论文小学数学复习课教学策略是关于对写作教学策略论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学策略有哪些论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0110-01
在日常教学中,复习课占据着重要地位.如果说新授课是"画龙",那么复习课则是"点睛".如何上好数学复习课,成了当前小学数学教学中的一个热门话题,也越来越多的教师参和复习课的研究,但仍存在诸如自主过头、零敲碎打、以练代讲等不良现象.怎样改变这些现象,提高小学数学复习课的效率呢?下面笔者就谈谈自己的一些教学实践思路.
1.注重开放、突出主体
复习课注重梳理,并不是凭空的梳理,而是要在学生回忆的基础上进行梳理.这就要求教师要充分了解学生已经知道了什么,还有什么不清楚的,在此基础上激活学生已有的知识.
1.1 设计一道综合题或者一个问题来了解学生已有的知识结构,帮助学生回忆.如一位教师执教"倍数和因数的整理和复习"一课时,面对本单元繁多的数的概念,以猜教师的手机号码作为载体呈现问题,让学生去破译,并引导学生回忆在破译过程中用到了本单元学习过的哪些知识,使学生说出因数、倍数、质数、合数等概念,把这些知识散点串起来,从而有利于教师了解学生的基础,有的放矢.
1.2 通过交流谈话或者师生活动来了解学生知识掌握情况,使学生再现所学的相关知识.
这种方法可让学生先说说看到题目能想到什么,打算用什么方法复习,等等.
如在复习"万以内数的认识"时,教师通过谈家乡的情况,一方面可以拉近师生关系,另一方面,让学生在此过程中,体会到数无处不在.接着以了解全班人数、全校人数以及五所这样的学校大概有多少人等问题,让学生在感受大数的同时进入本节课的复习.
1.3 直接让学生浏览书本,回顾所学知识.
如复习"比和比例"一课时,将这一单元的知识制作成幻灯片,并使用表格发现比和比例的联系和区别,使学生迅速回忆这一单元的知识点.
2.注重方法、融会贯通
在复习教学中,知识的整理是一个重要的环节.那么,怎样整理才既能梳理知识点,又能揭示知识间的内在联系呢?教学中,应把知识整理和问题解决紧密结合起来,给学生设计合理的学习任务,通过任务驱动和任务解决把整个单元的知识呈现并联系起來,形成"知识网".
如在复习"万以内数的认识"时,教师让学生回顾一下这一单元学了哪些知识?并能用一幅图把它们整理出来吗?（生整理后,展示学生作品）?随着教学环节的不断推进,知识点随着实际问题的解决而得到体现,并通过学生之间的互相交流不断完善,最终完成知识整合,形成了枝繁叶茂的"智慧树".
3.注重优化、强调应用
复习课还有一个重要的作用是查漏补缺,针对不足设计练习,从而落实和巩固.所以,教师要优化练习设计,突出针对性、层次性、拓展性,使学生通过练习举一反三,拓展思维.
3.1 针对性.练习是巩固拓展知识的有效手段,但要讲究练的形式、练的实效.如计算复习课,要注重算理辨析和计算方法的灵活性,有针对性的练习,往往能起到事半功倍的效果,毫无重点、表面花哨的练习,却只能事倍功半,徒增学生的学业负担.
如讲授"小数"的整理和复习时,教师要求学生设计一道平时自己容易错的题,学生这样设计的"3.998保留两位小数是多少?"让学生自己设计的练习,学生兴趣很浓,而且针对性很强,练习的效率也大大提高.
3.2 层次性.练习设计既要确保达成基本教学目标,又要体现一定的弹性,以满足不同层次学生的发展要求,既要设计不同层次的练习,引导学生自主选择,也可以在同一练习中提出不同层次的要求,根据所提问题的难易程度,让学困生练习基础题,让优生练习提高题,这样既不挫伤学困生的积极性,也能使优生得到更好的发展.
3.3 拓展性.在知识的系统整理、基础知识扎实落实的基础上,教师要设计吸引学生眼球的拓展性练习,让学生在应用和解题中感性地体验、理性地思辨,充分突出练习的综合性、灵活性和发展性.
如讲授了"万以内数"的整理和复习后,可以设计一个练习"3□34<3516,□里可以填（ ）；7000>□999,□里可以填（ ）"这样让优生也能感受到复习课的乐趣.
4.注重联系生活、巩固知识
现实生活中我们往往会遇到很多数学问题,复习也力求贴近学生生活实际,要求复习题内容、题型不局限于传统的老面孔,要有变化、有创新.问题的呈现形式要开放,可以是情境图,表格式、统计图等等新颖的方式呈现.如,在《复习百分数的应用》时,教师就设计了一个帮老师买房的情境：陈老师看中了一套21楼90平方米的商品房,房子的市场价是每平方米3888元.另外,因为是21楼,10楼以上每加一层,房价每平米多50元.总房价一次付清可以打九八折.①陈老师获得此住房最少要多少钱?②陈老师有一张五年期的10万元存单,年利率是5.25%.今年正好到期,为了买房决定取出,扣除利息税,陈老师一共能取得多少钱?③买房资金不足部分,陈老师准备向银行贷款.请你算算陈老师贷多少比较合适?（得数保留整万元）一个"帮助老师买房"的现实问题让学生体会了数学在生活中的价值,复习了百分数的应用,这个题目涉及到利息税、折扣、利率等百分数的知识.
对于上好复习课,仁者见仁,智者更有其说. 学内容,不同的教师会教无定法法千彩.教学是一门多彩的艺术,用于学科复习的方法众多,影响复习效益的因素更是多方面的.通过复习课教学设计,融教师的知识、能力、才情乃至性格特点和人格魅力于一身,集课标、考纲、教材、学生各学科之间的种种复杂关系于一体.以学生发展为本,运筹帷幄,不断探求耗时少、内容精、方法好、效益高的复习策略.
总结:该文是关于教学策略论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计 摘要：国内电子书包项目发展进入新一轮以区域推进为主的发展模式，而探索电子书包环境下的课堂教学模式是推进区域应用的重点建设内容。在上海市闵行区电子。
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