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摘 要：班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量.一个班集体的健康成长离不开班主任正确的领导和管理.班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人.
关键词：班主任 威信 班级管理
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）07B-0013-01
通过多年的班主任工作实践,笔者认为只有不断提高综合素质,勤奋工作,开拓进取,才能适应不断变化的社会,做合格的班主任,从而胜任学生的管理工作.但是要想做一个优秀的班主任,有效管理班级,除了上述条件,班主任在班级树立应有的威信是至关重要的.所谓班主任的威信就是：一方面要有长者的威严,让学生觉得你是一个值得尊敬的老师；另一方面,作为班主任又应能够得到学生朋友般的信任,让学生觉得能够敞开心扉,从你那里获得帮助和指点.下面笔者就如何才能做到“威” “信”结合,让学生对班主任的管理心服口服,有效进行班级工作谈几点看法：
一、想要做一个既有威又有信的班主任,教学成绩是必要条件
因为班级管理为达到教学目的的一种手段,和教学工作密不可分.如果一个班主任不能胜任教学工作,那他所说的话就会没有说服力.因此我们只有先做合格的老师才能做合格的班主任.多年的班主任工作让笔者深深体会到这一点.因为学生觉得老师可以条理清晰、简洁明了地把知识传授给他,让他学到有用的知识,考试中考出好的成绩,他才会佩服你.这样你说的话、布置的工作、任务,他就会主动地、自发地、心甘情愿地去听、去做.在工作中我们会看到有的班主任,无论怎样努力地管理班级,学生就是不去配合,使得班级管理工作无法进行.我们会发现这样的班主任教学方法得不到学生的认可,说的话就会没有分量,学生就不会心甘情愿地听,更不会主动自发地去做.这样就导致班主任的管理无效.
二、想要做一个既有威又有信的班主任,应当做到公平公正地对待每一个学生
一个老师能否公平公正地对待学生,往往会影响到这个老师在学生心目中的形象.班主任要想把班级管好,就得让每一个学生相信你、尊重你,每个学生都听从你的管理.如何才能获得学生的充分信任和尊重呢?作为班主任,日常和学生接触比较频繁,在处理问题时,就应做到公正、平等,必须付出真情,关心爱护每一个学生,不能因学生成绩的好坏、以往表现的优劣、是否是班干部等区别对待.特别是在对待学习成绩不够理想、各方面比较落后的学生,我们更需要多鼓励多关怀,相信他们的潜力,切实帮助他们,对他们晓之以理,动之以情.要坚持以公平、公正的原则对待每一位学生.因此,在平时的管理中,成绩好的学生犯了错误一样要对其进行批评教育；平时表现较差的学生一旦有了进步同样予以表扬、肯定.对班干部违反纪律的处理往往比一般学生更严肃.正是由于笔者能够做到公平、公正地对待每一位学生,在学生心目中树立了公正严明的形象,每一次学生犯了错误都能真心接受笔者的指正和教育,班级管理工作成效较好.
三、要做一个既有威又有信的班主任,教师要不断完善个性,展现个人魅力
作为一个老师,特别是班主任,对于学生有潜移默化的影响.因此班主任要自觉提高自身修养,扩展知识视野,努力成为富有个性魅力的人.在平时的教学以及班会上,利用广博的知识,对学生的学业及做人起到抛砖引玉的作用.注重自己的一言一行,从小事做起,给学生树立良好的榜样,要求学生做到的事情班主任首先就得做到.例如,笔者要求学生按时到校,笔者自己也会准时到班.这样即使一些学生偶尔迟到也会很不好意思,下次不会出现这样的情况.笔者要求学生随时保持教室干净整洁,笔者每次到教室都注意检查卫生,看到有纸屑等掉在地上便把它捡起来.因此笔者所带的班级总是年级中最干净的班级.正是由于笔者能够在要求学生做到的同时自己做到,所以,笔者在班级说出的话,都能得到学生的认可,布置的任务,学生都能认真地完成,在班级中树立一定的威信.
总之,班主任工作是一项艰巨而细致的工作.班主任作为学生最主要的模仿对象,品德、能力、兴趣、心态、情绪、情感、素质、情操等都对学生有着强烈的感染作用.一个成功的班主任,不仅要具备渊博的知识,还应具有博大的胸怀.在班主任工作实践中,要外化为耐心教育、精心管理、细心引导、真心沟通和热心服务.这样我们才能做既有“威”也有“信”的优秀班主任,才能真正了解学生,走近学生,被学生理解,让学生健康快乐地成长.
参考文献：
[1] 王文勇.如何做一个有“威望”的班主任[J].职业,2007,（21）.
[2] 张世安.班主任工作误区及对策[J]. 职业技术教育,1999,（21）.
[3] 班华.班主任在促进学生素质发展中的特殊地位、作用和操作系统[J].教育理论和实践,1999,（10）.
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参考文献：
1、 做个用心的班主任 摘要：班主任是小学生眼中的“权威人物”， 做一名班主任，在从事班级管理工作时要尽可能地保持一种平和的心态，只要班主任老师有足够的爱心和耐心，循循。
2、 做一个智慧的班主任 摘 要：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育。
3、 做有正能量班主任 如今社会，当我们面对灾难、挫折、危险时，无论是宣传媒体还是社会舆论，都会出现一个频率较高的词语——正能量。一个人的正能量可以让我们变得自信、。
4、 如何做一名合格班主任 做一名优秀班主任，建设一个好的班集体，是每一个班主任的梦想和工作动力。本人自担任班主任以来，热爱教育事业，爱护学生，教育思想端正。工作责任心强，。
5、 怎样做一个学生喜欢班主任向 摘 要：班主任——每天从晨光微露到星光闪烁，步履匆匆，身影忙碌，但工作快乐，生活充实。尤其是班主任真诚的爱，赢得了学生纯真的心，赢得了家长的理解。
6、 做有时代特色班主任 摘 要：班主任找学生谈心是常用的教育方法，我在近几年的班主任工作中，进行了一些有益探索，悟出了一些行之有效的方法。现将自己的一些体会供同行们一起。