论文手机依赖影响下高职学院学风建设新途径是大学硕士与本科学风建设毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写大学学风建设总结方面论文范文。
摘 要：伴随着手机互联技术的发展与普及,手机已经成为人们获取资讯与娱乐的重要工具.高职学生自我约束能力较弱,手机依赖程度较为严重.为提高和落实高职学院学风建设的实效性,本文以分析手机依赖对高职大学生的影响调查为前提,分析了对高职学院学风的影响,力求探索出更全面有效的学风建设新途径,提升教育教学质量,使其形成良好的学习氛围和学习风气.
关键词：手机依赖；高职学院；学风建设；新途径
一、手机使用情况与依赖现象
随着手机互联网技术的发展,手机的智能化程度越来越高,手机成为了可以随身携带的互联网终端,手机互联网正逐渐渗透到人们生活、工作的各个领域,正在深刻改变信息时代的社会生活.中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称为《报告》）.《报告》显示,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,互联网普及率达到50.3%,半数中国人已接入互联网.《报告》同时显示,截至2015年12月,我国手机网民规模达6.20亿,有90.1%的网民通过手机上网. [1]
近年来随着智能手机在中国普及率的快速提高,手机互联网的加速发展,越来越多的手机持有者发现自己已经无法摆脱依赖,哪怕只是半天儿不见,也会魂不守舍,坐卧不宁.高科技在给人们带来沟通便捷的同时,也带了一种“新鲜病”——手机依赖症.“手机依赖”这个新名词出现在公众的视野中.如何定义这个新鲜名词,国内外学者并没有给予准确统一的答案.国外的研究机构及学者把“手机依赖症”定义为一种成瘾的心理疾病或手机的过度使用来研究.某些精神病学家把手机依赖视为21世纪最主要的非药物成瘾现象之一.国内的学者们定义多参考网络成瘾的概念,定义为滥用手机导致的一种慢性或周期性的着迷状态,产生强烈、持续的需求感和依赖感的心理和行为.表现比如手机没带在身边就心烦意乱,无法认真工作；一段时间手机铃声不响,就会下意识地看一下铃声设置是否正确；经常把别人的手机铃声当成自己的手机在响,脾气也变得暴躁起来等
探究大学生产生手机依赖的原因有很多种,第一,大学生处于身心发展的特殊时期,思维敏锐,敢于尝试新事物,接受能力强和对信息的渴求欲望强.手机媒体已经成为了大学生追捧的新鲜时尚事物.手机媒体的出现改变了数字时代人们的生活习惯和阅读方式,与电脑有线网络媒体相比较,手机媒体的无线网络功能使它对信息处理的更加及时和快速,便携性和互动性更强.手机微博、手机微信、手机移动飞信、手机移动终端 APP等新兴业务蓬勃发展,突破了传统手机仅有的通信功能,增加了音乐、游戏、电子图书及电子词典等娱乐学习功能.如果谁不使用手机新媒体,将会被看成OUT了.第二,智能这个时代产物早已在高校校园内普及,校园中无线网络的布设,为手机媒体的随时便捷使用创造了条件.第三,大学时期也是青年学生心理发展的特殊时期,刚刚迈进大学校门的学生,如何适应大学生活还有一个心理上的阶段,容易出现空虚、无聊及迷茫等一些情绪,手机媒体的丰富性正好迎合了大学生的这种心理需要,成为排遣情绪的工具.
二、高职大学生手机使用情况调查
高等职业教育已经占据了高等教育的半边天,和普通高校不同,高职大学生由于生源的层次不同,自我约束能力较弱,容易盲从和跟风,更容易导致手机依赖现象.本文以四川交通职业技术学院的高职大学生为例,采取问卷调查的方式对大学生在手机使用的情况进行问卷调查,并诊断其中存在的很多问题,分析手机依赖对大学生学风方面造成的影响,以期能为高职学院学风建设提供一定参考.在此次调查中,调查访谈的学生涉及到航海工程系、汽车工程系、道桥工程系和计算机工程系等四个系部,一共发放问卷500份,回收有效问卷450份,问卷回收率为90%,笔者通过问卷调查,了解大学生对手机使用依赖程度,对学习和生活影响等情况.
在四川交通职业技术学院的大学生中,被调查的所有学生都使用智能手机.当问及“如果您在上课、自习或完成作业时未带手机,您会如何做”的问题时,58%的人选择了“必须去拿手机”,15%的人选择了“虽然不会刻意去取手机,但觉得影响学习效率”只有少部分人选择“无所谓”.在现在高校中无线网络非常便利,大学生手机上网的时间也不少,63.88%的高职学生表示每天手机上网时间在 3 小时以上,甚至有 10.78%的高职学生每天用手机上网的时间达到 8小时以上.从这些数据得出绝大部分学生对于手机已经有比较强的依赖性；当问及“您是否会在课堂、报告会上使用手机”调查显示：62%的学生选择了“偶尔”,28%的学生选择了“经常”.调查还显示：34%的学生存在由于晚上玩手机而睡眠不足,导致上课迟到、打瞌睡现象.长期玩手机,48%的人会觉得头晕,还有25%的人会觉得有其他不适的情况.由于电子商务的发展,网上购物及网上娱乐成了时尚,日常聊天、看电子小说和购物是大学生使用手机网络的主要目的,据调查结果显示有 44.83%的学生表示使用手机上网主要是“消磨时间”. 38%的学生存在不去图书馆、不上晚自习、对学习丧失兴趣、没有了学习目标的现象；23%的学生课余时间不能投身于班级、社团活动,导致缺乏集体观念.从这些数据得出手机的使用已经对学习和生活产生很大的影响.
三、手机依赖现象对高职学院学风建设的影响
学风建设即塑造良好的学习风气的教育管理过程.与传统学风建设不同,当代大学生身处于手机媒体发达的新环境之中,必然会对学风有多重影响,一方面积极影响有：第一,手机媒体逐渐成为大学生获取知识的重要来源.第二,手机媒体是大学生加强学习交流的新兴途径.第三,手机媒体是大学生提高学习效率的有效载体.另一方面手机媒体给传统学风建设带来挑战.手机的发展,使得很多学生对其产生依赖,反倒轻视了传统的课堂学习过程.目前看来高职院校对学生学风管理严于普通高校,比如加强了晚自习的管理和宿舍文化的创建,加强了上课纪律的监控,考试作弊的严惩以及学生操行品德与奖学金挂钩等措施.但是由于综合原因,并没有达到预期效果.当前,高职院校学风问题突出表现在学生上课时间出现迟到旷课、课堂玩手机、打瞌睡、不积极参与课堂活动,考风考纪差,出现手机作弊等现象,课余时间宅在寝室打游戏,看视频,不爱去图书馆、自习室,学生的学习动力不足,挂科补考及重修率高,班团及学校活动参与不积极,同学之间交流障碍等.
总结:本文是一篇关于学风建设论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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