论文评价理论观照下中国古诗美学价值理解和翻译是大学硕士与本科中国古诗毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写中国古诗10000首方面论文范文。
〔摘 要〕评价理论中的态度、介入、级差系统和文本的文体风格、审美价值密切相关.因此,评价理论和翻译实践、翻译批评也存在紧密关联.诗歌英译的关键是将原文的“美”移植到译文.然而,因主体差异,译者和原作者往往对同样客体持有不同的评价态度.以《钗头凤》三个英译本为例,文章试图通过分析作者和译者审美及价值观的异同,探索衡量译文质量的有效标准,并以此探究评价意义承载的文化美学特征.
〔关键词〕评价理论；《钗头凤》；诗歌英译；美学价值
〔中图分类号〕H0〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-2689（2016）02-0001-07
引 言
诗歌是极具浪漫情结和审美情趣的一种文学形式.古代诗歌英译亦是国内学者的研究热点,早在20世纪80年代,许渊冲（1982）就提出诗歌英译的“意美、音美、形美”三原则.刘宓庆特别强调,中国的翻译理论 “应该有独特的中国气派、中国气质”,而这就是翻译美学[1]（205）.《钗头凤》是南宋诗人陆游创作的千古绝唱,以景写意,以物传情,传神地塑造了伊人憔悴的伤感意象,描绘出声、色、酒的视觉美感,抒发了作者难以言状的哀怨情思.
“评价意义是系统功能语言学中人际功能的一个重要组成部分,涉及语篇中人物的态度、感情的强度、价值的标度（scale）以及读者对这些方面的解读.”[2]（125）J. R. Martin自20世纪90年代起开始研究评价理论,他提出的态度、介入和级差体系不仅可用于分析语篇的意识形态,还可用于指导翻译实践.
在《钗头凤》英译的过程中,译者因个人价值、审美观不同往往在传译诗歌的美学气质、传达诗人的凄楚心境方面选取不同的表达方式,因此译作质量、风格有所差异.无论是许渊冲,还是徐中杰和刘士聪,针对原文的情、景、人的评价意义有着不同的理解,渗透着主体价值观,因此研究作者和译者价值观的差异、探究评价意义承载的文化美学特征是本文的研究重点.
本文通过对比译文和原文诗词中意境、情景、色彩等态度资源,区分译者和作者审美价值的差异,进而为从翻译美学角度评价译作质量尝试一种新方法,探索一种新模式.
一、 理论基础
(一) 评价理论概要
评价理论始于澳大利亚新南威尔士州一个名为“写得得体”（Write It Right）的语文研究项目,项目学者以文本及文学评论中的评价为研究焦点[3]（142）.之后,Martin将研究扩展到了其他文本的研究,并于1992年在English Text： System and Structure中首次提出了appraisal这一术语.2000年,Martin在书面文献Beyond Exchange：Appraisal Systems in English正式讨论了评价系统[4]（3）.在此阶段,评价系统仅包含鉴赏、情感、判断、扩展、介入五个方面.随后,Martin的评价理论日趋成熟,他对该系统进行了层次调整及补充,最终将态度、介入、级差作为一级系统,各自分别下置二级子系统.评价理论是系统功能语言学针对人际意义研究提出的词汇——语法框架,关注语篇中的态度、情感和和读者的共鸣.“评价理论是关于评价的——即语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度,以及表明价值和联盟读者的各种方式.”[5]（316）评价系统是多维度的,三个一级系统分别为：态度（Attitude）、介入（Engagement）和级差（Graduation）.
根据评价的对象,态度可以分为情感（Affect）、判定（Judgment）、鉴赏（Appreciation）.情感指人受到情感触发后做出的情绪反应,包含情感介入、情感抒发两个过程,“触景生情”恰如其分地表达了这一动态情感过程；判定和密切相关,指依据社会规则对人的行为是否道德、是否合法等做出价值判断,判定可再细分为社会许可和社会尊严,前者涉及真实性及标准,后者以习惯、能力、韧性为评判尺度；鉴赏是产品和过程的评价系统,包含美学范畴,也包括表示“重要的”、“有效的”等社会判断意义的非美学范畴[6]（42-43）.无论是对人抒发的情感,还是对事物鉴赏及判定,都可分为正反两面.对他人的情感可消极亦可积极；对事物的鉴赏可分为美丑两级；对事物的优劣可依据性能判定.
介入是表明语篇、作者声音来源的语言资源,它关注的是言语进行人际或概念意义的协商方式,常以特殊句式、语态及连接词为分析对象[5]（326）.
级差（分级）系统是对态度介入程度的可分级资源.按照语势强度,可分为强势（raise）和弱势（lower）,亦可理解为低值、中值和高值.可以借助级差系统,对任何层次、任何领域的评价系统进行分级鉴定.
本文将以评价系统的态度和级差为理论框架,分析《钗头凤》各英译本在审美、鉴赏、判定、语势等方面的动态分布情况及其对原文内涵传达的影响.
(二) 评价理论的应用价值
目前,评价理论在国内主要应用在完善研究话语分析理论及指导话语分析实践,目的在于寻找该话语体裁的态度表达特征或介入策略[7]（75）.相比之下,评价理论和翻译实践的结合尚不充分.
从主题来看,评价理论在翻译领域的应用研究主要包括：1）翻译策略：如何运用评价理论分析语篇类型；如何借助评价理论的态度资源选择适当的翻译方法；如张先刚[8]（32-36）探讨了语篇翻译的过程及方法,指出了评价理论和对语篇选取、语篇翻译的具体启示.2）译文质量评估、评价：如何通过对比原文和译文的态度资源差异来评价译文质量；如何根据特定文体在态度资源方面的分布特征来衡量此类译文的质量；陈明瑶[9]（23-27）,徐珺[10]（88-91）,于建平、岂丽涛[11]（45-48）分别结合新闻、商务、文学文体以态度资源分布为标准探讨了译文质量.3）翻译问题：如何从评价意义角度看待译者和作者的价值差异；如何从价值取向角度解释译作“不忠实”的合理性.如钱宏[12]（57-63）对不忠实现象的解读触及译者主体性问题.
总结:本文是一篇关于中国古诗论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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