论文2019年图书馆学期刊问卷调查法文章的总体分析是关于对不知道怎么写文章论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文文章论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：文章逐篇查阅了2013年发表在11种CSSCI图书馆学期刊上使用问卷调查法的文章,并从调查对象、文章数量、研究主题、问卷编制以及统计方法等方面进行了回顾与分析.结果显示,虽然问卷调查法在图书馆学领域有了较好的发展和应用,但也存在研究视角单一、研究对象范围偏窄、问卷编制和使用过程中规范化程度较低、数据挖掘不深入等问题.
关键词：图书馆学 问卷调查法 实证研究
中图分类号： G250.1 文献标识码： A文章编号： 1003-6938（2014）06-0024-04
Analysis of the Questionnaire Survey Articles of Library Science Journals in 2013
Abstract All the articles published in 11 CSSCI library magazines in 2013 that used questionnaire method are analyzed and it is found that although questionnaire method in the field of library science had well developed, problems still exists, such as unitary research angle, the narrow scope of research objects, low degree of question standard, superficial data analysis.
Key words library science; questionnaire survey; empirical research
1 引言
问卷是指研究人员为了收集被调查者的意见,将所要调查的内容和问题编排成一种统一表格形式的测量工具.研究人员用问卷来收集社会资料是在进行有目的的测量,从而通过了解被调查对象的基本情况、行为、态度及观念等有关方面的情况,去解释所研究的问题和验证所提出的研究假设[1].
问卷调查法是现代社会研究中最常用的资料收集方法,它是根据一定的调查目的,以严格设计的问卷为工具,向研究对象收集研究资料和数据的一种调查方法[2].
问卷调查因为其经济方便、保密程度高、调查范围大而被广泛应用于科学研究领域.随着社会科学领域研究方法体系不断完善和成熟,问卷调查研究方法逐渐成为社会科学领域的核心方法之一.芝加哥学派从图书馆的社会性出发,把社会学研究的实证方法也引入到了图书馆学领域,以强调图书馆学研究的社会性与客观性[3].大量有关国外图书馆学研究方法的研究都显示,问卷调查法、实验法和访谈法是使用最广泛的3种方法[4].
问卷调查法的流程包括前期资料搜集、问卷设计、预测试、信度效度检验、发放正式问卷、回收问卷与数据分析.其中问卷的标准化和规范化十分重要,因其直接影响到调查结论的可靠性与准确性,并直接决定了该研究的科学价值.标准化和规范化应该贯彻于问卷调查的每一步,具体体现为：一个标准化规范化的问卷要有预测试、信度检验、效度检验、抽样方法、计分方式和统计方法（为了论述方便,在下文中将除了统计方法外的几项统称为“问卷编制指标”）.
本研究通过对2013年11种CSSCI收录的图书馆学期刊所发表的使用问卷调查法的文章逐篇阅读,进而使用SPSS19.0进行文章指标的录入与分析讨论反映当前我国图书馆学研究中问卷调查法的应用现状及存在的问题,为图书馆学研究过程中科学地应用问卷调查法提供参考.
2 问卷调查法在图书馆学领域应用统计分析
2.1 11种期刊发表问卷调查法文章的情况
从2013年11种CSSCI收录的图书馆学期刊发表的问卷调查法文章的情况（见表1）可以看出,比例较高的在5.0%～6.9%之间,较低的在1.5%～3.7%之间,总量上都没有超过10%.这说明在当今图书馆学研究中,问卷调查法的应用虽占一定比例,但并不很高.这些应用问卷调查法的文章可分为两类,一类是单独使用该方法,另一类是同时使用多种研究方法,问卷调查法作为一种辅助方法.
2.2 发表问卷调查法文章的数量比较
从各期刊在2013年发表的问卷调查法文章占此类文章总数的比例（见表2）,可以看出发表问卷调查法文章前3位的是《图书情报工作》、《图书馆论坛》和《图书与情报》,其余的期刊均在10%以下.
2.3 问卷调查对象的情况
问卷调查是以一定调查对象为研究目标的,根据文章的内容,我们将图书馆学中问卷调查法的研究对象大致分为5类：①大众人群;②高校师生、科研机构人员（不含图书馆员）;③图书馆员;④企业人员;⑤其他人员.
根据调查对象数量分布情况（见表3）,可以看出调查对象以高校师生、科研机构人员为主,其次是公共图书馆的服务对象大众人群,其余3类问卷调查对象均占较小比例.
对象特征主要是指被调查对象的人口学特征,如性别、年龄、学历和职业等等,有些特征既不包含在调查问卷的主体问题内,也并非人口学特征,如到馆次数、到馆时间等,因此,我们将正式问题之前的对基本资料的调查项目,包括人口学特征和非人口学特征,统称为调查对象特征,并对这部分项目做了简单的数量总结（见表4、表5）.
可以看出,大部分文章（58篇）呈现了被调查对象的基本特征,以便对结果有更进一步的解释.少部分文章（39篇）对被调查者的自身情况并不关心,这可能是由于研究本身所致,也可能是问卷设计的疏忽.涉及对象特征的数量从1个到11个不等,大部分集中在2到4个之间.
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参考文献：
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