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关于职业生涯规划论文范文 地区民族高校大学生职业生涯规划设计和相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:职业生涯规划论文 更新时间:2024-01-24

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摘 要:大学生职业生涯规划是在全面认识自己和社会的基础上,结合实际情况制定的职业发展目标.在地区民族院校中,职业生涯规划除了具有普通院校都有的问题,还存在着其他一些特殊的问题,这些问题还需要学生、学校和社会共同努力,建立良好环境,共同努力完成职业生涯规划的设计.

关键词:大学生;生涯规划;地区民族高校

中图分类号:G520.1 文献标识码:A 文章编号:1008-4428(2016)02-80 -02

自1999年大学扩招后,2003年第一批扩招的大学生进入社会开始,大学生就业就开始成为全社会关注的问题.随着高等教育大众化和高校毕业生人数的逐年增多,大学生的就业问题日益凸显,也引起越来越多的关注和讨论.如何指导大学生就业,提高人才质量,适应市场和社会需求就成为学校、社会、家庭和个人共同关注的问题了.在对如何提高大学生就业问题的研究中,学者们认为做好大学生职业生涯规划教育是必不可少的一环.

一、大学生生涯规划的相关研究

生涯规划简单来讲就是个人对于自己未来职业发展的安排和规划,大学生职业生涯规划是大学生在校期间,在全面客观的认识自己和社会的基础上,通过分析当前形式并结合自己的知识特长,为自己设定职业发展目标,并制定相应的教育、培训、工作开发计划,采取积极行动去达成这一目标和计划的过程.但对于大学生而言,他们的身心素质和所处的环境都还没有与社会发生直接联系,对自己和社会的了解并不全面,因此作为职业生涯规划的主体,还需要学校、教师和家庭等多方面提供指导和建议.

结合学校和学生个体而言,在大学生职业生涯规划中,都还存在着一些问题.就高校而言,大学生职业生涯规划更多的体现在就业指导方面.但在就业指导方面,同样也存在一些问题.第一,就业指导服务体系欠合理,指导投入不足.目前大部分高校的就业指导中心主要是负责全校毕业生的就业管理、指导和服务工作,就业指导工作带有较明显的行政色彩,在给予指导的过程中,与社会实际和学生需求相差较远,指导效果较差.另外,因受到各种因素的限制,就业指导在人员、设备、场地及投入等方面存在着不足,不能很好地满足学生的就业指导需求.第二,就业指导时间滞后且集中,就业指导内容单一.学生进入高校后,并没有意识到职业生涯发展和就业指导的重要性,很多学生在面临毕业的时候才开始考虑认识自我,了解职业,考虑就业问题.而学校提供的就业指导基本上集中在信息发布、政策宣传、技巧培训等一般的服务工作,内容单一,功利性较强,缺乏相应的理论支撑.

从学生方面来看,学生作为职业生涯规划的主体,也存在着一些问题.第一,主体意识、责任意识缺乏.职业生涯规划本应该以学生为主体,学校、家庭给予一定的支持为辅,但目前很多大学生缺乏主体意识,不独立、不自主、不主动,盲目跟从别人,不能很好地完成自我完善和培养的过程.他们对社会、人生、家庭的理解比较浅薄,很多事情只考虑到自我的利益和眼前的利益.对自己、对社会并未有责任意识.第二,职业意识缺乏.大部分大学生对自己的人生规划和职业规划比较盲目,对职业缺乏认识,在进行规划设计时更是毫无头绪,因而错失较多机会.

在大学生职业生涯规划中,学校和学生都起着重要作用,就大多数高校来讲,都存在着上述的一些通病,但不同地区的学校也还存在着一些不同的问题.下面就结合笔者所在的地区民族高校的具体情况来分析和探讨下大学生职业生涯规划问题.

二、地区民族高校大学生职业生涯规划存在的问题

民族院校是党和国家为解决我国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校,其办学宗旨、教育对象、办学层次、课程体系等方面均有自己的特色.地区民族院校既具有上述特征,同时也具有地方特色.结合我校的实际情况来看,学生在进行职业生涯规划时还存在着一些问题.

首先,从学生自身来看,地区民族高校学生对职业生涯规划和人生规划缺乏认识.作为地区民族院校,我校的生源主要以本地生源为主,面向其他少数民族地区招生,生源主要是二三线城市和农村学生为主.学生视野比较狭窄,对社会的认识也比较浅薄,比较难适应社会的变化和需求.其次,很多学生不太清楚自己喜欢什么,能干什么,大学期间学习、生活、活动比较盲目,缺乏目标和计划.再加上学生群体同质性较高,群体生活相互影响的作用,导致整个学校学生整体上处于盲目、缺乏规划的氛围之中.再次,学生对自己的专业认识不足,就读的专业是因家长或学校调剂而确定,学生自身在专业选择时处于被动状态的情况较多,等到毕业时,才发现自己所学知识和社会需求之间存在较大差距时,对自己的需求和职业发展、未来规划都缺乏明确清醒的认识,很容易产生焦躁和专业无用论的心理.

从学校层面来看,地区民族院校自身存在的主客观因素会影响到学生职业生涯规划设计.从主观因素来看,地区民族高校同样存在着其他高校都存在的通病.以笔者所在学校为例,整个学校对学生的就业指导除了安排就业指导课程让学生学习外,另外就是针对大四毕业生做的就业培训、讲座、指导等工作.其中也有学院尝试着进行学生职业生涯规划的设计,但从具体实施来看,并没有达到设计之初的效果.不管是针对学生做的就业指导,还是生涯规划的设计,很多内容和方式都是适用于集体,对个体的关注较少;另外,在就业指导过程中更多的是进行就业政策、信息、技巧等方面的指导;而且也缺乏专业的生涯规划指导老师,教师和学生在对就业、生涯规划方面的重视程度不够,这也是很多好的想法最后在实施的过程中更多的是流于形式.从客观因素来看,地域因素对地区民族院校是一个很大的限制条件,处于经济社会发展相对较慢的地区,学生的就业实践机会和就业视域受到一定的限制,接触到的社会和资源相对来说比较有限,这也是地区民族高校学生在进行职业生涯规划设计时要考虑的问题.

三、地区民族高校生涯规划设计对策及思考

作为地方民族院校,我校学生在进行职业规划时需要考虑到学校和自身的条件.

总结:本文是一篇关于职业生涯规划论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 民办高校大学生职业生涯规划的现状和 【摘 要】 本文针对民办高校大学生职业生涯规划的现状,提出了增强民办高校大学生职业生涯规划教育效果的对策:要帮助学生增强职业生涯规划意识;引导学。

2、 民办高校加强大学生职业生涯规划的意义 近年来,随着社会对高素质实用型人才的需求,民办高校对大学生进行职业生涯规划也显得非常必要。职业生涯规划在大学阶段具有非常重要的指导意义,它指导着。

3、 社会工作和大学生职业生涯规划意识的培养 摘要:2014年我国普通高校的毕业生人数达到727万人,就业压力不断增加的同时,我国大学生职业生涯规划意识仍旧十分薄弱,根本上影响大学生就业质量。

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