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摘 要：今年以来,南通市运输管理处已对廉政建设相关工作进行了多次部署、提醒,召开了多次会议,通过本文的警示教育,给大家再次敲敲警钟,提提神、醒醒脑.希望通过警示教育,使同志们能有所警醒,不断增强自身遵纪守法的意识,进一步增强自觉抵制各种诱惑的能力,在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线,在行动上始终与上级有关要求保持一致,在态度上以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气全身心地投入到各自工作中去,树立运管队伍的良好形象.
关键词：廉政建设；警示教育；良好形象
中图分类号： D26 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）13-82-2
1 认清当前党风廉政建设面临的形势
我们每一位,在群众眼中是“官”也好,我们自认为是“吏”也好,每个人的道德修养,不仅关系到个人的道德品行,还关系到单位乃至全系统的整体形象.我们必须加强对自身思想和行为的约束,做勤廉有为的好榜样,深刻吸取身边人的教训,不断加强党风廉政建设工作.
1.1 清醒认识现状
当前斗争的形势依然严峻,腐败的存量随时可能引爆,现阶段败形势“依然严峻复杂”的基本态势没有变,作风建设永远在路上,党风廉政建设和败斗争永远在路上,从严治党永远在路上.我们必须保持惩治腐败高压态势,坚决遏制腐败蔓延势头,减少腐败存量、遏制腐败增量.
1.2 积极落实“两个责任”
进一步落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,进一步强化组织纪律意识,扎实推进“两个责任”的深入落实.切实严格遵照领导班子及班子主要负责人、班子成员主体责任和纪检监察组织监督责任清单执行,增加部门主要负责人和支部书记两种对象的责任清单,逐级签字背书,传导责任和压力,努力形成齐抓共管的局面.
1.3 高度重视廉政教育
全处上下要密切结合处“先教后处”活动方案相关内容,认真学习贯彻新修订的《准则》、《条例》,促使广大党员干部熟知熟记并认真践行新精神新要求,内化于心、外化于行,坚持处、支部、部门组织开展学习,将廉政学习作为日常学习的重要组成部分,切实做好日常教育、专题教育、文化教育和互动教育,将“先教后处”相关工作落实到位.
1.4 不断完善制度
进一步完善问责机制,加大督查力度,严格责任考核,强化责任追究,以问责倒逼责任制落实.要坚持用制度管权管事管人,着力健全不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不想腐的保障机制,避免制度真空,堵塞腐败漏洞.结合廉政风险源排查“回头看”工作,将全处上下部门、岗位风险再“筛”一遍,查出问题、立好规矩,堵死风险.
1.5 切实加强监督
按照“把纪律挺在前面”的要求,扎实推进党的纪律建设.综合运用执纪监督“四种形态”,用党纪的尺子衡量党员干部的行为,使纪律真正成为管党治党的法宝,成为不可触碰的底线.坚持抓早抓小、动辄则咎,对党员干部中存在的苗头性违纪违规行为早发现、早处理,使“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”、“红红脸”、“出出汗”成为常态.
1.6 加大问责力度
挺纪于前强化正风肃纪,强调违纪严肃处理,越往后越处理越严厉,对以前发生的自己主动交代,依据从轻兼从旧原则予以处理.坚持廉政“高线”、坚守道德“底线”,严防“小官贪腐”、“小吏弄权”的行为和“拿了害怕、退了不甘”的心态,对发现的违规违纪行为绝不包庇、不隐瞒、不护短,发现一起,处理一起,通报一起,决不姑息,真正体现越往后执纪越严,让铁规发力、禁令生威,以常抓的韧劲和长抓的耐心把党风廉政建设抓成不可逆转的新常态.
2 党风廉政建设存在问题的原因
党风廉政建设任重而道远,全国上下,系统内外林林总总的廉政问题和案件,也给我们每一个党员干部职工都敲响了警钟,提出了警示.剖析我处党风廉政建设,依然有不到位的地方,从单位层面上讲,存在：党委主体责任落实不到位；纪委监督责任落实不到位；分管领导一岗双责落实不到位；部门负责人监督责任落实不到位；制度设计和执行落实不到位；对岗位风险认识不到位；重视队伍建设不到位等七个方面.从个人层面来看,主要存在：宗旨意识淡薄；权力观错位；学习意识弱化；法律意识淡薄；自律自控缺乏；不良风气的侵袭等六个方面.
3 廉政案件给我们的警醒
党风廉政教育年年讲、月月讲、时时讲,近年来工作可谓是任务层层分解,工作环环相扣,抓教育、抓制度、抓防范、抓源头治理,做了如此之多的工作,实行了如此之多的举措,仍然有违纪行为的发生,这给我们以深刻的警醒：
警醒之一：党风廉政建设责任制必须落实到位.党风廉政建设事关集体责任,绝不是哪一个人的事或责任.主要领导作为“第一责任人”,需发挥领导、组织和表率作用,把党风廉政建设放在心上、抓在手上,守土有责,重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调；领导班子成员需切实履行“一岗双责”,不能喊在嘴上、写在纸上、浮在面上,需履行好分管范围内的党风廉政建设“第一责任人”的责任,认清责任、坚守责任、担当责任,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局.
警醒之二：党风廉政教育的频次和针对性不能有所欠缺.从教育的频次上看,以往开展教育的时间过分局限于“5·10”思廉日、“算好廉政账”教育月等时间节点,教育的频次过低.教育的针对性上也没有因人施教,分类分层次地开展教育.特别是岗位教育,没有针对不同岗位、不同对象分类施教,以推动教育对象个性化、教育内容精细化、教育方式人性化,形成覆盖所有岗位、具有鲜明特色的廉政教育模式.
警醒之三：制度的执行力必须有所提高.制度是人制定的,也需要人来执行,再好的制度如果执行力不强,也只是个“摆设”,制度执行力不强,其作用不仅不会发生,反而只会起反作用.如果我们的工作仅仅是不断地出台新制度、完善旧制度而不去执行,将制度落到实处,那我们所做的一切都是无用功,党风廉政建设只会落入“制度陷阱”.
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参考文献：
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