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《史记》是中国文化史上一部光辉的著作.著者司马迁饱尝艰辛,呕心沥血,以“究天人之际,通古今之变,成一家之言”为文化理想和历史使命,开创了纪传体史书的新纪元,为探讨中华文化的历史渊源和文明功绩提供了重要依据.因此,作为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,不仅具有独特的史学和文学价值,而且蕴含着丰富的思想文化价值.
西汉以降,历代注释研究《史记》的著作层出不穷,方式多种多样,如校勘、集解、考辨、笺证、评议等.20世纪80年代以来,“史记学”兴起并确立,标志着《史记》研究进入了一个新的时代,学人们通过跨学科、多维度的考察,不断深化和推进《史记》研究,出版了很多有功力、有见解的论著,为《史记》及“史记学”研究提供了有力保障.
由张大可和丁德科两位教授主编完成的《史记论著集成》（二十卷）,又有《史记通解》（九册）,近期由商务印书馆出版.这两部系列性著作,是由张大可、丁德科教授组织中国史记研究会、渭南师范学院司马迁与《史记》研究院的研究人员编著出版的.
《史记论著集成》共20卷,1200余万字,是集史料性、工具性和学术性为一体的学术丛书,努力荟萃新中国成立以来司马迁与《史记》研究成果,以“融古今研究成果于一编,聚当今时贤于一堂”,几乎囊括《史记》研究的各个方面,分门别类,对汉代以来的《史记》研究成果进行了比较细致的梳理.其中有一些难得的资料,如司马迁祠的碑刻,历代咏史记人物诗与咏司马迁诗等.《史记论著提要与论文索引》卷,是一部查寻《史记》文献的工具书,也是较为完善的《史记》研究检索工具书.
《史记通解》共9册,400余万字,汲取《史记》著者、译者、评者优长,尝试对《史记》原文做出全面、细致、有新意的注解、释译与评介.在继承中创新,“前修未密,后出转精”（章太炎语）,力争做出新的学术贡献.
在《史记》研究中,相关的注、译、评、笺,已有多种版本,如王利器的《史记注译》（三秦出版社）；韩兆琦译注的文白对照本《史记》（中华书局）、评注本《史记》（岳麓出版社）、《史记笺证》（江西人民出版社）、《新白话史记》（中华书局）、全本全注全译《史记》（中华书局）；陈伶主编的《史记全译》（三秦出版社）；吴树平、李零等译注的《文白对照全译史记》（新世界出版社）；台湾十四院校六十教授合译的《白话史记》（新世界出版社）；周振甫《〈史记〉集评》（重庆大学出版社）.每种注译本各有侧重和优点.
《史记通解》一书汲取了诸多注译本的优长,在注释、今译的基础上增加了评介的内容,以方便读者阅读和深入理解.这种努力有助于推进《史记》的广泛传播、普及和深入研究.
张大可教授先后在兰州大学、北京外国语大学、中央社会主义学院工作,近几年特聘到渭南师范学院工作.大可教授长期从事司马迁与《史记》研究,担任中国史记研究会会长.关于《史记》研究,大可教授成果丰硕,学术功底扎实,如《史记研究》《史记新注》《史记文献研究》《史记论赞辑释》《史记精言妙语》《史记选评》《史记二十讲》《司马迁评传》等.公元2013年,商务印书馆出版了《张大可文集》.
丁德科教授坚持学习和探讨先秦儒道政治思想,曾出版《先秦儒道一统思想述论稿》,发表包括司马迁与《史记》研究等学术论文.2013年,丁德科和凌朝栋主编出版了“《史记》选本丛书”（商务印书馆版）,比较有特色,受到读者的欢迎.
渭南师范学院是司马迁故里的高等学府,长期以来,特别是近年来,重视司马迁与《史记》研究,使其成为学校科学研究的优势学科与特色学科.前贤骞翮远翥,导夫先路,后继弘文励教,会通开新,薪火相传,成绩显著.张大可、丁德科率领研究团队,出版相关著作20余部,编辑出版《司马迁与（史记）研究年鉴》8卷,参与国家社科基金重大招标项目《中外（史记>文学研究资料整理与研究》,获陕西省哲学社会科学和高校优秀人文社科成果奖多项.该校主办的《渭南师范学院学报》,开设“司马迁与《史记》研究”专栏,自1989年至今,已有25年,共出版一百多期,从未间断,2014年初入选教育部第三批高等院校学报“名栏建设”工程.2013年11月,为进一步开展司马迁与《史记》研究,为学习和研究者们建设具有基础性、引领性和服务性平台,渭南师范学院组建成立“司马迁与《史记》研究院”,聘请司马迁与《史记》研究的全国知名专家张大可、韩兆琦、杨燕起、张新科、张强、赵生群等担任名誉院长和学术委员会成员.希望司马迁与《史记》研究院广纳专家学者和青年才俊,不断优化团队,开展学术合作,搭建多元多层次平台,努力实现将司马迁与《史记》研究院打造成全国司马迁与《史记》研究的基础性平台,建设成全国司马迁与《史记》研究的重地,为海内外专家学者和社会爱好者研究司马迁与《史记》发挥积极作用.
渭南师范学院在建设司马迁与《史记》研究院、“司马迁与《史记》研究名栏”的同时,开始建设“中国史记研究展览馆”,有步骤成系统地建设学术研究平台.相信渭南师范学院在司马迁与《史记》研究方面会不断产出佳作,为司马迁与《史记》研究、史记学发展和弘扬中华人文精神做出新的更大的贡献.
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参考文献：
1、 从史记看司马迁对档案文献的利用 司马迁（公元前145年～公元前87年），字子长，西汉时夏阳(今陕西韩城)人。我国古代著名的史学家和文学家，也是杰出的档案文献整理工作者，他用毕生。
2、 司马迁的演绎 似乎历史要汉代出一个史学家与文学家，于是，历史便把一个名叫司马迁的人推到了中书令的岗位上，以此来成全司马迁和司马迁的《史记》。汉代中书令是皇帝。
3、 司马迁求生修国史 汉朝的时候，有一位历史学家、文学家叫司马迁。他祖上几辈都是国家的史官，负责记录历史。司马迁年轻时立志继承家业，写出一部完整的史书。他离开长安，到。
4、 司马迁和史记 “司马光砸缸”的故事几乎所有小朋友都听过，都知道有司马光这个人。但知道司马迁这个名字的时候，小朋友们应该都长成“大朋友”了。司马迁和司马光不是。
5、 试析司马迁笔下项羽形象 内容摘要：《史记》作为史传文学巨著，其叙事的精彩奇妙、悲壮的文章风格，尤其是对人物的精彩描写对我国后世文学的发展奠定了重要基础。其中所塑造的项。
6、 论史记中司马迁人文情怀 司马迁在编写《史记》时融入了饱满的人文情怀，这体现在人物刻画和具体事情的描写以及评论过程中，不但展现了司马迁良好的个人素养，还充分秉承和发扬了传。