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偶然翻开相册,一个敬着队礼、眼神专注、手缠绷带的男孩映入了我的眼帘,一种头皮发麻的“紧”突然漫上心头,记忆中的“狗尾草”再次出现在我的眼前.
笔者所在区要召开“阳光伙伴”12人13足绑腿跑的比赛了,按照要求,我选择了六（4）班体型匀称、身体素质较好的7男、7女为队员,并准备利用每天的大课间组织训练.
第一堂训练课我说了一下比赛构想,也让他们介绍一下自己的特点,算作是彼此间的熟悉.一个虎头虎脑、头发蓬乱的小男孩第一个站出来：“我叫朱明浩,是我们班跑得最快的！”“哈哈哈！”马上传来一阵哄笑,还夹杂着“狗尾草”的喊声.“怎么了?”我困惑地看着朱明浩,“什么狗尾草?”“就是狗尾巴花.”朱明浩有些脸红,很不好意思地解释道：“我们班大部分同学都是属狗的,我还是年底生的,所以他们都管我叫‘狗尾草’.”“什么呀,根本就不是,他是我们班纪律、学习最差的,就像小狗的尾巴.加上乱七八糟的头发像茅草,所以大家都这么叫他！”一名男生笑着说道.朱明浩的脸更红了,大声地辩解着：“什么呀,你们瞎说！”“就是,就是.”看着大家马上就要陷入无休止的争辩,我赶紧制止住,询问大家：“你们知道这种多人绑腿跑的游戏为什么叫阳光伙伴吗?”大家疑惑地摇着头.“因为这种游戏需要我们把自己的队友真心地当作伙伴,所有的队员齐心协力、精诚合作、奋勇拼搏、积极进取,并通过比赛展示我们少年儿童阳光、向上的精神风貌,所以才叫阳光伙伴.”看着大家眼睛雪亮地盯着我,我低沉地问道：“什么才叫伙伴呢?”并用微笑和询问的眼神看向每个学生.慢慢地,这些六年级的学生好像都明白了,略微低下了头.看着大家有了思考,我话题一转,大声地说道：“鉴于朱明浩同学敢于自我介绍,并且跑得快,从今天起他就是我们的队长！阳光伙伴,不仅需要勇敢、速度,更需要相互鼓励、相互帮助,我相信我们这些伙伴们能够帮助朱明浩做好队长,也希望他能完善自我,成为一名优秀的队长,大家同意吗?”“同意.”“我们相信！”其他学生纷纷表态,朱明浩有些惊愕地看着我和大家,好像不敢相信.我鼓励地看着他,诙谐地调侃道：“野百合还有春天呢,我相信我们的‘狗尾草’也能开花！”
训练很艰苦,我们从踏步、齐步走开始,逐步过渡到慢跑,三步停止,途中由于技术、配合生疏,以及朱明浩的指挥不当,学生们摔了很多次,还好,因为护具齐备,基本上没有什么大碍.朱明浩经常会看着受伤的学生,诚恳地道歉,并主动地做一些服务保障工作.训练空闲,我也会和他们调侃一下,于是大家便有了“老孙”、“小张”、“梦梦”、“战术师”这些称谓,当然大家叫的最多的还是“狗尾草”,只是没有了贬低和羞辱,更多的是彼此的亲昵和融洽.朱明浩每次都是爽朗地答应,也享受着大家的信任和亲情,不过他的头发却越来越整齐,每次的指挥,也会有善意的提醒,摔倒的次数越来越少了.
周日,比赛开始了,当国歌奏响的那一刻,大家满脸的严肃,好像要开始一轮残酷的厮杀.热身、适应场地等一系列活动结束后,我们准备上场了.朱明浩脸上充满了斗志,巡视了一下队友,大声提示到：“检查绑腿,确认稳定.”当确定的声音传入耳中的时候,所有队员抬起了头,坚定地看向前方.朱明浩大声喊道：“石园中小.”所有队员整齐地将两脚分开,朱明浩第二次指示到：“六（4）班.”队员们一个个屈腿、降低重心、上体前倾、目视前方,整齐地嘶吼道：“阳光伙伴,携手并肩,齐心协力,奋勇向前”！一起等候发令枪响.我们第一次试跑很稳定,距离第一名只差0.3秒,位列第二.我本想放弃第一轮的第二次试跑,因为我们的成绩遥遥领先,稳稳进入第二轮.但是我的队员们强烈要求要跑一下,就当是再次磨合,所有的学生心里都明白,0.3秒就是和冠军的差距！看着大家相互鼓励的眼神,我同意了.
