温暖.数学老师,您的宽容,是那温暖的日子里最迷人的色彩.
离别并不足以难过吧,因为我心中永存这一段温暖时光.老师,谢谢您的关爱,为我这段时光勾勒、渲染,让它成为我心中最美的风景.这份温暖,让我们终生想念等
【教师评语】
选材典型,剪裁精当.文章以“那段温暖的时光”为线索,穿起语文老师的风趣、英语老师的关爱、数学老师的宽容三个内容,从多个角度立体展现了学习路上的欢乐与感动,淋漓尽致地抒写了“我”对校园生活的无限怀念之情.
构思精巧,引人入胜.行文中,以离别为序,分别用《送别》中的句子引起下文,巧妙组接,使做到文章脉络分明、情韵悠长、富有诗意,让人一见倾心.另外就是文章描写生动、细节精彩、语言优美、叙议结合,使文章情真意切,暖人心扉！
【学生佳作二】
那段温暖的时光
湖北省松滋市南海中学 邓婷悦
消失的你,曾给过我一片绿洲、一份温暖、一份快乐.
——题记
窗外的雨滴滴答答地下着,打在树叶上,树叶沙沙地响着,和着蝉鸣、鸟叫,奏起了欢快的交响曲.在这交响曲中,我不禁又想起了你——我的外公.
总结:本论文为您写命题作文毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
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