论文大数据时代下计算机专业教学的探究是适合计算机专业论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关计算机专业开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】大数据时代的来临,给教育教学工作带来了新的挑战,为了跟上时代的步伐,学校必须改变传统的教学模式,提高教学质量和水平.论文从大数据概念及特征入手,深入分析了大数据时代对计算机专业的影响,并针对大数据时代下如何开展计算机专业教学工作,提出了一系列教学方法及对策,以期对今后的计算机专业教学工作有所裨益.
【Abstract】The arrival of the big data era brings new challenges to education and teaching. In order to keep pace with the times, the school must change the traditional teaching mode and improve the quality and level of teaching. From the concept and characteristics of big data, this paper in-depth analyzes the impact of big data era on the computer professional, and puts forward a series of teaching methods and countermeasures, aiming at on how to carry out computer teaching work in the era of big data, so as to benefit the teaching of computer professional in the future.
【关键词】大数据时代；计算机专业；教学
【Keywords】large data age； computer specialty； teaching
【中图分类号】G420 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）08-0109-02
1 引言
随着我国信息化建设的不断发展,教育信息化建设也逐渐步入快车道.目前,我国很多高等院校都实现了信息化的教学管理,但是随着大数据时代的来临,大数据的信息管理和处理能力将逐渐应用到未来的信息技术发展中.因此,加强对大数据时代下计算机专业教学的探究工作对实现我国教育信息化建设具有重要意义.
2 大数据概述
大数据（Big Data）,指的是在有限时间范围内无法用常规软件进行处理的海量数据,是需要新的处理技术才能更具强大的决策力、洞察发现力和流程优化能力的信息资产,它具有以下五个特征：数据类型多（Variety）、数量大（Volume）、获取数据速度快（Velocity）、数据价值高（Value）和数据精确性（Veracity）.
3 大数据时代对计算机专业教学的影响
3.1 教育理念的变化
传统教学的工作开展主要是凭借教师多年的工作经验来进行教学的,但是教师总结的教学经验缺乏一定的科学依据,不能满足当前学生群体的需求.而在大数据时代,教师可以通过大数据技术对学生需求进行分析,从而制定出更符合学生要求的教学方案,使教学更具针对性.
3.2 学习环境的变化
大数据时代的来临,为学生拓宽了学习途径,改变了学生的学习环境,使学生的学习不只是局限在学校和课堂上.随着信息技术的不断发展,翻转课堂、微课、在线课堂等教学模式的应用,尤其是博客、微博、微信、App等社交圈和自媒体的出现,使得教学更加灵活、多样化,为学生提供了更多获取知识的便捷途径,激发了学生的学习兴趣和自主学习能力,让学生随时随地都能获取知识.因此学生学习环境发生改变,意味着教育真正回归社会、回归家庭,教育真正实现融入社会和自然.
3.3 教育方式的变化
在大数据时代下,教师的主体地位逐渐发生改变,在现在的学生面前,教师可能有些落伍了,甚至落后很多,但是教师自身的阅历和经验是学生需要学习和借鉴的.教师应转变当前的教育方式,提升学生的主体地位,了解学生需求,注重课程的设计和开发,让学生成为课堂真正的主人.
4 大数据时代下计算机专业教学探索
4.1 课程体系设置
由计算机时代过渡到当前大数据时代,给计算机专业的教学工作带来了巨大挑战,计算机技术也面临着结构化、半结构化、非结构化数据的存储、处理、传输等难题,人才市场的需求也逐渐趨向于存储技术人才、数据应用人才等.因此,为了适应大数据时代的发展,计算机专业课程体系设置可以遵循“引入——基础——专业——实践——深究”的思路,根据地方特色和社会需求对计算机专业课程体系和设置进行调整,如：计算机专业教学可以以学生全面发展为培养目标,让学生不仅拥有扎实的计算机基础知识,还能熟练掌握计算机软硬件技术,同时又具备一定的程序开发设计能力和良好的人文素质,能在大数据时代下从事各种计算机相关的工作,成为具备过硬的专业技能、高综合素质的全能型、应用型人才.专业课程设置可以分为专业基础必修课、专业必修/选修课、实践环节三类.在低年级开设专业基础课程和外语课程,目的是让学生打好基础,同时,鼓励学生多阅读外文书籍,了解国外先进技术,培养学生的自主学习能力；在高年级开设专业必修课,目的是以专业化为发展方向,深化学生的基础技能；专业选修课也在高年级开设,有助于完善理论体系的建立.同时,实践环节贯穿了低年级到高年级的整个教学过程,在实际教学过程中,教师可以针对低年级到高年级的学习内容依次开展课程设计、社会实践、专业实习,以此提高学生的实际操作能力,为学生的后期发展提供条件,也为数据处理、软件开发人才的培养做铺垫.
4.2 引入新的教学方法
总结:本论文为您写计算机专业毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 大数据时代的计算机信息处理技术 摘 要：近些年來，计算机技术不断发展。显而易见地是，计算机技术在发展过程中，给人们带来了很多便利。在这个过程中，有很多数据以信息为载体大量出现，。
2、 大数据时代高职公共英语教学的改革 摘 要：大数据时代的来临，对全球高等教育带来了了巨大影响，也为英语教学的改革带来新的机遇和挑战。目前，高职英语写作教学不被重视，并存在教材陈旧等。
3、 大数据时代背景下高等学校教学管理新 【摘 要】 文章在概述大数据的基础上，分析了大数据给高等学校的教学管理带来的影响，提出了几点针对性的建议。要对教学方法及教学模式进行改革；融合教。
4、 对大数据时代下计算机信息处理技术的探析 摘要：随着社会的进步和科技的发展，互联网技术也获得迅猛的发展，被应用到社会的方方面面。从当前的实际情况来看，使用互联网的人数越来越多，人们生活和。
5、 大数据时代宏观经济学本科教学改革 [摘 要]宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的基础课程。传统的宏观经济学本科教学存在注重理论、轻实践；教学方式单一；学生自主学习意愿不强。
6、 大数据时代下应用经济学教学改革模式 【摘要】随着信息技术的发展，大数据已经渗透到社会不同领域与不同层面，对民众的原有理念与习性带来巨大冲击，而教育领域也赫然在列。基于大数据环境下，。