论文信息化时代中职院校学生德育工作面临新问题是关于对写作德育工作论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学校德育工作论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：要做好信息化时代的中职院校学生思想教育工作,首先就要了解他们的心理特点及社会生活环境对他们的影响,掌握他们思想品德发展的基本倾向.本文分析了信息化时代中职学生德育工作面临的四个方面的新问题,并提出了相关对策建议.
关键词：信息化 中职院校学生 德育问题 对策
在当今信息爆炸的时代,互联网、微博、微信等新媒体的广泛运用,使学生在接受新事物、新观念、新技术的同时,一些信息垃圾也乘虚而入.中职学生缺乏足够的明辨力,凡是自己喜好的就拼命吸收,凭感觉、凭一时冲动取舍,往往不自觉地接受一些腐朽思想的影响,这些负面信息对中职学生的道德品质有很大的破坏作用.
一、中职院校学生易接受新事物,但辨别力差
中职院校教育工作者应该注意引导学生,帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观,不断提高学生辨别是非的能力,增强抵制腐朽思想和错误信息的能力.在形式上,教师可以组织社会调研、参观访问、游学等课外活动；利用晨会、班会等主阵地,精心设计主题班会,可以开设“历史悠久的中国”“灾难深重的近代中国”“民主革命在中国”“充满光明的新中国”等主题系列讲座,培养学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的思想感情.
二、部分中职院校学生存在消极的处世态度
部分中职院校学生处世态度比较消极的原因主要有：一是当前社会上不少人丧失了道德底线沦丧,不良思想已严重侵蚀了学校这方净土,在很大程度上影响了学生正确价值观的形成；二是贪腐现象严重,一些贪官贪污巨额钱财,这些负面新闻不时冲击着学生的思想,这也是导致部分学生产生消极思想的主因；三是中职学生自我感觉低人一等,自卑心理严重,更易受消极思想的影响.
因此,中职院校的班主任首先要帮助学生树立远大理想.法国科学家巴斯德说过：“立志是一件很重要的事情,立志、工作、成功是人类活动的三大要素.”可见立志的重要性.因此,教师要指导学生制定切实可行的近期、中期、远期目标.其次,教师要帮助学生全面认识社会,让他们看到社会的主流思潮.例如,组织学生参观台儿庄大战纪念馆、台儿庄古城、海峡两岸交流基地、台儿庄国际文化产业园,观看《人民的名义》等反腐影片等,让学生身临其境,感受家乡的巨变,透视祖国的发展,从而感受到改革开放的成功,使学生认识到腐败分子的最终结局.
三、部分中职院校学生享乐主义心理膨胀
由于生活条件的改善和家长对独生子女的溺爱,许多学生存在追求享乐、讲究攀比等不良心理.
笔者曾对所在院校2016级某班做过一次调查,近98%的学生配有手机,走读生95%以上騎电动车,早上不吃早饭的学生也为数不少,周末学生聚会、过生日、吃大排档更是不足为奇,还有一些女生涂口红、穿名牌等.为此,教师要对学生及时进行教育：一是对学生进行革命传统教育,可采取参观展览、收集图片、听报告等形式,实施“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”教育；二是利用社会调查、主题报告、“心连心,手拉手”“西部支教”“我当一次家长”等活动,让教育内化于学生的内心；三是严格要求学生以《中学生行为规范》为准则,不抽烟、不喝酒、不佩戴首饰、不通宵玩手机、不进游戏厅.从小事入手,防微杜渐,发现问题及时解决.
四、部分中职院校学生集体主义思想严重滑坡
当前,中职院校学生自私心理严重,人际间普遍存在不信任感及戒备心理,进而导致集体主义思想出现严重滑坡.在信息化高速发展的今天,部分中职学生受社会上以自我为中心的不良风气的影响,不懂感恩,人格不健全,漠视集体利益,不肯为学校、为班级做出贡献,办事“私”字当头,为所欲为,不考虑班级、教师和同学的感受.
因此,教师必须加强对学生的集体主义思想教育.在班级里,可以开展“建设优秀班集体”系列活动,例如,开展“我为班级出金点子”“我为校园清理卫生死角”等活动.教师还可以组织学生走向社会,例如,组织争做古城志愿者、走进台儿庄敬老院等活动.要让每个学生都参与其中,不断增强学生的集体主义观念,逐步实现集体主义教育的目的.
（作者单位：山东省枣庄市台儿庄区职业中等专业学校,枣庄市台儿庄区邳庄镇燕井小学）
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参考文献：
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