第二次试跑我们启动非常完美,速度也快于往昔,可是悲剧发生了,在距离终点3～5m的地方,队伍节奏突然混乱,伙伴们一起摔倒了,两名学生脸和腿搓破了,并且脚踝有些扭伤,最严重的是朱明浩,右手小臂和手腕狠狠地撞向了地面,导致手不敢发力,抓不紧东西,当时就红肿起来.看得我异常心疼,好像自己的孩子受了重伤一样.还没开口说话,朱明浩就满是歉意地看着我：“老师,是我不好,我感觉我们这次跑得很快,虽然节奏有点乱,我以为能坚持到终点,我对不起大家”！另一个小伙伴马上解释道：“老师,队长是为了拉我,不让我摔倒才这样的.”我眼睛有些酸,根据经验也知道他的手臂一定有问题了,于是安慰他道：“没事,没事,不怪你,咱们先去医院检查.”“老师不用,真没事.他们两个脚都伤了,我再走人都不够了,我能坚持的.”朱明浩满脸汗水,冷静地说.“不行,走,去医院！”我坚定地说.朱明浩极力躲闪着,异常冷静地看着我和自己的伙伴们说道：“老师,求您了！我在小学这么久,总是吊在最后的‘狗尾巴’,在咱们的伙伴中,我才知道我有用.并且这次是我作为队长指挥不当,让他们受伤.求您了,给我一次机会,去医院不在乎这一会,再让我和大伙一起奔跑,要不我会后悔一辈子的！”他的眼里也翻滚着泪花.“可是你的手用不上力,怎么搭好肩?怎么控制平衡?”伙伴们也关切的询问到.“我用手臂搂紧你,老师您看,这样就行.”朱明浩赶紧做出动作,急于证明给我看.我犹豫了,是应该把治病救人放在第一位,还是满足学生的愿望,让学生在困境中挑战自我,在磨练中成长?“老师,您给他一次机会吧！我们相信队长,也会尽力协助他的.”“老师,我们两个虽然是替补,但是我们以前就是队长的左膀右臂,我们体力好,一定会协助好、保护好他的！”“老师等”小伙伴们一个一个地表达着对朱明浩的支持.“好吧,不过我有个要求,放弃第一的冲击,维持咱们平时的速度和节奏,我不想再次出现受伤.”纠结中,我选择了顺应学生的愿望.
命运好像和我们开了一次玩笑,决赛快到终点的时候,节奏又乱了,朱明浩果断地喊了停,队伍基本站住了,但是由于惯性,部分学生还是倒地了.朱明浩一个手屈在胸前,用一只手扶起隊友,并说着对不起.大家好像没有完成好最后的演出,嘴里说着“没事”,然后“刺啦、刺啦”地解着绑腿,神情没落.看着大家沮丧的表情,我来到队伍前面,轻声地说道：“咱们没有输,大家表现很好.”巡视过每个队员后,我看着朱明浩：“比赛结束了么?”他有些茫然,不知所措.我转过头,看了看终点.朱明浩马上就明白了,异常果断、坚定地说道：“输要光荣地输,摔我们也要摔在终点,所有队员归队！”之后,“检查装备”、“确认稳定”的口令依次发出,两名伤员也在两侧系好绑腿.“石园中小,六（4）班,齐步走”！队伍虽然有些偏差、摇摆,学生们也有些一瘸一拐,但是伴随着“阳光伙伴,携手并肩,齐心协力,奋勇向前”激昂、洪亮的呼号声,他们依旧坚定、严肃的走向终点,顿时,满场响起了和我们呼号节奏一致的掌声,当他们象征性地拍了拍终点的体操垫时,全场起立,用掌声和注视向我的伙伴们敬礼.看着我这些渐渐长大的学生,我感到了一种由衷的骄傲,以及好像伤了自己筋骨的痛,一种酸酸的麻涌上头皮.
赛后经过检查,几名学生轻微擦伤、扭伤,只有朱明浩右小臂骨裂,医生说问题不大,打上石膏,恢复几周就好了.周一升旗的时候,朱明浩和他的伙伴们被认定为校园升旗手,并向全校学生讲述了他们的比赛经历.当主持人问朱明浩你为什么要坚持的时候,他很认真地说：“以前我很淘气,大家都知道我是狗尾巴.马上我就要离开小学升入中学了,我想在这里留下属于我的记忆,请大家记住我叫朱明浩！”
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参考文献：
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