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分类:论文范文 原创主题:批评论文 更新时间:2024-01-15

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批评,总是多彩的.既有浓笔涂之,也有淡笔抹之;既有直言刺之,也有曲言劝之;既有当头棒喝,也有晨钟暮鼓.一句话,批评,既可那样,也可这样.

批评,既可那样.也可这样,完全是因人而异.人在社会中,虽相近,又不同.这就要用不同的钥匙开不同的锁.比如,对名者、尊者的批评,就有讲究.《论语·述而》载:陈国有位主管司法的官员陈司败问孔子:“鲁国的国君昭公知礼吗?”孔子答:“他知礼呀.”

其实,在陈司败看来,鲁昭公是不知礼的.因为鲁昭公是周公的后代,姬姓;鲁昭公的夫人吴孟子是吴国人,也是姬姓.按照当时的礼法“同姓不婚”,但鲁昭公居然同她结婚了.为掩盖真相,还让本该叫“吴姬”的老婆称为“吴孟子”,这是明知故犯.这种做法,在陈司败眼中,不仅是不知礼,甚至有点大逆不道的味道.

然而,陳司败面对的是孔子.孔子在当时的名气颇大,整个鲁国上下,都知道孔子识礼.如今自己说孔子在鲁昭公这件事上错了,孔子能接受吗?

为了表明自己的观点,也为了让孔子能接受自己的观点,当孔子作答后,陈司败没有直接批评孔子,而是当孔子走后,陈司败见了孔子的学生巫马期.他向巫马期作揖施礼,让其走近自己,说:“我听说君子不袒护别人,难道孔子还会袒护别人吗?鲁君从吴国娶了位夫人,那是同姓的,称她叫吴孟子.鲁君如果算得上知礼,还有谁不知礼呢?”很明显,陈司败是让巫马期传话的.

孔子毕竟是孔子.当他的学生巫马期将这句话如实传给孔子后,孔子颇有大喜过望之感,说:“丘也幸,苟有过,人必知之.”意思是说,我孔丘真幸运,如果有错误,别人一定会指出来,让我知道.

批评毕竟不是表扬,让人听着顺耳,看着顺眼.尖锐的批评,还会让人下不了台.即便是被史学家誉为“千古一人”的唐太宗李世民,面对刺耳的批评,也有烦的时候、怒的时刻.

一次,他退朝后,对魏征在朝上不依不饶的谏言仍气不过,发狠道:“会须杀此田舍翁.”长孙皇后见他如此愤怒,问究竟要杀谁.李答:魏征“每廷辱我”,所以得杀他.皇后闻后,既没有直言劝,更没有火浇油,而是不慌不忙,穿上只有在重要朝贺时才穿的朝服,“立于庭”中.李世民惊问其故.皇后说:“妾闻主明臣直.今魏征直,由陛下之明故也,敢不贺?”皇后一席话,使李世民恍然大悟:气,随皇后之言而散了;怒,随皇后之行而去了.他没再找魏征的碴儿,而是让他继续直言谏之.也正因为如是,举国上下,一心一意,才开创出了史上著名的“贞观之治”.

批评,说到底是“”,不是“整人”.这就要努力使人闻而可从,绎而可改,有所感而无所怒.或者,换个思路,让能接受的人去讲、去传(批评),也未尝不可.只要能达此目的,即便“功成不是自我”,照样“功成里面有我”.谁会不相信,孔子的“丘也幸,苟有过,人必知之”的感慨是来源自陈司败的批评,而不仅是来自巫马期的传话;谁会不明白,李世民开创的“贞观之治”是有如魏征似的一批直谏大臣的不懈工作,而不仅是长孙皇后的一次“庭院婉劝”.

批评里面有艺术.艺术虽有常态,但无常形.常态是美,常形是状.正因为无常形,才让人觉得美不胜收.这种无常形之美,可谓神来之笔.这种神来之笔如《孙子兵法》所言:“兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神.”这种“谓之神”的批评艺术,在于思不僵化,行不僵硬,一切以时间、地点、条件为转移,即根据不同情况、不同地点、不同人群,采用不同方法,以不落俗套、超出常规的方式,达到预期的目的.

批评的艺术还启迪人们,要使批评具有效率高、效能好的作用,必须有创造性.这种创造性既离不开原则性,又要有灵活性.原则性是批评的“根”,灵活性是批评的“叶”.离开原则之“根”,批评很可能会变成过眼烟云、过耳之风,很难使被批评者受到什么教育;离开灵活之“叶”,批评难免会变成面目可惧之“棍”、可怕之“棒”,使犯错之人在精神上增大压力,不利于错误的改正.只有两者辩证统一,才能让人在听到批评之后,即便无“若饮醇醪,不觉自醉”之感,也会有听“人以言,重于金石珠玉”之,慨,从而猛醒、从而自新.

曾指出:“批评要防止主观武断和把批评庸俗化.”(:《关于纠正党内的错误思想》)要防止这两种倾向,在批评的方式上,既可那样,也可这样,也许是一种明智的选择.

编辑/余乐

总结:该文是关于批评论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

参考文献:

1、 批评讲求策略,纠正学生不良行为 1 批评寓讲故事、打比方中。教师可采取旁敲侧击的方式,寓批评于讲故事、打比方或意味深长的动作、言语之中,促使学生深思、自责。著名教育家孙敬修见几。

2、 批评,换种方式更神奇 在日常教育教學中,我们经常会看到这样的现象:年轻教师因使用语言、批评方法的不当造成师生冲突、对立,做老师的大动肝火,学生“宁死不屈”,最后导致不。

3、 批评可,莫伤自尊 问:现在都提倡家长对孩子进行赏识教育,孩子都要上房揭瓦了!很多家长供着、哄着孩子,一句重话不敢说。我觉得这种教育方式并不利于孩子改正错误,反而让。

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6、 李克强总理强调管好国家大家业,审计监督一定要跟上 国务院总理李克强2013年6月17日在审计署考察并座谈。他强调,审计监督的法律地位是宪法确立的,要进一步强化审计工作,用“火眼金睛”看好国家钱财。