论文艺术类大学生职业生涯规划重要意义是大学硕士与本科职业生涯规划毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写职业生涯规划书范文方面论文范文。
摘 要：职业生涯规划对大学生的职业选择和人生发展有着重要的意义.作为艺术类大学生,有着其自身独特的专业和性格特征,本文通过对艺术类大学生职业生涯规划的现状分析,发现当下此类群体职业生涯规划存在诸多问题.为此,提高认识、注重引导、健全机制,有针对性地提出解决的对策,才能帮助艺术类大学生成长成才.
关键词：艺术类 大学生 职业生涯 规划
中图分类号：G41 文献标识码：A
1 艺术类大学生特点
1.1文化课功底差,自主学习能力不强
众所周知,高校中艺术类大学生普遍存在文化课功底差,学习主动性不强的特点.选择学习艺术在很大程度上也和自己学习成绩不理想,想要逃避千军万马过独木桥的高考有着密切的联系,更多的艺术类学生及其家长将选择艺术作为一种可以通往高等教育的捷径.通过较为短暂的艺术类培训,突击性质的文化课补习,成功地打开通往未来的大门.然而,正是由于这种心理,使得多数的艺术类大学生在进入大学时,失去了前进的方向和动力,加之自己的能力和自制性较弱,这就会让原本松散思想懈怠、懒惰情绪和行为滋生,从而由于自身原因使大学的学习时间荒废.
1.2追求个性独立,以自我为中心
身为艺术类大学生,由于自身长期不受管制和追求自由的性格特征,相比于其他普通的大学生,他们更加特立独行、标新立异.他们中的大多数都不拘泥于传统的教育教学模式,反对墨守成规,强调自我意识,不喜欢被管理和约束,更加向往并努力追求自己定义的“自由”.然而,由于自身能力等方面的不足,在很多时候,他们并不能正确地认识自己和世界,如果不加以引导和教育,很容易误入歧途.
1.3理论修养不强,综合素质不高
作为艺术类大学生,从中学开始他们便将自己更多的注意力投入到专业学习方面,这样就导致了其在文化课等非专业学习上有所欠缺.加之,社会对于艺术类大学生的要求并非强调德智体美劳全面发展,而更多的是倾向于其在专业方面的发挥,这就使得艺术类大学生的课程设置和专业安排并不合理,他们的知识面和理论修养在某种程度上并不能和其他专业的大学生相提并论.
1.4感性思维突出,缺少理性思考
由于专业的原因,艺术类大学生在进行创作时,需要更多的灵感和更加敏锐的视角,丰富多彩的想象力和细腻的情感是学习艺术同学所必须具有的,他们对于世界的看法和感知会受到来自于自己内在的影响.由于长期局限于自己的世界,他们中的多数会拥有较强的感性思维而忽视理性思维的培养,从而在一定程度上缺少对事物稳定理智的判断.
2 艺术类大学生职业生涯规划的必要性
2.1有利于对自身合理的预判
合理有效的职业生涯规划可以帮助在校的艺术类大学生尽早认清自身的能力水平,找到自身的不足和长处,对于自身的问题和优势做到及早发现,通过对于自身的性格分析,摆正自己的位置,积极调整心理预期,对于求职有一个客观公正的对待,对于社会上的竞争压力及早适应和调整.和此同时,在这个反复的过程汇总可以在迈出校园前就给自己的未来制定相应的计划,明确自己的职业角色和定位,做出最为合适的判断.
2.2有助于综合能力的提升
艺术类大学生的职业生涯規划是对自身理论修养和知识面尚有欠缺的同学的一种很好的补偿.通过此过程同学们及时发现自身存在的问题,并根据当下社会对人才的需求,利用自己大学四年的时间积极学习,具备艺术类大学生所需的人文、心理、技能三大素养.职业生涯规划让更多的学生清晰认识到自己不足,进而查缺补漏,不断提高自身的综合素质和能力.
2.3促进职业道德的培养
除了需要较硬的业务能力外,对于激烈的市场竞争,社会上的用人单位还会考察求职者的价值取向和道德品质.对于散漫自由已成为常态的艺术类大学生而言,较强的法律道德意识在此时就显得尤为重要,艺术类大学生的职业生涯规划在某种程度上也会起到引导学生养成良好的职业道德.
