论文高职校内会计实训基地建设是关于对不知道怎么写校内论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文qq校友论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】本文以广西经贸职业技术学院会计实训基地建设为例,分析高职校内会计实训基地建设的必要性,阐述高职校内会计实训基地建设目标、功能定位,提出从实训设施设备的购置和企业环境创设、加强“双师型”师资队伍建设、强化实训基地运行机制和管理模式的建设、加强实训基地文化建设、突出实训基地特色的创建等方面推进高职校内会计实训基地建设.
【关键词】高职 校内会计实训基地 建设目标 功能定位 措施
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）08C-0174-03
校内实训基地是高等职业学校实施实践教学的主要场所,也是高职教育培养高素质技术技能型人才的一个重要保证.本文以广西经贸职业技术学院会计实训基地建设为例,就高职校内会计实训基地建设的必要性、目标、功能定位、可行性措施等方面进行一些探讨.
一、高职校内会计实训基地建设的必要性
（一）高职校内会计实训基地建设是专业学生成长成才的客观需要.高职院校会计专业是培养具有诚信、敬业良好职业素质,熟悉会计行业相关法律、法规,能熟练运用手工和计算机从事会计核算和财务管理工作的高素质技术技能型专门人才.校内会计实训基地是以企业会计工作岗位及业务流程为依托,提供仿真工作环境,让学生通过专业单项技能训练、综合模拟实习,掌握会计实际操作技能和技巧、熟悉业务处理流程及财务管理方法,实现理论知识转化为实践技能的目标；学生在实训基地里按照企业运作模式要求,遵守实训管理制度、在履行不同实训岗位职责和操作规范,以及在教师的言传身教中感受职业道德,吸收企业文化、领悟并内化为职业素养.实践证明,校内会计实训基地是高职院校培养技能型会计人才的必备条件和关键所在.
（二）加强校内会计实训基地建设,是提升专业建设水平和实现可持续发展的需要.会计专业是一个实践性很强的专业,技能训练是不可或缺的教学环节.现阶段我国多数企业出于保守商业机密及节约人力成本等考虑,不愿意也确实难以接受大批量会计专业学生的实习；个别企业虽然愿意接受少量学生实习,但由于各企业的实习条件和指导教师的水平及素质不同,实习效果参差不齐.校内实训基地建设已成为高职会计专业建设的一个重要内容,而且实践教学条件、实训基地运营状况和组织管理水平,成为制约高职院校会计专业教学质量高低、专业品牌打造和促进专业持续健康发展的关键要素.
（三）加强校内实训基地建设,是提高教师能力素质的重要平台.随着高职教育实践性、开放性和职业性特点的不断突出、高素质技能型会计人才培养目标的确定和“教、学、做”一体化等教学模式改革逐步深入,对高职会计专业教师也提出了全新的要求.教师必须具有从事本专业教学工作的理论水平和教学能力,熟悉会计实际工作流程和技能操作规范,具有较强的动手操作能力、指導学生实训、开展科学研究、就业创业教育和社会服务等能力.但目前我国高职会计专业师资队伍建设还不能完全满足专业教学及改革的需要,相当一部分教师缺乏企业工作经历,缺少实际操作技能,实践教学能力明显不足.
校内会计实训基地建设对会计专业教师的成长和能力素质提升具有十分重要的促进作用.一是会计教师通过参和校内会计实训基地建设方案的制订、论证、修改和建设,从而了解企业会计岗位设置、专业核心能力及基本要求、管理规范等.二是利用校内实训基地进行会计实际业务的操作训练,全面掌握业务基本流程、方法和技巧、专业单项、综合技能操作规范和要领,特别是利用和企业会计师共同指导学生实训的机会,提升自己的实践教学能力.三是利用校内会计实训室,和专业教学团队、校企合作企业以及其他科研院所共同开展专业课题研究、新方法应用和推广、专业技能培训以及其他社会服务活动等有利契机,提高自身的科研、社会服务能力以及自身综合素质.此外,还可以通过校内实训基地,探索“校企合作、工学结合”人才培养模式的改革.
二、高职校内会计实训基地建设目标和功能定位
（一）高职校内会计实训基地建设目标.高职校内会计实训基地建设目标的确定,需要围绕学校的功能定位、会计专业人才培养目标、服务面向,结合岗位能力要求、技术技能特点、职业资格标准、建设基础以及专业在同一区域内同类职业院校中的地位和作用等要素综合确定.
广西经贸职业技术学院是一所专科层次的商贸类职业院校,会计专业是该校传统优势专业,是广西特色优势专业,获得财政支持专业提升服务产业能力建设项目和自治区级示范实训基地,基础条件较好.2015年该专业又获得自治区特色示范专业及实训基地建设项目,新增专项建设资金1000万元,建设资金比较充裕.专业教学团队也相对较强,有自治区“十百千”会计拔尖人才3人,注册会计师2人,高级会计师3人,中级会计师11人,研究生以上学历和“双师素质”教师均达到80%以上.该校校内会计实训基地的建设目标是：按照学院和专业的发展规划,以现行会计制度为基础,以生产和流通企业会计工作岗位业务流程为依托,提供仿真和实际企业工作环境,构建一个融教学、科研、生产、社会服务、会计文化传承于一体的,设备先进,技术领先、管理规范,区内一流,具有示范引领作用的高等职业教育会计实训基地.
建设目标中,包含了达到“区内一流”的建设水平目标和“具有示范引领作用的高等职业教育会计实训基地”的层次目标及类型目标.
（二）高职校内会计实训基地建设功能定位.高职校内会计实训基地建设的功能定位,可根据高职院校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等功能去思考.
“以现行流通企业会计制度为基础,以就业为导向,以服务为宗旨,以‘学商弘商’为办学理念,通过完善校企合作机制,建立‘双主体、三融合、一体化’人才培养模式,构建基于多行业会计岗位、个性化发展的‘会计课程超市’；以专业项目实践教学为主线,以专业单项和综合实训室建设为基础,以生产性实训基地建设为突破口,以会计文化馆建设作为会计文化传播平台,把实训基地建设成为集教学、科研、社会服务、职业技能竞赛和会计文化传播等多功能于一体的,区内一流的高职实训基地”.这是广西经贸职业技术学院校会计实训基地建设的指导思想及总体思路.
总结:本论文可用于校内论文范文参考下载，校内相关论文写作参考研究。
参考文献：
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