论文探究人事管理向人力资源管理转变是关于人事管理方面的论文题目、论文提纲、人力资源管理入门必读论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：人力资源是一项非常重要的工作,对人力资源的开发、利用、配置的过程是一个复杂的过程.本文主要分析了人事管理向人力资源管理转变的过程,对高校的人事管理向人力资源的转变提供相关的建议.
关键词：人事管理 人力资源管理 高校 转变
随着高校教育的快速发展,高校的人事管理越来越不适应教学发展的需要,人事管理的管理理念、管理方式、管理模式都很落后,迫切需要更新人事管理的方式,促进人事管理向人力资源管理方面发展.另外,人事管理和人力资源管理二者之间存在着密切的联系,存在着辨证统一的关系.
一、目前高校人力资源管理出现的问题
目前我国高校人力资源的特点主要有：在教师队伍中,科研人员中教师和科研人才比较少,管理人员中,很多教师视野比较狭窄,很多人都安于现状,缺乏创造性的思维.学校服务人员中,教职工亲属比较多,他们很多都缺乏专业技能,文化素质也不高.因此,高校的人事管理在向人力资源管理转变过程中,存在的问题主要有：
1.管理观念落后.目前高校人力资源管理的模式比较传统落后,在计划经济时代,人事管理在高校就已经存在,随着时间的推移,高校仍然沿用以前的人事管理模式.在一定程度上缺乏系统性和兼容性,人事管理部门员工的视野比较狭窄,文化程度不高,忽视了人力资源管理的运用.
2.人力资源管理制度不健全.高校大都没有进行长远的规划,在引进教师、培养教师的工作方面,一般按照上级文件,较少考虑到教职员工的利益,在教师培养和招聘上存在较大的随意性,导致人事管理工作秩序混乱,高校的长期发展也无法承担起人力资源保证的任务.
3.激励机制缺乏力度.当前高校的人力资源虽然很多随着高等教育的改革,在分配制度上也进行了改革,在一定程度上激励了教师队伍.但是在改革中,仍然存在改革不深入、措施效应比较低、考核评估方法比较单一的问题.一些地方分配不够均匀和公平.这样的分配制度损害了部分教职员工的利益,影响了高校员工的工作积极性,不利于学校的长期健康发展.
4.人力资源管理不当.近年来,高校的规模越来越大,扩招的速度也越来越快,高校的校长长期没有进入编制,专业课教师比较少,出现一个教师同时担任几个班级的课情况.高校的人力资源一般比较固定,缺乏合理的流动,高校组织结构政府化,高校的人力资源结构和分配工作深受政府和教育部门的影响,自主性不强.一些专业课教师都是临时工,无法进入市场调剂,也无法进入编制,处在一个尬尴的境地.在高校的教师队伍中,非教师人员比较多,而且规模越来越大.
二、实现高校人事资源向人力资源管理转变的策略
1.从执行到战略的转变.传统的人事资源比较重视业绩,注重业务的执行和业绩.人事管理工作主要是为了解决员工的有效利用和行政管理.
人事管理对员工的要求比较高,员工需要按照指示工作,公司在决策的时候可以不考虑到组织的整体性.所以,要实现高校的.
2.健全人力资源管理制度.首先应该规范高校内部的组织,健全高校内部的管理制度,保证高校人力资源政策的贯彻落实,要建立公平,公正的人力资源管理制度,保证人力资源分配和考核的公开性各公平性.因此,高校要逐步建立起规范的招聘制度,杜绝招聘的随意性,制定严格的招聘制度,不能“任人为亲”,选拔出工作能力强,专业素质高的优秀人才.应努力创建“人员能进能出,职务能上能下”的竞争制度,完善高校的人力资源管理制度.
3.健全人力资源分配激励机制.在目前高校教师资源比较紧缺的情况下,应加强高校教师队伍建设,稳定队伍的建设,吸引大量的高校人才,发展人才.高校应该积极探索适合本校发展的人力资源管理战略,制定多样化的发展战略,优化分配形式和办法.在人力资源管理工作中,应坚持效益原则,根据学校的办学效率、办学目标和办学质量,在此基础上,完善人力资源管理的制度.同时,应考虑到学校提高科研水平的需要,着重培养优秀人才和关键职业岗位.提高骨干教师的薪酬待遇,按照效绩等级划分工资,能者多劳,多劳者多得.
4.促进高校内部人力资源的合理分配.要促进高校人力资源的配置,首先应该根据学校的外部环境的变化,优化学校的组织结构.其次,应该增加高校的人力资源管理成本,促进人力资源的合理配置,提高人力资源管理的工作效率.高校教师的工作是一种脑力劳动,需要用到很多复杂的方法,所以应该制定科学的标准,衡量高校教师的工作量在,这是人力资源合理配置最好的办法.
5.从效绩评估向绩效管理转变.根据马斯洛的需求层次理论,教师不仅注重物质方面的需求,更注重精神方面的需求,绩效管理包括制定绩效的计划和目标,进行绩效辅导和考核,最后完成绩效的考核.特别要注重内在要素的管理,注重人的需求动机、内在精神需要等心理因素.所以采用绩效管理的方式可以有效解决高校人力资源管理中的难题.
6.坚持科学管理的理念.学校管理者必须要树立科学管理的理念,在科学发展观的指导下,实现人事管理向人力资源管理的转变.要树立科学的管理理念,首先,要明确管理的目标和方式,管理的目标就是通过学校员工的资源优化配置,实现学校持续健康地发展.从这个层面上看,学校应该以人为本,注重员工的主体性,采用人本管理的方式进行科学管理.随着当前社会利益格局的变化,人力资源分配也发生了重大变化.为此,应协调好学校各个方面之间的关系,避免利益的冲突.首先,人事部门应该树立正确的管理理念,突破传统的以管理者为主体的管理方式,尽量避免采用简单粗暴的管理方式,创新管理模式,以员工为主体,关注员工的全方面发展,不管是物质生活上的,还有精神生活上的.其次,要突破传统的惯性思维,传统的管理思维太过重视管理的方式,没有明确管理任务的轻重,也没有分清管理程序的先后.在服务优劣方面,也存在着很多的管理漏洞.另外,传统的人事管理制度落后,没有科学的评价激励机制,很多管理人员都是临时兼职人员,缺乏相应的专业素养和专业技能.很多人都按照经验办事,随意管理.促进人事管理向人力资源管理的转变,有利于树立严格规范、公平公正的管理制度,细分管理任务和职责.同时,定期对管理人员进行培训,加强管理人员的职业技能和职业素养.树立正确的管理理念,在科学发展观的指导下,建立服务、培训于一体的管理模式,将人事管理的工作贯彻到每一个工作环节.
总结:本文是一篇关于人事管理论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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