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“大姨姥姥走了.”听到这个消息后,我怔住了,手中的杯子落地,碎成了无数片,宛如我的心.
——题记
石榴仍咧着嘴,露出红色的晶莹的牙齿.它微微地笑着,微笑中含着一抹慈祥,似乎在述说着一种永远也无法改变的爱.
记做到在大姨姥姥的四合院里,有一棵不太高的石榴树.平时,大姨姥姥会细心地给它浇水、捉虫,只因我——她疼爱的孩子,喜爱那酸甜的味道.每当秋天来临,树上便结满了果实,好诱人哟！小时候,我总是好奇,为什么那么弱小的一棵树却能结出那么多美味的果实呢?直到现在,我才明白,那不仅是一颗颗饱满的果实,也是一颗颗爱心啊！
然而,小时候的我并不太喜欢大姨姥姥,因为她吃饭声音很大,手很粗糙,还带着劣制的假牙.有一次,我的手被她烧火用的铁钩子烫伤后,我就越发不喜欢她了.她烧火的时候,那把铁钩子总是不离手,就像个宝贝一样.而且,我的手被烫后,我狠狠地把铁钩子丢到院子里,她不但不关心我,反而嗔怪我把铁钩子扔掉.那天,我大闹了一场,哭着举起双手,她只好走过来看看,然后说：“有什么大惊小怪的,吹吹就没事了！”不管怎么说,我也是个孩子呀.
但后来发生的事让我转变了对她的态度.有一次,她为了给我摘一个又大又红的石榴,竟然从矮墙上摔了下来.那天下午,我口渴做到厉害,大姨姥姥知道我又馋石榴了,就要去树上摘.可是,矮处的石榴都被摘掉了,还有几个没有熟.这时,大姨姥姥看到树顶上挂着一个熟透了的石榴.她踮起脚来够不到,又搬来一个小凳子,站到上面仍然够不到.于是,她干脆爬到旁边的矮墙上,伸手去够.谁也没有想到,她的手还没碰到石榴,脚下就站不稳了,往前一倾就摔了下去.我看到她重重地栽倒在地,满手是泥.“大姨姥姥,你怎么样?”我快速地跑过去,把她扶起来.她抬起头,笑着说：“没事,没事！你等着,我用棍子把石榴打下来等”接着,她一瘸一拐地去找棍子.那一刻,我真的好感动,心中的“不喜欢”早就跑到天边去了.
后来,大姨姥姥生病了.住院时,她的眼神,有对生的渴望.那时的她,宛若一片落叶,随时可能凋零.“大姨姥姥,别害怕,你只是胃不太好,再住几天就可以回家了.”虽然我的脸上挂着笑容,但心底已溢满了泪水.我跑下楼,任泪水肆意流淌.我多么希望,她还是那个一顿能吃两大碗面的大姨姥姥呀！
如今,大姨姥姥早已离我而去,口中的石榴也变了滋味,甚至夹了一丝苦涩.我清楚地听到一声来自心底的叹息,痛苦、自责在心中溢出,一股苦水从嘴里蔓延到心底等
运用拟人手法开篇,既形象生动,又以“石榴”导出主题.
此段写石榴树给作者留下了一段美好的回忆.
记叙大姨姥姥为“我”摘石榴的细节,由先前的“不喜欢”到后来的“被感动”,大姨姥姥的关爱融入字里行间.
按时间顺序推进,记叙大姨姥姥生病期间的状况以及“我”的伤心,真挚地流露出“我”的情感.
教师评语
本文以“石榴”为明线,以“爱”为暗线,写出了作者与大姨姥姥之间的亲情故事.其中,作者运用拟人、比喻等修辞手法,增强了语言的美感.运用欲扬先抑的手法,由“不喜欢”到依恋与不舍,这恰恰是作者的真实感受.爱,很简单,一个石榴可以证明！
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