论文海淀区社区党员教育管理的实践和是大学硕士与本科教育管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写教育管理方面论文范文。
〔摘 要〕 社区建设,党建先行.社区党员是社区重要的政治资源,对社区党员教育管理是社区党建中的一项基础性、经常性工作,意义重大.论文阐述了海淀区社区党员教育管理取得成绩和经验,对社区党员管理工作中存在的问题进行深入分析,并对如何进一步加强社区党员教育管理提出了对策建议,以期对社区党建工作有所推动.
〔关键词〕 社区党员；教育管理；创新发展；党的建设
〔中图分类号〕D263 [文献标识码]A [文章编号]1674-1676（2018）03-0082-04
新形势下社区党员队伍发生了一些新变化,出现了一些新情况,新问题.为此,海淀区结合区域特点,不断创新社区党员教育管理方式方法,在党员教育保障体系、长效机制、有效载体和服务内涵等方面进行积极探索,着力创新,逐渐形成了具有海淀特色的社区党员教育管理的新模式.
一、近几年海淀区社区党员教育管理的探索
海淀区目前下辖22个街道办事处、7个镇,564个社区,84个行政村；海淀区常住人口350多万,其中户籍人口230多万.全区各个街道新老社区交杂,外来人口遍布,既有新情况新问题,又有历史遗留问题,既有城乡结合部的征地拆迁问题,又有农转非后上楼村民党员的管理问题.多年来,海淀区在党员教育管理探索创新,积累了一些经验,走出了一条社区党员教育管理的新路子.
(一)优化组织设置,构筑新型教育管理网络
针对社区党员规模扩大化、类型多样化、需求多元化等新问题,海淀区创新社区党组织设置方式,因地制宜地调整、升格党组织设置形式,党员人数达到或超过一定数量的,党建基础较好,且具有较好党建阵地的,逐步探索建立二级党委,形成以党总支为主体、党支部为骨干、分类党小组为基础的党组织构架.在充分尊重党员个人意愿的基础上,以地域相邻、兴趣相近、知识互补、生活互助、学习互帮为原则,着力打造“楼院型”和“功能型”社区党支部,形成“街道、社区、片区、楼栋”四级网格化组织体系,为党员教育管理和作用发挥搭建新平台.
(二)分类教育管理,激发党员活力
根据社区党员分布结构和流动性大等新变化,针对社区老龄党员、在职年龄段党员增多等新特点,采取了分类教育管理的办法,建立并实施分类管理制度.把占比例较大的退休党员、在职党员、流动党员作为工作重点,根据不同年龄、身体状况和专业特长进行分类教育,分开管理.
一是对骨干党员采取“全责教育管理”.对这部分党员,支部建立学习、服务考评制度,开展“设岗定责”“党员公开承诺”“党员责任区划分”等活动,通过系列活动和约束激励机制,充分发挥他们的骨干作用.二是对年老体弱党员采取“探访教育管理”.针对老党员的特殊情况,实行有困难必访、生病必访、重大活动必访、重要节假日必访的“四必访”制度.实行“一帮一”或“多帮一”等形式的党员结对子制度,主要做到“五个到”,即：上级会议及文件精神传达到、资料书籍发放到、学习指导到、党费收缴到、意见征求到.三是对在职党员采取“灵活教育管理”.街道本着组织安排与自愿服务相结合的原则,坚持从实际出发,发挥他们的优势和特长.通过扎实开展“在职党员进社区”活动积极动员在职党员利用“八小时之外”的灵活时间参与居住地社区各项建设,充分发挥党员先进性和率先垂范的作用,当好“六员”.即当好政策法规宣讲员、社区发展议事员、文明示范员、志愿服务员、科教文卫普及员及维稳安全员.通过开展党员示范岗、党员示范楼、党员责任区和党员志愿者服务等活动,实行在职党员诚信承诺活动,增强他们的责任意识和先进意识,使在职党员切实做到工作和生活中“双报到,双服务”.四是对流动党员采取“温情教育管理”.街道制定了流动党员管理办法,在社区挂牌成立了党员服务站,制作了《流入党员登记表》和《流出党员登记表》,社区每季度进行摸排统计,更新台账,街道进行汇总,实现对流动党员的跟踪式动态管理.社区依托党员服务站,开展“进党员家、知黨员情、解党员难、暖党员心”活动,使流动党员时刻感受到社区党组织的温暖,自觉服从党组织管理,社区采取“一人一册、双月一访、一年一评”的管理方式,鼓励和引导他们为社区建设力所能及地发挥作用.对新转入党员采取“信息化管理”,认真做好党员组织关系接转工作.实行街道社区两级同时将党员个人详细信息登记造册,并将党员变动情况和录入党内统计系统,实现信息化管理.
(三)挖掘本土资源,拓展教育内容
一是充分利用本地资源,上好党课.本着提高党员素质,坚持“三会一课”等制度的原则,赋予新的形式,充实新的内容,提高党员教育的质量.海淀区高校云集、专家院士众多,党校、国家行政学院、国防大学、社会主义学院、北京大学等都在海淀区,师资力量雄厚.同时,李大钊烈士陵园、双清别墅等革命历史教育基地、爱国主义教育基地,中关村创业大街、百度公司、联想集团等中关村创新创业基地也非常多.党员教育活动,可以参观这些地方,拓展教育内容.在党员教育管理中充分调动党员自身的能动性,鼓励党员多看、多听、多走、多想、多感受,全方位激发和加强教育效果.如通过举办演讲会、知识竞赛、图片展等活动,激发党员的参与互动意识；通过实地观摩身边典型人物、组织红色之旅等活动,激发党员的爱党、爱国热情；通过组建志愿者队伍,强化广大党员的立党为公、执政为民的观念；通过组织年轻党员到信访局、街道、社区、乡镇挂职锻炼,让广大党员干部在深入基层、接触群众中密切党群干群关系,牢固确立党的宗旨意识和群众观念.二是抓好领导干部讲课活动.海淀区各街道社区把各级党组织“一把手”讲党课作为“精品工程”来抓,大力开展“领导干部上讲台讲党课”活动,要求各级党组织负责人每年至少为所属党组织党员上一节党课.三是利用互联网,开设“三大党课”.顺应信息时代的新要求,运用现代网络技术,实施党员干部现代远程教育建设,搭建党员教育管理的全新平台,有针对性地开设“三大党课”.即：与网络同行,开通网上课堂即视频党课；与手机相伴,开通移动课堂短信党课；与报刊牵手,开通报刊党课.通过灵活的形式,及时传播“党的声音”、宣传“党的主张”.四是树身边榜样激励人.让身边人讲身边事,以小见大、以人化人.采取以点带面的方法,大力挖掘先进党员典型.通过大力宣传这些先进典型,营造“比学赶帮超”的良好氛围,激励教育广大党员干部.
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参考文献：
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