论文一带一路视野下人才培养路径是适合人才培养路径论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关什么是人才培养目标开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：“一带一路”是我国在经济转型时期提出的一项重要倡议,是我国实现经济发展方式转型、构建新的对外开放格局的重要思路,是建立合作共赢的新型国际关系的重要举措.高校一直是创新人才培养的前沿阵地,“一带一路”倡议为高校创新人才培养带来了重大机遇.高校应该结合“一带一路”建设的需要,在创新人才培养方面进行探索和改革.文章首先概述“一带一路”倡议的内涵,然后分析“一带一路”视野下创新人才培养存在的问题,最后从树立国际化教育观念、提高大学生综合能力,优化高校课程设置、注重培养大学生创新思维,增加出国机会、鼓励人才深造等方面,研究“一带一路”视野下的创新人才培养路径.
关键词：一带一路;创新人才培养;人才教育;高校;路径
中图分类号：C961;G640 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）10-0001-02
大力进行“一带一路”建设,有助于实现国家经济快速发展,培养合作精神,增强人类命运共同体意识,促进地区和世界的和平和繁荣.要加强和沿线各国的合作,借助文化、科技、经济等方面的综合力量,推动我国实现更深层次的对外开放,帮助发展中国家改善发展条件,为周边国家乃至世界经济增长注入新动能、拓展新空间.其中,创新型人才是支撑“一带一路”建设的重要因素.因此,高校应加强对“一带一路”倡议的研究,找准创新人才培养的全新方向,注重培养大学生的创新能力和国际观念,为“一带一路”视野下的创新人才培养工作提供重要保障.
一、“一带一路”倡议概述
1. 概念
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.“一带一路”倡议和我国古代两条重要的丝绸之路——陆上丝绸之路、海上丝绸之路有着密切联系.丝绸之路最大的作用就是对外通商,改善国和国之间的闭塞状态,实现经济文化交流和交往.“一带一路”有别于现存的经济组织,其以另辟蹊径的方式,探索新的经济合作模式,并且在一定程度上增加了现存经济组织的发展动力,为这些经济组织拓展了新的发展空间.
2. 实施意义
“一带一路”是我国在经济转型时期提出的一项重要倡议,是传统和现代的有效融合,是我国实现经济发展方式转型、构建新的对外开放格局的重要思路,是建立合作共赢的新型国际关系的重要举措.“一带一路”倡议的实施,具有极其重要的现实意义.第一,有利于“中国梦”的实现.“一带一路”倡议在继承传统的基础上实现对传统的升级和革新,弥补了我国对外合作不足的问题,为“中国梦”的顺利实现提供了重要保障.第二,稳定周边关系.“一带一路”倡议不仅具有经济意义,同时还具有深远的文化意义.“一带一路”倡议的实施,能使我国和邻国之间的联系更加紧密,有利于实现区域之间的和谐稳定.第三,拓展我国的对外通路.对外合作是当前世界各国发展的主要方式之一,而进行“一带一路”建设,能使东西各方都得到有效的开发,有益于我国和外界的沟通,便于文化经济等方面的深入交流.第四,带动其他国家发展.“一带一路”倡议能为很多经济欠发达国家提供发展机遇,有利于带动其他国家的发展.
二、“一带一路”视野下创新人才培养存在的问题
人才是“一带一路”建设成功的关键.要想保证“一带一路”倡议顺利实施,就需要有一大批创新型人才.就当前我国创新人才培养情况来看,部分高校对实施“一带一路”倡议所需要的人才并不了解,这导致创新型人才供给不足.当前,部分高校在创新人才培养方面存在以下一些问题.
1. 受一些陈旧的思想观念制约,创新意识不足
“一带一路”倡议建立在传统丝绸之路的基础上,但其核心和传统丝绸之路有着本质的区别,对思想观念的创新十分重视,因此,在实际工作过程中需要有大量的创新人才给予支持.当前,部分高校虽然一直重视创新人才培养,但在实际工作中有时仅仅将培养创新人才作为一句口号,没有落实到具体的教学实践活动之中.之所以这样,原因主要有两个方面：一是部分高校没有意识到自身在“一带一路”建设中的重要作用,忽视“一带一路”倡议对创新人才的需求,二是高校部分教师创新意识不足,知识结构陈旧,难以满足创新人才培养的需求,阻碍了大学生创新能力的培养和提高.
2. 有时缺乏国际观念,国际化人才培养力度不够
虽然“一带一路”有别于传统意义上的经济组织,但在实施“一带一路”倡议过程中会遇到大量和国际交流、国际贸易等相关的问题,急需国际化人才来对这些问题进行处理.当前,国际化人才较为匮乏,各国争夺较为激烈.而作为创新人才主要供给基地的高校,在培养创新人才时很少将国际观念引入其中.高校很少开设国际化课程,没有很好地帮助大学生树立国际意识,大学生能够接触到的国际组织知识较少,同时大学生也缺乏国际组织实践机会,难以进行相关能力的锻炼.
3. 小语种专业人才比较缺乏,大学生综合能力偏低
英语是当今世界的国际通用语言之一,我国为了能够和世界接轨,很早之前就将英语设为基础教育的重要科目.但是,在实施“一带一路”倡议的过程中,仅依靠英语是不够的.和我国相邻或者存在合作关系的国家,其中有很多属于小语种国家,我国在和这些国家进行经济文化交流时,急需小语种专业人才来保证彼此之间的交流顺利进行.然而,当前我国外语教学主要集中在几个比较大的语种上,学习小语种的大学生相对较少.同时,相关高校在进行小语种语言教學过程中往往过分重视理论教学,而很少对大学生的实际应用能力进行有针对性的培养.因此,这些大学生毕业之后进入社会,难以为“一带一路”的发展贡献力量.
三、“一带一路”视野下的创新人才培养路径
针对“一带一路”视野下创新人才培养方面存在的问题,高校要树立国际化教育观念,注重优化课程设置,增加大学生出国深造的机会,以培养大学生创新思维,提高大学生综合能力,为建设“一带一路”提供人才支撑和智力支持.
总结:本论文主要论述了人才培养路径论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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