3 艺术类大学生职业生涯规划现状
3.1自我分析能力低
由于艺术类大学生能力水平有限,加之自身感性冲动,这就使得在进行职业生涯规划的过程中,他们中的多数并不能对自身有一个清晰的认识,而将精力放在兴趣、爱好上.除此之外,由于心理素质和意志品质的不稳定性,也导致了部分学生并不能在职业生涯规划后对自我的长处和不足有清楚的了解,而是将其作为一门固定的课程来看待,失去了课程设置的意义,并不能从中真正受益.
3.2职业定位偏差
在进行职业生涯规划的过程中,很多艺术类学生都没有正确认识自己职业角色.从选择成为艺术类考生,填报志愿被大学录用,多数人缺少对专业的了解,进入大学后也并没有将精力投入到专业领域,积极地去掌握有效的前沿信息和发展动态,很少和专业老师沟通交流,导致了自己的消息闭塞,从而使得整个职业生涯规划过程困难重重.很多学生对于未来职业的选择处于迷茫的状态,摇摆不定随波逐流没有明确的定位.
3.3职业生涯规划课程效果不明显
现当下职业生涯规划的课程时间和内容安排在很大程度上存在漏洞.作为一门公共课,学生在课堂上多处于被动的接受状态,这就给原本意义重大的课程学习带来了巨大的阻碍.很多艺术学生对于在大一、大二就有的职业生涯规划课程存在一定的排斥和迷茫心理,认为此类学习和自己今后职业发展相差甚远,并不能站在长远的角度去考虑课程安排的重要价值.这样就会使得整个课程的学习消极,反映到实际上具有形式化色彩.从思想到行动都表现出了极大的不配合和不重视,这就使得此类课程的开展效果不尽如人意.
4 艺术类大学生职业生涯规划体系探索
4.1提高艺术类大学生职业生涯规划的意识
艺术类大学生主观能动性较差,多数艺术类大学生由于主客观因素导致其较为缺乏人文素养,对于历史文化、科学技术的发展知之甚少,不仅如此,部分艺术生语言文字表达能力较差,在人际沟通交往的过程中,也或多或少存在一定的问题,这就使得艺术类大学生并不能够清晰明确地去合理分析自我.这也在一定程度上导致了该类大学生不能够拥有职业生涯规划的意识.要充分发挥学生的积极性和主动性,使其充分认识到职业生涯规划的意义,在入学初就制定职业生涯设计.和专业课教师、已毕业学生获取联系,向他们虚心请教相关专业方面的问题.多听专家学者的讲座,开拓视野增长知识,这样就从某种程度上加深了对专业的学习,使得自己做出的计划更具科学性.首先拥有意识才能够在日后的学习中付诸于行动.
总结:本论文可用于职业生涯规划论文范文参考下载，职业生涯规划相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 大学生职业生涯规划 [提要] 随着大学生就读专业与理想职业不匹配的情况越来越普遍化，由此可见大学生职业生涯规划对其未来就业问题起着至关重要的影响。本文分析导致这一现。
2、 大学生职业生涯规划问题 摘要：大学生职业生涯规划可以帮助学生们更好的发现自我、挖掘潜能、开发自我，最大限度的实现自我；帮助学生客观分析内在素质和外在环境的优劣；帮助学生。
3、 自我管理理论在大学生职业生涯规划中应用 摘要：大学期间的学生们处在树立正确职业生涯观的黄金时期，对职业生涯的规划就尤为重要。可是，当代大学生普遍缺乏一个正确的理论知识来引导他们形成良好。
4、 社会工作和大学生职业生涯规划意识的培养 摘要：2014年我国普通高校的毕业生人数达到727万人，就业压力不断增加的同时，我国大学生职业生涯规划意识仍旧十分薄弱，根本上影响大学生就业质量。
5、 素质教育视角下大学生职业生涯规划教育现状 摘要：随着社会对学生培养质量和素质要求不断提高，迫切要求将学生的素质教育与职业生涯发展规划相结合。内蒙古财经大学对学生的职业生涯规划教育工作在稳。
6、 地区民族高校大学生职业生涯规划设计和 摘 要：大学生职业生涯规划是在全面认识自己和社会的基础上，结合实际情况制定的职业发展目标。在地区民族院校中，职业生涯规划除了具有普通院校都有的问。