论文多媒体技术教学对推动中学运动作用分析是关于多媒体方面的论文题目、论文提纲、多媒体教室论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
随着现在科学领域的不断发展,各种学科都出现了新的教学模式.传统的教学模式已经不能够简单地满足当代的教学目标.我们必须进行改革创新,将新技术运用到当前的教育领域中.多媒体技术的运用就是其中之一,它的运用给各个学科在一定程度上有效地增添了课堂气氛,提高学生的学习积极性.本文就是通过多媒体技术的应用以及中学 运动的特点进行分析.
一、多媒体的概念
多媒体从字面上讲就是由媒体进行复合而成的一种载体.从直观的方面来讲,就是将视频、动画、文字、音频、视频等信息载体进行有机地结合,统称为多媒体.多媒体技术就是运用多媒体计算机技术将动画、视频、文字等一系列的媒体进行有机地结合在一起并且使其相互交融,形成一种新的计算机系统技术.
二、多媒体教学在中学 运动中的优势
1.更新了中学 运动的教学观念
在教学中运用多媒体教学模式,有效地改变了在传统的教学中以教为中心的教学观念,教师在教学的过程中运用多媒体技术进行教学的同时,可以有效地借助多媒体技术和学生进行有效交流,从而在一定程度上激发了学生的学习兴趣和参和意识.
2.让学生感知 运动的动作
传统的中学体育教学中存在有着突发天气状况或者物资不足的因素,教师对于中学 运动的教学往往以理论为主,以图片为辅.在进行教学时,很大程度上依赖于教师的讲解,也就导致了学生在许多的动作技术上难以达到标准和规范.运用多媒体技术可以使教师在进行教学时可以将抽象的图片形象化,在 运动中的一些动作进行计算机的慢动作模拟演示,让学生可以充分对这些动作进行感知,并且进行要点的掌握,从而达到教学的目标.
3.强化中学 运动的学习效果
将多媒体教学运用到中学 运动的教学中,可以对学生的视、听等多种器官进行刺激,使学生的大脑中不同的区域进行交替活动,
让所学习的内容更加生动、形象、直观,更容易让学生进行理解.在多媒体技术教学中,可以更加有效地综合运用音乐、文字、色彩、视频等多元化的信息,增加了中学 运动的表现力和感染力,最终达到活跃课堂气氛,增加学生学习积极性的目的.尤其是多媒体技术中可以充分表现 运动这一项目中,技艺美、肢体美以及力量美的特点是学生可以更加充分地认识到 运动的功效以及社会
价值.
多媒体技术可以增添学生对 这一项运动的学习热性,有效地改变传统教学中学而无味的特点.
参考文献：
张磊.多媒体技术在高校体育教学中应用的研究[D].四川大学,2005.
编辑 韩 晓
总结:本论文为免费优秀的关于多媒体论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 多媒体技术对教学的作用和影响 摘 要：随着科学技术水平的快速提升，社会各领域广泛地引进多媒体技术来实现自身产业和工作效率的增涨。以此同时，多媒体技术在教育教学领域也取得了良好。
2、 多媒体技术在职专数学教学中的作用和应用措施 摘要：随着计算机和信息技术的发展，多媒体技术在教学中的运用越来越广泛，使原本枯燥的数学课堂变得生动活泼，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了职专数。
3、 初中物理运用多媒体技术教学的策略分析 摘 要：初中物理学科是一门以实验为基础的学科，多媒体在初中物理教学中的运用，使得物理教学可以用更加生动、立体的形式将学内容呈现出来，不仅激发了学。
4、 多媒体在教学中的地位和作用 摘 要：随着国家对农村信息技术教育的关注，以及多媒体技术及网络技术为核心的信息技术飞速发展，多媒体技术也被广泛运用。作为老师，有了多媒体的帮助，。
5、 多媒体技术和中学思品课教学模式相结合课程改革实践 摘 要：随着科学技术的不断发展，教学模式也随之改变，多媒体技术也不断运用到教学实践中，再配合上传统的教学模式，两者有机的结合起来，为提升教学质量。
6、 多媒体技术在高中数学课堂教学中作用 摘 要：随着时代与科技的飞速发展，科技在教学方面上的应用也越来越多，这使得教师在教学方面也要发生相应的调整与改变。因为青少年对高科技产品有非常浓。